高中地理 3.1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境（第1課時） 魯教版必修2

1、第一節(jié) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境,課程標準要求,學習目標,1.聯(lián)系生活，認識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性等顯著特點。 2.掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及其對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，結(jié)合所學知識，判斷本地 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響因素，并分析過去和現(xiàn)代影響因素的發(fā)展變化，掌握分析問題的方法，提高自主學習和研究問題的能力。 3.通過對不同農(nóng)業(yè)地域類型特征的比較,認識不同地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，理解其 形成發(fā)展條件。 4結(jié)合實例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響，形成保護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展思想，樹立科學的人地協(xié)調(diào)觀,知識建構(gòu),4,課前準備,5,讀圖提升,6,1）讀圖了解我國的農(nóng)業(yè)類型有哪些？ （2）通過圖示對比分析我國東西部農(nóng)業(yè)類型的

2、差異并找出主要分界。 （3）嘗試分析造成東西農(nóng)業(yè)類型差異的主要原因,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動1 討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,種植業(yè),林業(yè),牧業(yè),漁業(yè),副業(yè),一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動1 討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻北麥，若四地區(qū)調(diào)換一下類型，可行與否,8,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動1 討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,理解下列農(nóng)業(yè)諺語反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點： 寒露時節(jié)人人忙，種麥、摘花、打豆場； 秋分早，霜降遲，寒露種麥正當時； 豆子寒露使鐮鉤，地瓜待到霜降收； 針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點發(fā)展農(nóng)業(yè)時應(yīng)有哪些相關(guān)措施,9,一、農(nóng)業(yè)

3、生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置： （2）農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素相互關(guān)系,10,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,1）閱讀教材關(guān)于“山東壽光農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的內(nèi)容，認識并理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響因素： 任務(wù)1.找出主要的影響因素，并進行歸類。 任務(wù)2.舉例說明各因素是如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。 任務(wù)3.建構(gòu)“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”的思維導圖,11,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,12,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位

4、因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,13,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,14,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,改革開放以來，我國亞熱帶沿海地區(qū)一些耕地經(jīng)歷了“水稻田甘蔗地魚塘花卉棚”的農(nóng)業(yè)景觀變遷，你知道為什么嗎,15,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,問題： 海南島冬季的蔬菜種植要想獲得更好的效益，除了培育良種、擴大種植面積之外，還要依靠什么,16,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)

5、業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,17,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動2：認識并理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學會分析主導因素,18,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動3： 學會進行小區(qū)域農(nóng)業(yè)布局,如果你要在A、B、C、D四處發(fā)展棉花、水果、蔬菜和乳牛生產(chǎn)，你將如何布局？說明理由,19,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動3： 學會進行小區(qū)域農(nóng)業(yè)布局,從土地價格、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、不同農(nóng)業(yè)的單位產(chǎn)值和農(nóng)產(chǎn)品的特性等因素考慮：地價的高低距城鎮(zhèn)越近，地價越高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本越高，應(yīng)發(fā)展單位面積產(chǎn)值較高的農(nóng)業(yè)類型(如花卉、乳牛、家禽等)。單位面積

6、產(chǎn)值距城鎮(zhèn)距離不同，單位面積產(chǎn)值由高到低的農(nóng)業(yè)類型依次是花卉、乳牛、塘魚或蔬菜、果園、棉糧等。需水量河流、湖泊等水資源豐富的地方，應(yīng)布局需水量大的花卉、蔬菜等。對運輸?shù)钠惹行钥拷擎?zhèn)及交通便利的地方，應(yīng)發(fā)展花卉業(yè)、乳牛業(yè)等,20,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動4： 感受并學會分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的改造及發(fā)展變化,21,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,探究活動4： 感受并學會分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的改造及發(fā)展變化,在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動后的括號內(nèi)，填出怎樣利用和改造自然因素。 （1）江南丘陵茶園的噴灌。 （2）塑料大棚栽種蔬菜。 （3）云貴高原修筑梯田。 （4）南方低山丘陵區(qū)紅壤施用熟石灰。 （5）三江平原沼澤地排水發(fā)展種植業(yè),22,一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點及