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1、漁夫的故事,1,漁夫的故事,1、本文的線索是什么,2、圍繞本文線索用簡潔的語言概括各部分的主要內(nèi)容,2,漁夫的故事,3,漁夫的故事,4,漁夫的故事,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文運用外貌、語言、動 作、心理描寫來刻畫人物。 2、能根據(jù)人物的描寫方法,分析概括 出人物的思想性格。 3、要相信人的聰明智慧,對邪惡勢力 既要敢于斗爭又要善于斗爭,5,漁夫的故事,如何分析人物,從人物描寫方法入手,分析概括人物的性格特點,6,漁夫的故事,1、這部分在描寫人物上主要運用了 什么方法? 2、運用這種描寫方法表現(xiàn)了漁夫和 魔鬼什么樣的性格特點? 請你舉例說明,7,漁夫的故事,8,漁夫的故事,1、這部分運用了哪些描寫

2、方法? 2、第23節(jié)中哪些詞語描寫了漁夫 的動作? 3、“全”、“立刻”能否去掉,為什么? 4、用簡潔的詞語概括漁夫和魔鬼的 性格特點,9,漁夫的故事,10,漁夫的故事,可是整整過了四百年,始終沒有人來解救我。于是我非常生氣,我說:從今以后,誰要是來解救我,我一定要殺死他,不過準(zhǔn)許他選擇怎樣死。漁夫,現(xiàn)在你解救了我,所以我叫你選擇你的死法。” 漁夫叫道:“好倒霉啊,碰上我來解救你!是我救了你的命??!” “正因為你救了我,我才要殺你??!” “好心對待你,你卻要殺我!老話確實講得不錯,這真是恩將仇報了!” “別再羅嗦了,”魔鬼說道,“反正你是非死不可的?!?這時候漁夫想道:“他是個魔鬼,我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。,11,漁夫的故事,資料袋: 漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故

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