高考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀（必修4）

1、第八課唯物辯證法的發(fā)展觀,必修4 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí),必修4 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí),自然界,人類(lèi)社會(huì),認(rèn)識(shí),前進(jìn),上升,新事物,舊事物,D,A,光明的,曲折的,前進(jìn)性,曲折性,信心,思想,挫折,C,D,增減,變更,漸進(jìn)的,根本性質(zhì),轉(zhuǎn)變,根本的,準(zhǔn)備,結(jié)果,積累,質(zhì)變,事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更,漸進(jìn)的、不顯著的變化,事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變,根本的、顯著的變化,統(tǒng)一、相持、平衡和靜止,統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞,事物還是其自身，沒(méi)有變成另一事物,事物不再是自身，而變成了另一事物,1)量變與質(zhì)變是統(tǒng)一的。量變與質(zhì)變是事物變化過(guò)程中兩種不同的狀

2、態(tài)，任何事物的發(fā)展都經(jīng)過(guò)量變到質(zhì)變的過(guò)程。因此，二者統(tǒng)一于事物發(fā)展過(guò)程之中。(2)量變與質(zhì)變互相聯(lián)系。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，事物的量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。(3)量變與質(zhì)變發(fā)生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依賴(lài)又相互斗爭(zhēng)推動(dòng)的結(jié)果。(4)事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn),B,D,本課結(jié)構(gòu),高考錦囊 如何運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題 解題思路解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要思考唯物辯證法的發(fā)展觀的基本內(nèi)容，然后觀點(diǎn)統(tǒng)率材料具體分析說(shuō)明。 答題要素(1)事物是變化發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。 (2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng),3)事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，要求既看到前途是光明的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難。 (4)量變與質(zhì)變是事物變化過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要求我們既重視量的積累，為實(shí)