趣味運(yùn)動會策劃書參考案例

1、“趣味運(yùn)動會”策劃書參考案例一：活動目的： 增進(jìn)孩子們與志愿者之間的交流，更好的讓孩子們放開自己的 心胸，快樂的度過每一天， 與身邊的每一個人積極相處，融入到生活二：活動時間8 月 16 日周日上午 8:00 12:00三：活動地點(diǎn)學(xué)校籃球場 四：活動參與者及組織者 光愛之家的孩子們以及志愿者們 五：活動內(nèi)容及流程 本次趣味運(yùn)動聯(lián)誼會主要包括四個活動項(xiàng)目以及一個備用活動(各項(xiàng)活動優(yōu)勝者皆有獎品，主要以交流娛樂為目的)1 、活動準(zhǔn)備階段：08:00 08:30 ：項(xiàng)目成員到場，開始布場。包括連接線路，調(diào) 試音響設(shè)備；擺放桌子；準(zhǔn)備活動物品；準(zhǔn)備水，獎品，水果；以及 其他各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。08:30

2、09：00：各組孩子們及志愿者陸續(xù)到場，工作人員維持 現(xiàn)場次序，進(jìn)一步做好活動準(zhǔn)備 , 播放音樂。2 、活動主體階段：( 09:00 12:00 )09:00 09:30 現(xiàn)場主持人致開場語，渲染氣氛，并宣布活動開（1）第一項(xiàng)活動（ 09:30 10:00 ）： “舉重若輕”（背人奪帽）此項(xiàng)活動以自愿組合小組為單 位（以男女搭配為主，亦可男男、女女組合）。參賽各組在一個劃定 的區(qū)域范圍以內(nèi)，由男生身背一名女生，女生頭戴一頂小紅帽。女生 在保護(hù)自己的小紅帽的同時去奪取其他組合女生頭上小紅帽， 被摘帽 組隨即淘汰出局，留下最后一組為獲勝者。（2）第二項(xiàng)活動（ 10:00 10:30 ） “精確打擊

3、”（定時投籃比賽）此項(xiàng)活動以組為單位（兩 組各出 6人，2男4 女）。從罰球線進(jìn)行投籃，姿勢不限。男生投中 一個記 5分，女生投中一個記 10分。 6人輪流在 3 分鐘內(nèi)進(jìn)行投籃 （由小組自己商量由誰負(fù)責(zé)撿籃板球，送球，共 4 個球）。得分多者 為獲勝方。（3）第三項(xiàng)活動（ 10:30 11:00 ）“我型我秀”（個人賽）此項(xiàng)活動為個人項(xiàng)目，包括女生 的毽子賽與男生的俯臥撐 （但是也鼓勵男生踢毽子， 女生參加俯臥撐， 且女生一個俯臥撐抵男生 5 個）。且兩個活動由各分為計(jì)時賽與耐力 賽。計(jì)時賽為 30 秒內(nèi)比數(shù)量；耐力賽為看一次性可以踢幾下毽子， 做多少下俯臥撐（時間原則上不超過 5 分鐘），

4、多著獲勝。以上為正 賽，此項(xiàng)活動還包括個人表演秀，例如花式毽子踢法，單手俯臥撐等 等不限。4）第四項(xiàng)活動（ 11:00 11:30 ）“歡樂總動員”（全場籃球賽）此項(xiàng)活動將孩子們及志愿 者分為兩個組，選手選拔方式如下：兩組相互抽取10 名參賽選手四男六女，各分為兩組，每組兩男三女。進(jìn)行籃球比賽，比賽分為上下 半場，每半場 12分鐘，中間休息 3分鐘。上下半場 5上 5下?lián)Q人。 得分多者獲勝。（5）備選活動（若時間富裕，安排在第三個活動之后） “不是距離”（背夾氣球）此項(xiàng)活動以班為單位，各出男 女若干，男女搭配，兩人背對背夾一個氣球，從球場一端移動至另一 端，其間氣球不得落地、夾破。到達(dá)另一端之

5、后，再由兩人用背部將氣球頂破。一組完成后下 一組出發(fā)，在 3 分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者獲勝。（6）活動末尾階段（ 11:3012:00 ）1 ：頒發(fā)各優(yōu)勝者獎品2 ：集體拍照留念（集體照）3 ：項(xiàng)目成員清場：包括垃圾清理與物品六：活動物品桌子 3 張、電腦 2臺、音響 2個、擴(kuò)音器 2 個（電池 8 節(jié)）、 插線板 5個、紙杯 200個、毽子 10個、氣球 2袋、籃球 4 個、隊(duì)旗 及LOGO垃圾袋、帽子、藥箱、水果，各類比賽獎品七：人員安排項(xiàng)目成員 7 名為工作人員。具體工作安排如下： 兩人負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，組織；一人負(fù)責(zé)音樂播放（需要調(diào)動現(xiàn)場氣氛），以及相關(guān)設(shè)備的照 看；一人作為安全員，準(zhǔn)備急救箱，注意安全事項(xiàng)； 另外設(shè)裁判與計(jì)時員共三人，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的計(jì)時，仲裁（由 光愛之家老師擔(dān)任）八：其它注意事項(xiàng)1 ：現(xiàn)場氣氛不足時，項(xiàng)目成員應(yīng)積極引導(dǎo)孩子參與活動，促進(jìn) 現(xiàn)場氣氛，讓孩子 high 起來。2 ：事后項(xiàng)目組成員一人（待定）收集此次活動各項(xiàng)素材，包括 策劃書，照片，新聞稿（及時）3 ：散場后項(xiàng)目組成