人教版三年級(jí)綜合練習(xí)混合下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第1頁(yè)
人教版三年級(jí)綜合練習(xí)混合下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第2頁(yè)
人教版三年級(jí)綜合練習(xí)混合下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版三年級(jí)綜合練習(xí)混合下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音,寫漢字d n zh u rxi n sh uy linsh j n_2. 選擇正確的讀音。教 _(ji o ji o)室降_(ji ng xi ng)落重_(zhng ch ng)新方便 _(pi n bi n)羊圈 _(qun ju n)3. 用你的慧眼來識(shí)別這些形近字,并給它組詞吧!繼 _ 狠_ 異_ 蹈_ 悔_斷_ 狼_ 導(dǎo)_ 踏_ 誨_4. 仿照例子填空。例:氣候(溫暖)花草 _水源 _空氣 _湖水 _景色 _花瓣 _例:(溫暖)的陽(yáng)光_的景象

2、_ 的蝴蝶_ 的花瓣_的王二小_ 的敵人_ 的棋藝5. 查字典。用部首查字法查“載”字, 可查部首 _;用音序查字法查“偶”字,音序是 _,音節(jié)是 _;用數(shù)筆畫的方法查“氏”字,有 _畫。6. 按要求寫句子。例:翠鳥蹬開葦稈飛過去。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。_例:這不正好說明了他不是一般的隊(duì)員嗎?這正好說明了他不是一般的隊(duì)員。這美妙的琴聲怎能不令人陶醉?_7. 連一連1 / 38. 佳句 累雨里 一兩家, _。 身下河知深淺, _。_,天涯共此 ?!鞍讼?海 _”。等 得 面, _。9. 按要求完成句子。填上表示 色的 。夏日的生 園,晴朗的天空 得更加_

3、,高大的水杉 越 _,_的湖水一望無(wú) ,看了真令人心醉。將下面打比方的句子 充完整。盛夏 ,荷塘里一片片大大的荷葉像_,又像 _。3月 12 日植 一天,全國(guó)各地的人 都在忙著植 造林。 不禁使人想起了一句 保 :_。10. 你肯定玩 很多游 吧。 寫一個(gè)你最喜 的游 ,寫清楚是怎么玩的,玩的 候有什么有趣的事情, 目自定。寫的 候注意 句要通 , 寫工整,不寫 字。11. 默寫 知章的詠柳(要注明 人的朝代)。二、閱讀理解 (30 分)12. 文內(nèi)容我知道。1. (1)_, 口 梨知酸甜。2. (2)七夕今宵看碧霄 _?!捌呦Α笔侵?_。3. (3) 學(xué)期我 學(xué) 了神 故事 _, 個(gè)故事主要

4、 了 _。4. (4)荷花是我國(guó)著名作家 _的作品,其中你印象最深的句子是: _。5. (5)在“六一” 會(huì)上, 很多同學(xué)都登臺(tái)表演了精彩的 目, 得了 掌聲, 可真是: _。6. (6)寫一句描寫月亮的 句: _。13. 根據(jù) 文奇異的植物世界填空。離開 _,同學(xué) 來到 _,看到一種很 的花。小星越看越喜 ,便伸手去摸。 知,他的手指 碰到葉子,就感到一陣_,_觸了 似的。 “??!”他驚叫著把手 了回來。“ 慌, 慌!”李叔叔 ,“ 是一種 _的植物,不會(huì) 害人,因 它 的 很 _?!?4. 下文,回答 一粒種子的力量春 兒真大,把一?;ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久,種子 成了一株小花苗

5、。大 陰影的外 ,好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太陽(yáng) _ 得太小了 _“ ,我?guī)湍惆汛?推倒吧! ” 小蜜蜂用力地推起來??墒悄睦锿频?呀!小蜜蜂 口氣, 走了?!澳悴皇且灿惺趾湍_ ?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是 上的小 牛在 。是呀,自己 的藤兒, 就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著 壁開始往上爬了 于,在一天上午,它爬 了高高的 ,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗 得可美了,翠 的葉子托2 / 3著金色的小花。1.(1) 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號(hào)()A . :“ ,

6、?” :“ ,?!盉 . :“ ,?” ,“ , ?!盋 . ,“ , ?” , “ , ?!盌 . ,“ , ?” :“ , ?!?. (2)小花苗 于爬 了高高的 到了陽(yáng)光, 主要靠的是()A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和腳指的是()A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. (4) 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _,再寫小花苗在 牛的鼓勵(lì)下_,最后寫小花苗_()A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ,開出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來爬 墻頂 ,開出美 麗 的花 朵C . 生 機(jī)勃勃難過得哭起來爬 ,開出美 的花 D . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ,開出美 的花 三、寫作 (30 分)15. 每個(gè)人都有成功的體 。比如,你學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論