人教版地理八上第六章第3節(jié)《世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原》教學(xué)設(shè)計(2課時6頁)

1、世界最大的黃土堆積區(qū) 黃土高原教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.讓學(xué)生了解黃土高原的地理位置，并對黃土高原的地理位置作出簡要評價。2.了解黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。3.讓學(xué)生理解黃土高原千溝萬壑的地形地貌特征。4.讓學(xué)生認(rèn)識黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁的自然和人為原因，并認(rèn)識相應(yīng)的環(huán)境保護與資源開發(fā)的辦法與經(jīng)驗。能力目標(biāo)1.通過閱讀地圖說明黃土高原的位置。描述黃土高原所跨的省級行政區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力。2.通過讀圖分析造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因，并討論由此導(dǎo)致的嚴(yán)重的后果。進一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的讀圖分析及歸納整理能力。德育目標(biāo)通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)， 使學(xué)生認(rèn)識到自然環(huán)境各要素之間相互作用、

2、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。 從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。教學(xué)重點1.黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。2.黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境及成因。教學(xué)難點黃土高原上黃土物質(zhì)的形成原因。教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)法、談話法、講述法相結(jié)合。教具準(zhǔn)備1.有關(guān)課本插圖和圖像資料或多媒體教學(xué)軟件。2.掛圖或投影片 黃土高原的位置，中國水土流失分布圖。課時安排二課時第一課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課同學(xué)們：我們今天去世界上最大的黃土堆積區(qū)- 黃土高原。說起黃土高原， 人們眼前總會浮現(xiàn)厚厚的黃土河千溝萬壑的大地景觀；會遙想這片古老黃土地所孕育的燦爛的古代文明；會向往革命圣地延安寶塔山下的窯洞；當(dāng)然也會提到白羊肚頭巾、信天游等富有特色的“黃土

3、風(fēng)情”1. 你知道那里有什么樣的風(fēng)土人情呢？2. 黃土高原的地理位置在哪里？教師出示掛圖或投影片 黃土高原的位置。 首先讓學(xué)生在圖上找出太行山、烏鞘嶺、秦嶺、長城，并對黃土高原的地理位置作出簡要評價。然后教師可根據(jù)有關(guān)資料把黃土高原給學(xué)生簡單介紹。檢查學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，提問的形式完成。1.黃土高原東起，西至，北連高原（大致以長城為界），南抵。2.是黃土高原特有的傳統(tǒng)民居，是一種富有地方民俗特色的陜北民歌。第 1頁3.黃土高原是世界上最大的堆積區(qū)，海拔1000 2019 米。對于黃土高原黃土的來源，“”得到了廣泛的認(rèn)同。4.黃土高原地表破碎，形成、川等多種多樣的黃土地貌景觀。5.黃土高原水土流

4、失的自然原因有：黃土土質(zhì)，多孔隙，許多物質(zhì)易溶于水；地表，缺乏保護；夏季降水集中，且多。6.黃土高原水土流失的人為原因有：人多地少，開發(fā)歷史悠久，長期的導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境化；、等活動破壞地表。7人們在黃土高原上加強生態(tài)建設(shè)、改善環(huán)境方面已經(jīng)摸索出許多成功經(jīng)驗。一方面，采取等生物措施與建、修等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；另一方面，生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕、，過度放牧的地方減少放牧的牲畜等。【關(guān)于黃土高原上那么多的黃土是從哪里來的呢？科學(xué)家曾經(jīng)提出過很多假說：有“風(fēng)成說”“水成說 ”“風(fēng)水雨相說 ”。其中， “風(fēng)成說 ”得到廣泛的支持，即認(rèn)為黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來的。其證據(jù)是：1.

