2020年人教版八年級物理上冊第3章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固同步練習(xí)

1、2020年人教版八年級物理上冊第3章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固同步練習(xí)1一、選擇題1、在保溫杯中裝適量0的水,從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰,放到保溫杯中,設(shè)保溫杯是絕熱的。過一段時間,冰和水的溫度相同。在這個過程中()a.水的質(zhì)量增大 b.冰的質(zhì)量增大 c.水的溫度降低 d.冰的比熱容增大2、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱(如圖所示)，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰()a.也熔化一部分 b.全部熔化c.一點兒都沒熔化 d.下邊的熔化，上邊的沒熔化3、下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀痰氖? )。a冬天早晨草木上的霜 b春天早晨常見的霧c鋼水澆鑄

2、成火車輪 d衣柜中的樟腦丸變小了 4、下列說法正確的是( )。a金屬在熔化和凝固的過程中，溫度均保持不變b物體吸收熱量后，溫度一定升高c任何情況下水的沸點都是100 d冰的溫度一定低于0 5、下圖中水的凝固圖象是( )。6、冰的熔化溫度為0 ，則0 的水( )。a一定是液態(tài) b一定是固態(tài) c一定是固液共存 d前三者都可能7、下列關(guān)于物態(tài)變化的實例中屬于熔化的是（）a初春，河面上冰化成水 b夏末，草葉上形成“露珠”c深秋，楓葉上形成“霜” d嚴(yán)冬，樹枝上形成“霧淞”8、夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放入盛有常溫礦泉水的杯中，過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個冰塊“粘到一起了”，如圖所

3、示，其主要成因是（）a水的比熱容較大 b水的凝固c水分子在做無規(guī)則運(yùn)動 d水的汽化9、在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，保溫瓶中盛有半瓶0攝氏度的水，現(xiàn)將溫度為10攝氏度的冰投入水中，并蓋上瓶蓋，將會發(fā)生的現(xiàn)象是：（）a水的質(zhì)量減少，冰的質(zhì)量增加； b水和冰的質(zhì)量都不變；c水的溫度降低，冰的溫度升高； d水和冰的溫度都不變10、在用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象的綜合實踐活動中，小明制作了凍豆腐，凍豆腐解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面有很多小孔，你認(rèn)為其成因是（）a豆腐自身凍縮而成的b豆腐自身膨脹而成c外界的冰雪扎進(jìn)豆腐里而成d豆腐里面的水受凍先結(jié)冰，再熔化成水后而成11、人們在比較下雪與化雪時天氣的冷暖，感覺到出太陽化雪時反而

4、要冷些，其原因是（）a下雪天氣，是放熱現(xiàn)象，所以人不覺得冷b化雪天氣時，雪熔化要吸熱現(xiàn)象，所以人感覺到要冷一些c化雪時天氣的氣溫比下雪天氣的氣溫要低，所以人感覺要冷一些d化雪天氣比下雪天氣要潮濕，所以人感覺要冷一些12、在兩杯水中都有沒熔化的冰塊，一杯放在陽光下，一杯放在陰涼處，此時，對兩杯水的溫度進(jìn)行比較，判斷正確的是（）a在陽光下的水溫度高 b在陰涼處的水溫度高c兩杯水溫度一樣高 d無法比較二、填空題13:質(zhì)量相同的0 的冰比0 的水冷卻效果好,這是因為冰(填寫物態(tài)變化名稱)時吸收熱量,此過程中冰的溫度(選填“升高”“降低”或“保持不變”)。14、金庸曾描述一種武功“寒冰掌”：發(fā)功時伸出手

5、掌，罩在杯口，杯中水即可結(jié)成寒冰（假設(shè)降到5）。根據(jù)物理知識，此時手掌溫度應(yīng)_（填“低于”“等于”或“高于”）5，按常理這種武功是_（填“可能”或“不可能）練成的。15、（2019昆明）將0的水和等質(zhì)量的80的水相混合，則混合后水的溫度是_。若將0的冰和等質(zhì)量的80的水相混合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，冰全部熔化成了水，但水的溫度維持在0，這個現(xiàn)象說明_。（不計熱量損失）16:如圖所示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”），在第18min時處于_態(tài)。17、滑雪是很多人喜歡的冬季運(yùn)動，自然界的雪是水蒸氣 而成的；當(dāng)自然界降雪不足時，滑雪場需要“人工造雪”；在0以下的天氣里，

