中班科學(xué)尋找小昆蟲教案反思

1、 1 中班科學(xué)尋找小昆蟲教案反思 中班科學(xué)尋找小昆蟲教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，特別提醒，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，注意事項(xiàng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，親近自然，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)能力和對(duì)自然的熱愛之情，找昆蟲、放昆蟲，培養(yǎng)愛心，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看尋找小昆蟲教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 親近自然，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)能力和對(duì)自然的熱愛之情。 2. 找昆蟲、放昆蟲，培養(yǎng)愛心。 3. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 4. 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 5. 培養(yǎng)探索自然的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）把幼兒分成58人一組。 （2）每人一個(gè)動(dòng)物頭飾，一只小紙盒或膠卷盒。 特別提醒： 1

2、、事先和農(nóng)民聯(lián)系好，以免活動(dòng)時(shí)受到阻礙。 2、田野的周圍沒有大河和深水塘，盡量離居住區(qū)近一些，以免發(fā)生安全事故。 2 活動(dòng)過程： 1、幼兒每人戴一個(gè)動(dòng)物頭飾，拿一只小紙盒。教師提出要求：今天，我們這些小動(dòng)物要自己去尋找食物，我們的食物就是草地上的小昆蟲，老師要看看哪些小動(dòng)物本領(lǐng)最大，能找到食物。 2、每組幼兒在組長帶領(lǐng)下去尋找小昆蟲。 特別提醒幼兒： 1、為了保證安全，各組應(yīng)共同商量，集體活動(dòng)，千萬不可一人單獨(dú)行動(dòng)。 2、要愛護(hù)小昆蟲，捕捉時(shí)小心，不可把小昆蟲弄死。 3、幼兒以教師為中心圍成圈，每一組先互相交流，觀看各自找到的食物。然后，每組選派一名代表站到圈中間，以響亮的聲音告訴大家：“我們

3、找到的食物是”。教師對(duì)找得多、說得好的小組給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。 4、教師帶頭把小昆蟲全部放歸大自然，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒也效仿，并注意不踩死一只昆蟲。 活動(dòng)延伸： 1、幼兒利用雙休日繼續(xù)尋找各種昆蟲，然后帶到幼兒園給大家看。 2、編一些有關(guān)昆蟲的兒歌、故事，互相講述。 3 3、畫“我最喜歡的昆蟲”。 注意事項(xiàng)： 1、天氣要求：在雨后秋高氣爽的日子里，泥土稍稍有點(diǎn)濕潤，適宜昆蟲生活，幼兒容易捕捉到。 2、捕捉螳螂、蚱蜢等昆蟲時(shí)，注意相互合作，必要時(shí)教師可以幫忙，以免幼兒因捕捉不到而失去信心； 3、把昆蟲放歸大自然時(shí)，可能有些幼兒會(huì)舍不得，提出要帶回家養(yǎng)著。應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒放歸，如果他實(shí)在不愿意，可以讓他帶回家或放到幼兒園自然角飼養(yǎng)，以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和愛心。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)從幼兒興趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平逐步深入，既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。但是，在活動(dòng)中也有個(gè)別環(huán)節(jié)由于知識(shí)性強(qiáng)