人教版競(jìng)賽試題精選五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文三單元模擬試卷

1、人教版競(jìng)賽試題精選五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文三單元模擬試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫(xiě)漢字zh u xu nw i b l mnj ng zh ngji j xi ng q n_2. 多音字組詞屏 png_bng_將ji ng_ ji ng _賈ji _g_3. 解釋劃線的詞語(yǔ)。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。更喜 _。三軍 _。4. 寫(xiě)出近義詞暖 _寒 _怕 _5. 寫(xiě)出反義詞展開(kāi) _ 飽脹 _破裂 _6. 形近字組詞蟬_故_炸_吸 _禪_估_詐_極_7. 根據(jù)課文狐貍和葡萄內(nèi)容填空生活中的俗語(yǔ)“ _”就是從狐貍和葡萄這個(gè)故事中演化

2、而來(lái)的。8. 這兒 , 原來(lái)是一座村莊通過(guò)寫(xiě)一座村莊 _與_的對(duì)比 , 謳歌了 _給我國(guó)經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)、 人民生活帶來(lái)的變化。9. 下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自哪個(gè)課外必讀名著（填書(shū)名）。這則故事告訴人們什么道理？冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農(nóng)夫一口， 給了他致命的傷害。 農(nóng)夫臨死之前說(shuō)：“我竟然去可憐毒蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)啊！”10. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。硝煙 _此起 _ 若有 _11. 把陳述句換成把字句烏云遮住了太陽(yáng)。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。1 / 2二、閱讀理解 (

3、30 分)12. 拼音小關(guān)卡。 下列句中劃 字加上正確的 音。郭明 是新 代的活雷 ，他盡全力救 _那些需要幫助的人。我的家在 河畔，那里人杰地靈，人才 _。 老 是我的啟蒙 _老 ，他 我 文學(xué) 生了 趣。小商 常常在斤兩上蒙_ 客。13. 理解 是人 的好朋友。 的羽毛 色 ，體 活 多姿，在 舞，在高空中 叫，使我 周 的 境 美多彩，生機(jī)勃勃。 大多數(shù) 是消 害蟲(chóng)的能手，是 木的“醫(yī)生”、 民的“助手”。在科學(xué)研究中， 有很多用 。如：人 根據(jù) 的 行原理 明了 機(jī)， 可以 研究 染等提供的 料。1. （1） 系上下文解 ：醫(yī)生： _。助手： _。2. （2）找出 篇短文的中心句。3. （3）文章 中心句具體寫(xiě)了三個(gè)方面： 使我 的 境 美。_。_。14. 文小英雄雨來(lái)， 句中引號(hào)的作用大家就隨著女老 的手指， 聲 地念起來(lái)： “我 是人，我 自己的祖國(guó)?！比?xiě)作 (30 分 )15. 大自然中能 我 啟 的事物有很多：成熟的稻穗低下 ，啟 我 要 虛；一群 搬食物，啟 我 要 心 力；滴水可以穿石，啟 我 做事 持之以恒；青松不懼 雪，啟 我 做人要 毅 那你從哪種事物身上得到怎 的啟 呢？ 一種，寫(xiě)一篇作文。要求： 目自 。字跡