七年級(jí)道德與法治青春的情緒導(dǎo)學(xué)案(最新整理)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、課題青春的情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。2. 認(rèn)識(shí)到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經(jīng)常發(fā)生變化。認(rèn)識(shí)情緒的作用,體會(huì)青春期情緒的特點(diǎn)。3. 學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒,培養(yǎng)健康的心態(tài)。自主學(xué)習(xí)1. 人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見的、等基本情緒, 還有、等復(fù)雜情緒。2. 情緒的作用非常神奇,影響著我們的和。它可能激勵(lì)我們、努力向上,也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而。3. 青春期的情緒特點(diǎn)包括:;- ;.4.青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力,它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩。探究展示活動(dòng)一:古詩(shī)詞鑒賞:思考:上面古語(yǔ)分別表現(xiàn)了什么樣的

2、心理感受?活動(dòng)二:詞語(yǔ)接龍:把全班分成四組,各代表喜、怒、哀、懼四種情緒,看哪一組寫出的這類詞語(yǔ)多。活動(dòng)三:聚焦生活:上列情景中自己會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒?影響情緒的因素有哪些?活動(dòng)四:材料分析:從材料中體會(huì)不同的情緒帶來不同的影響。點(diǎn)撥提升情緒猶如“雙刃劍”。我們要正確認(rèn)識(shí)情緒對(duì)人的作用和影響,正確對(duì)待自己的負(fù)面情緒。思想品德導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七年級(jí)編寫校審:時(shí)間:2017 年 3 月內(nèi)化鞏固1. 下列詩(shī)句中,哪一句反映了人的情緒()a 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒 b月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠c欲窮千里目,更上一層樓d明月松間照,清泉石上流2. “積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,

3、初一、十五不一樣?!鼻榫w每天都伴隨著我們,影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒,下列說法正確的()人處于不同的情境中會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 任何時(shí)候都要保持高漲的情緒 不同的情緒會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生不同的影響 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)并善于調(diào)節(jié)自己的情緒a b cd3. 小云起床后,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了青春痘,很自卑;到學(xué)校后,遇到同學(xué)夸獎(jiǎng)她的衣服漂亮,頓時(shí)很高興;上課了,老師下發(fā)了單元測(cè)試卷,當(dāng)看到自己的超級(jí)很差,而且馬上要開家長(zhǎng)會(huì),她很害怕。由此可見 ( )人的情緒是復(fù)雜多樣的 由于每個(gè)人都可能遭遇不同的事情、處于不同的情境中,自然會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒 各種各樣的情緒豐富了我們的生活人只有喜、怒、哀、懼四種情緒類型a b c

4、 d 4. 唐代金昌緒寫了這樣一首詩(shī):“打起黃鶯兒,莫叫枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西?!痹?shī)歌描寫了一位婦女夢(mèng)見自己去看望遠(yuǎn)在遼西征戰(zhàn)的丈夫,卻被窗外黃鶯鳥的叫聲驚醒美夢(mèng),于是走出去打樹上的鳥兒。詩(shī)歌中,這位婦女的表現(xiàn)屬于哪一類情緒?這種情緒對(duì)人的生活有什么消極影響?“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal them

5、e. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professional

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