6、造雪機(jī)噴射出水霧，這些霧滴遇到冷空氣發(fā)生 ，形成“人工雪”。（兩空均填物態(tài)變化名稱）18、寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好。這是由于水溫超過了油污的_而使油污_的緣故。19、物質(zhì)在熔化過程中要_熱，在凝固的過程中要_熱。當(dāng)我們夏天吃雪糕時，雪糕在嘴里出現(xiàn)的過程是_，把一碗水放在冰箱里，水會變成冰，該過程是_。20、固體可以分為兩類，一類像冰那樣，有固定的_，叫做晶體，這個固定的溫度叫做_；另一類像石蠟?zāi)菢?，沒有固定的_，叫做非晶體。21、天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰塊一會兒就變成了水，這是 （選填“熔化”或“凝固”）過程三、解答題 22、深秋，為避免樹上的桔子在

7、夜間氣溫驟降時被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒被凍傷，這是為什么？23、在北方的冬天，為了防止菜凍壞，就在菜窖里放幾桶水，為什么？24、從冰箱冷凍室拿出的凍魚,放在一盆冷水中,過一段時間將魚從水中拿出,發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰。剝開這層冰,發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)完全“解凍”。請分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的。(“解凍”過程中,魚的溫度始終低于0)四、實驗探究題25、圖甲是探究海波熔化時溫度變化規(guī)律的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象。(1)該物質(zhì)熔點是_；(2)從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時間過短，下列措施中，一定不能延長海波熔化時間的是_(填序號

8、)；增加試管中海波的質(zhì)量 增加燒杯中水的質(zhì)量 降低燒杯中水的初溫 撤掉酒精燈或用“小火”加熱(3)夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因為冰塊的_ _更低，另一方面是因為冰塊熔化成水的過程中_ _熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。26、小明分別采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究燭蠟、冰的熔化特點。（1）組裝甲裝置時，a、b兩部件中應(yīng)先固定 部件；探究時采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱除了能減緩升溫速度，還能使試管 ；（2）圖乙中溫度計的示數(shù)為 ；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時間變化的圖象（如圖丙），其中蠟燭的圖象是圖 （/）；圖中

9、bc段對應(yīng)的時間內(nèi)，試管里物質(zhì)的內(nèi)能 （變大/變小/不變）。27、 如圖甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置（1）如圖乙溫度計的示數(shù)為 。（2）如圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖象。海波熔化過程對應(yīng)圖線中的 段（選填“ab”或“bc”）其熔點為 熔化過程中海波吸收的熱量 放出的熱雖（選填“大于”“小于“或“等于”）。（3）用質(zhì)量為m1的海波做實驗，繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2（m2m1）的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丁中的 （選填“b”“c”或“d”）。答案一、選擇題1、b 2、c 3、c 4、a 5、d 6、d 7、a 8、a 9、a 10、d 11、ab 12、c 二、填空題13、熔化保持不變 14、低于；不可能。 15、40 晶體熔化，吸熱不升溫 16、晶體 液17、凝華；凝固。 18、熔點熔化 19、吸放熔化凝固 20、熔化溫度熔點熔化溫度 21、熔化三、解答題22、夜間氣溫驟降時，水降溫直至凝固成冰，放出熱量，使溫度不會降得太低，所以沒有凍壞桔子23、因為北方的冬天氣溫低，在菜窖里放幾桶水就是利用凝固時放熱，使菜窖內(nèi)溫度不致太低，菜不致凍壞所以就在菜窖里放幾桶水24:將凍魚放到水中時,魚表面的冰開始從水中吸熱,而且冰也達(dá)到了熔點,故魚表面的冰