人教版三年級下學(xué)期語文競賽全能期末試卷

1、人教版三年級下學(xué)期語文競賽全能期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語tu mof nny li nxi n m_w do f nno qpi n uni_2. 我知道我知道“遼”字的筆順：_；我還知道第四畫是 _。3. 看例子，寫詞語。例： ji sh駕駛（汽車）p xi ji nshb sh_ _ _ _huwchun db zhn_ _ _ _4. 請你照樣子寫詞語動靜、得失、 _、_、_、_栩栩如生 _、_、_、_南轅北轍 _、_、_、_5. 連一連，寫一寫！八仙過海 _ 日月如梭姜太公釣魚 _ 明天太陽紅今夜露

2、水重 _ 各顯神通光陰似箭 _ 愿者上鉤請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語（不與本卷相同）_6. 按要求寫句子。例：翠鳥蹬開葦稈飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。_例：這不正好說明了他不是一般的隊(duì)員嗎?這正好說明了他不是一般的隊(duì)員。這美妙的琴聲怎能不令人陶醉?_7. 節(jié)日期間，超市里的商品降價(jià)促銷！大門才打開，顧客們便_。（）A . 傾巢而出B . 魚貫而出C . 雞飛狗跳D . 群龍無首8. 請根據(jù)情境填空。當(dāng)你看到溫暖的春風(fēng)讓春天變得百花盛開的時(shí)候，你會吟誦這句詩： _。看到“歷歷在目”這樣的成語形式時(shí)，你也能照樣子寫出三個(gè)成語： a_；b_；c_。當(dāng)

3、你看到朋友成天玩電腦、 不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會用這句格言勸他：1 / 3“_”。9. _ 影深， _ 落 星沉。（嫦娥）10. 把下列句子排成一段通 的 ，將序號寫在橫 上_忽然，他看 一位小朋友摔倒了。_把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。_一個(gè)下雨天，路上很滑。_王明打著雨 ，向?qū)W校走去。_他立刻跑 去。_那位小朋友感激地 ：“哥哥，你真好！”。11. 日 月累1. （1）_，冰在薄 裂。2. （2）萬壑 參天， _。3. （3）穿花 蝶深深 ， _。4. （4）_， 里 不出雄 。二、閱讀理解 (30 分)12. 文回 。根據(jù) 文內(nèi)容 。萬壑 參天 _ 穿盡 幾萬條家家乞巧望秋月 _ 得三春 言

4、寸草心 _ 口 梨知酸甜 身下河知深淺 _ 禮 情意千里送 _ 千山響杜 聽到消息后，居民 走出家 ，_ 寒， _漫天 舞的大雪， _ 得 硬的山路， _ 找 僵的燕子。太陽有 _、_和_三大特點(diǎn)?！疤枙?光，會 ，是個(gè)大火球”。 是_句。它把 _比作_?！暗?得 面，_?！笔撬未?人朱熹_中的 句。13. 文 算機(jī)之父童年的故事，填空。本 主要 了英國科學(xué)家_小 候想象力豐富， 做一些_，正是 ， 大后他成了_的奠基人之一。14. 下文，回答 一粒種子的力量春 兒真大，把一?；ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又

5、瘦又小，它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太陽 _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_ ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號（）A . ：“ ， ？” ：“ ， ?！?B . ：“ ， ？” ， “ ， ?！?C

6、 . ，“ ， ？” ， “ ， 。” D . ，“ ， ？” ： “ ， ?！? / 32. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大墻B . 別的小樹小草的幫忙C . 墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子B . 由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C . 自己細(xì)細(xì)的藤兒D . 翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 _，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬過墻頂，開出美麗的花朵B . 又瘦又小難過得哭起來爬過墻頂，開出美麗的花朵C . 生 機(jī)勃