5、 “黃土的厚度均勻 ”說明黃土是從上空吹來的，而不是流水沖來的。2. “從西北向東南顆粒越來越細(xì) ”說明帶來黃土的方向是自西北向東南?！?. “黃土高原黃土的礦物質(zhì)成分與堆積地方的基巖的礦物種類極不相同，卻與中亞、蒙古等地戈壁、沙荒的礦物成分相同。 ”說明黃土不是本地產(chǎn)生，有可能是從中亞、蒙古一帶而來。4. “黃土中有隨地形起伏的多層古土壤 ”說明黃土不是當(dāng)?shù)貛r石風(fēng)化逐漸形成的， 而是外來的。結(jié)論：黃土高原黃土物質(zhì)的來源 “風(fēng)成說 ”二、嚴(yán)重的水土流失（一）黃土高原水土流失的原因（1.自然因素主要有地形、降雨、土壤（地面物質(zhì)組成）、植被等。提醒學(xué)生注意以下三點：三個實驗中植被狀況差異；燒杯內(nèi)水

6、量多少；燒杯內(nèi)沙土的情況。 從而得出：植被覆蓋率越高， 涵養(yǎng)水源的能力就越強， 水土流失狀況相對就不會特別嚴(yán)重。2.人為因素討論認(rèn)識人類活動對黃土高原水土流失的影響，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。這段對話表面上看起來是矛盾的。因為男孩的意思是“千溝萬壑造成水土流失 ”，而女孩卻認(rèn)為“水土流失造成千溝萬壑”。實際上這兩個孩子的話都有道理，只是所處的時間平面不同，女孩站在歷史的角度上，而男孩則是針對目前狀況來講的，同時這也說明了黃土高原已經(jīng)形成了生態(tài)環(huán)境的惡性循環(huán)，這也同時說明人類在這個循環(huán)當(dāng)中始終起到了“引發(fā) ”和 “加劇 ”作用。具體有哪些讓學(xué)生回答，教師幫助他們總結(jié)。毀林、毀草、陡坡開荒，破壞了地面

7、植被。開礦、修路等基本建設(shè)，不注意水土保持破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形。同時， 將大量廢土棄石隨意向河溝傾倒，造成大量新的水土流失。分析這些地區(qū)水土流失嚴(yán)重的自然原因。首先，引導(dǎo)學(xué)生確定我國水土流失嚴(yán)重地區(qū)除了黃土高原外，還包括哪些地區(qū)， 請學(xué)生描述。第二，讓學(xué)生從地形、 地勢著手， 看一看這類地區(qū)分布在哪些地形區(qū)內(nèi)，又在第幾級階梯上。第三，讓學(xué)生看等降水量線，觀察水土流失嚴(yán)重地區(qū)其降水量分布情況。最后歸納出：水土流失嚴(yán)重地區(qū)一般降水量較大，降水季節(jié)差異大，地形一般為山區(qū)，地表坡度較大。第 2頁小結(jié)黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，黃土物質(zhì)的來源有很多假說，其中“風(fēng)成說 ”得到廣泛支持。因黃土多

8、為風(fēng)積物，遇水侵潤后易崩解、抗蝕力很低，加上地形、降雨、植被等自然因素和人為因素的影響，使黃土高原成為世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。黃土高原水土流失如此嚴(yán)重，會帶來什么后果呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。黃土高原（第二課時）導(dǎo)入新課黃土高原、地表破碎、水土流失嚴(yán)重，會給當(dāng)?shù)厝嗣裆a(chǎn)和生活帶來什么后果呢？板書：（二）水土流失造成的嚴(yán)重后果講授新課1.教師提出下列問題讓學(xué)生討論回答：水土流失帶走了什么？是表層土還是深層土？兩種土哪個含營養(yǎng)物質(zhì)更多？這樣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成怎樣的影響？ （水土流失帶走的是表層土， 表層土含營養(yǎng)物質(zhì)更多， 這樣會使土壤肥力下降，糧食減產(chǎn)）讓學(xué)生結(jié)合回答， 很多農(nóng)田和村莊都分布在高原

