人教七上U2第3課時教案[精選文檔]_第1頁
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人教七上U2第3課時教案[精選文檔]_第3頁
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文檔簡介

1、第三課時教學(xué)內(nèi)容： Section B 1a-1d學(xué)習(xí)目標：能力目標談?wù)搱D片及家庭關(guān)系圖。自主學(xué)習(xí)方案1.2.3.讀記后嘗試完成自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1熱身 (Warm-up)1.2.引導(dǎo)學(xué)生介紹家譜圖。Step 2導(dǎo)入（ Lead in)1.用上一課時所學(xué)的有關(guān)家庭人員的單詞介紹家庭關(guān)系圖，導(dǎo)入son，cousin, grandpa, mom, aunt, grandpma, uncle, dad, daughter2.3.引導(dǎo)學(xué)生介紹家庭關(guān)系圖。Step 3呈現(xiàn)（ Presentation)1.教學(xué) 1a。教師展示一幅家譜圖 （利用多媒體課件或在黑板上畫一幅家譜圖），留出一些

2、空缺 ,讓學(xué)生根據(jù)1a 中所給的單詞來補全家2.教學(xué) 1b。聽錄音，在 1b3.教學(xué) 1c。再聽錄音，學(xué)生跟讀單詞，教師檢查學(xué)生的發(fā)音，并糾正。Step 4教與練（ Teaching and practice)1.讓學(xué)生看 1c 中的兩幅圖，試著介紹其家庭關(guān)系。2.3.4.教學(xué) 1dThese are my parents and this is my grandpa. This is my friend Lin Fang.Step 5鞏固（ Consolidation）1.每個學(xué)生拿出自己準備的照片，以小組為單位介紹自己的家庭2.A ：（指著一人）：Whos he?B: Hes my fat

3、her./A: Who s she?/who are they?B: She is /They areStep 6 探究（ Problem-solving）1. My father s mother is mygrandmother .2. My father s sister is myaunt .3. My father s brother is my uncle .4. My uncle s child is my cousin .5. My parentsdaughter is my sister .6. I am a boy. Im my parentsson .7. My mother s brothers are my uncles.8. Jim and Lucy are my uncles children. They are my cousins.教學(xué)反思本 以介

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