
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1、第15章電流和電路教材命題點(diǎn)(回歸教材,考點(diǎn)探源)教材尋蹤考點(diǎn)探源(教材命題點(diǎn))中考母題1第35頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第1題解答這類(lèi)題目時(shí),要注意兩物體互相吸引并不能說(shuō)明兩物體一定帶異種電荷,因?yàn)閹щ婓w還具有吸引輕小物體的性質(zhì)甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,它們之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示,已知丙球與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同下列判斷正確的是( )a甲、乙兩球均帶正電b甲、乙兩球均帶負(fù)電c甲球帶正電,乙球一定帶負(fù)電d甲球帶負(fù)電,乙球可能不帶電2第33頁(yè)圖15.1-2驗(yàn)電器能顯示物體是否帶電驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的當(dāng)驗(yàn)電器的兩金屬箔帶上同種電荷時(shí),兩金屬箔會(huì)
2、張開(kāi),從而檢驗(yàn)物體是否帶電取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙,使甲帶電,乙不帶電如圖所示,可以看到甲的金屬箔張開(kāi),乙的金屬箔閉合,用橡膠棒把甲和乙連接起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔的張角( )a甲、乙都增大b甲、乙都減小c甲、乙都不變d甲減小,乙增大3第3334頁(yè)原子及其結(jié)構(gòu)(高頻考點(diǎn))常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的有的分子由多個(gè)原子構(gòu)成,有的分子只由一個(gè)原子構(gòu)成但原子也不是最小微粒.1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,揭開(kāi)了原子具有進(jìn)一步結(jié)構(gòu)的秘密原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核帶正電,位于原子中心,比原子小得多;電子帶負(fù)電,繞原子核運(yùn)動(dòng)如圖是鋰(li)原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )a鋰原子由質(zhì)
3、子和中子組成b鋰原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成c鋰原子的質(zhì)子數(shù)是電子數(shù)的兩倍,所以鋰原子帶正電d鋰原子失去電子后帶負(fù)電4第39頁(yè)圖15.2-7發(fā)光的小燈泡會(huì)熄滅嗎?當(dāng)用一根導(dǎo)線連接在一個(gè)小燈泡的兩端,這個(gè)小燈泡被短接而熄滅,電流流經(jīng)外加導(dǎo)線而繞過(guò)了這個(gè)小燈泡,但另一個(gè)小燈泡仍然發(fā)光如圖所示電路,開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都不亮,用一根導(dǎo)線連接a、b兩點(diǎn)后,兩燈仍不亮;再用這根導(dǎo)線連接b、c兩點(diǎn)后,兩燈還是不亮;仍然用這根導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn)后,燈l1亮而燈l2不亮,假設(shè)故障是下列中的一個(gè),那么故障可能是( )a燈l1斷路b燈l1短路c燈l2斷路d開(kāi)關(guān)的接線柱處斷開(kāi)5第44頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第3題(高頻考點(diǎn))電路的設(shè)計(jì)與識(shí)別是中考的熱點(diǎn),要求學(xué)生能根據(jù)要求畫(huà)出電路圖或連接實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出如圖所示的實(shí)物圖的電路圖6第48頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第3題(高頻考點(diǎn))電流表的連接和讀數(shù)是中考的一個(gè)熱點(diǎn),熟知電流表的使用規(guī)則是解題的關(guān)鍵(1)如圖甲所示,電流表的讀數(shù)為_(kāi)a(2)如圖乙所示,電流表的示數(shù)是_a7第51頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第1題解答這類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確串聯(lián)電路中電流處處相等,與電流表的位置沒(méi)有關(guān)系圖甲是探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系的電路圖,開(kāi)關(guān)閉合后電流表a1的示數(shù)如圖
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