9、面上和緩坡上， 水土流失嚴(yán)重了， 這里會出現(xiàn)怎樣的情形？ （如果水土流失繼續(xù)發(fā)展， 最終會導(dǎo)致耕地沒有了， 村莊也不知道該搬到哪里）它給黃河帶來了什么問題？（水帶著泥沙流入黃河，黃河流入下游，泥沙沉積形成 “地上河”。給黃河下游的人民帶來安全隱患）經(jīng)過一系列問題， 讓學(xué)生對水土流失問題的惡果有充分的認(rèn)識， 教師在此基礎(chǔ)上作簡要總結(jié)。水土流失帶走了地表肥沃的土壤，使農(nóng)作物產(chǎn)量下降；使溝谷增多、擴大、加深，從而導(dǎo)致耕地面積減少； 對當(dāng)?shù)氐纳鐣?經(jīng)濟發(fā)展造成很大影響， 還向黃河下游輸送大量泥沙， 給河道整治和防洪造成巨大困難。三、脆弱的生態(tài)環(huán)境危害土壤肥力下降，破壞了農(nóng)田和村莊，使得自然災(zāi)害加劇，

10、生態(tài)環(huán)境惡化。泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫，給防洪及河道整治造成了巨大困難。第 3頁四、生態(tài)建設(shè)精巧點撥：（一）采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失。1.在坡腳建擋土壩、護坡等用工程措施防治水土流失。2.在陡坡地實行生物工程，種草、灌木和山杏。3.在緩坡建梯田、種山杏和優(yōu)質(zhì)牧草。（二）水土保持。（ 1 ）生物措施：植樹種草等。（ 2 ）工程措施：建梯田、修擋土壩等。（ 3 ）合理安排生產(chǎn)活動：陡坡地退耕還林、還草，合理放牧等。小結(jié)本節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原地理位置； 地方風(fēng)情；黃土風(fēng)成說；黃土高原的地表特征及形成原因；水

11、土流失的成因及治理措施。五、知識要點與檢測1.下列關(guān)于黃土高原的敘述，正確的是（）A. 世界最大的高原B.水土流失嚴(yán)重C.黃土層深厚，植被覆蓋好D.北依陰山，南鄰秦嶺2.民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境關(guān)系密切，下列四幅圖中反映黃土高原民居建筑3.讀圖，分析造成黃土高原水土流失的原因。圖中兩個自然原因是（）A. 土質(zhì)疏松，過度放牧B.降水集中，過度墾荒C.土質(zhì)疏松，降水集中D.植被破壞，墾荒造田讀圖，完成4 6 題。4、圖片中的地表景觀是（）A. 黃土塬景觀B.黃土峁景觀C.黃土梁景觀D.黃土川景觀5.此景觀的形成原因是（）A. 風(fēng)力侵蝕而成B.流水侵蝕而成C.風(fēng)力沉積而成D.流水沉積而成6.為實現(xiàn)區(qū)域的可

12、持續(xù)發(fā)展，該景觀區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向應(yīng)該是（）A. 修建梯田，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)B.打壩擋土淤地，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)C.退耕還林，只發(fā)展林木生產(chǎn)D.植樹種草，發(fā)展林、牧、果業(yè)7.造成黃土高原水土流失的主要人為原因是（）A. 夏季降水集中，且多暴雨B.地表裸露，缺乏植被保護C.黃土土質(zhì)疏松，多孔隙，許多物質(zhì)易溶于水D.采礦、修路、過墾過牧第 4頁8.（ 2019 濰坊）下列關(guān)于黃土高原地理特征的敘述，正確的是（）A. 獨特的地貌類型有塬、梁、峁、川等B.黃土高原是流水沉積形成的C.水稻和小麥?zhǔn)钱?dāng)?shù)刂饕募Z食作物D.信天游、鍋莊舞是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化9.（ 2019 株洲）小貝的家鄉(xiāng)位于我國黃土高原地區(qū)的陜西，當(dāng)?shù)爻３Ｄ苈牭礁呖?、豪放、激越的秦腔，但往往是只聞其聲，不見其人。這可能是因為黃土高原（）A. 冰川廣布，雪峰連綿B