六年級下冊語文單元測試第一單元A卷_北師大版

1、第 1 單元達標檢測卷一、知識積累 (38 分)1看拼音，寫詞語。 (7 分)gunzilngl ngjioxi oznshpng r nd wguyngtn ch niocho2用“”標出加點字的正確讀音。(4 分)玫瑰(mimn)瞥見(pi pi )苦澀 (zh s)砸破(z z)著火(zh ozhu)提供 (g nggng)蛺蝶(xi ji )曇花(y nt n)3根據(jù)意思寫出四字詞語。(3 分 )(1) 拿著燃著的蠟燭，夜里游玩。指及時行樂，也比喻珍惜光陰。()(2)形容身體虛弱，連風吹都禁不住。()(3)心和魂都平靜下來了。 ()4選詞填空。 (6 分)偶然竟然茫然(1)爸爸 ()

2、也說不出它是什么樹，一會兒說是“檜樹”，一會兒又說恐怕是“槭樹” 。(2)它們很傻的樣子，() 地只跟著母親亂跳。母親 ()啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去。第 1頁5寫出帶點詞語的近義詞。(4 分 )(1) 我如今徹底地領(lǐng)略 過了！ ()(2) 我不知道花草受我的照顧 ，感謝我不感謝；我可得感謝它們。()(3)我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣 。 ()(4)他一錯再錯，這種行為使人不能容忍 。()6寫出下列句子所使用的修辭手法。(6 分)(1) 我的天啊，四周一切多么愉快地發(fā)出光輝，空氣多么清新澄澈，草莓和蘑菇多么芬芳！ ()()(2)三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 ()()(3)我怎能不感

3、動呢？ ()7回顧課文內(nèi)容并填空。(4 分)(1)梅子金黃杏子肥，。(2)童孫未解供耕織，。8判斷對錯。 ( 對的畫“”，錯的畫“” )(4分)(1)養(yǎng)花的作者是巴金先生。 ()(2)四時田園雜興是北宋詩人范成大的代表作。()(3)山中雜記是冰心赴美留學期間的作品。 ()(4)山中雜記一文中作者重點寫了狗和貓兩種小動物。()二、能力展示 (6 分)1按要求寫句子。 (4 分)(1) 小鳥玲瓏嬌小。 ( 改為感嘆句 )第 2頁_(2) 我的父親母親豈不心碎？ ( 改為陳述句 )_2寫一句關(guān)于“興趣”的名言。(2 分)_三、閱讀樂園 (26 分)( 一) 樂趣我喜歡尋找，喜歡尋找自己想做的事，因為

4、在我的世界里，這叫做樂趣！我迷戀于一切晶瑩透亮的東西， 就連一個小小的玻璃珠， 在陽光穿透它的一剎那，我也會看得發(fā)呆，這對我來說似乎是一種樂趣。我從冰箱里拿出冰格， 取下幾個不規(guī)則的冰塊， 坐在床上玩弄起來。將這小小的冰塊對準明亮的窗外， 立刻有一種亮晶晶的視覺感受，心情也會隨之明朗起來。你看這小小的冰塊，它里面此時展現(xiàn)的是一個多么奇幻的世界呀！ 一棟棟高樓都有了弧度， 騎車過往的行人在冰塊中一時竟成了倒影。我不禁樂了起來！冰畢竟是冰， 頃刻間，它已在我的手溫中化為和它一樣奇妙的東西水。頓時，冰爽之感涌入心田。冰塊慢慢融化，我的時間也悄然而逝。我喜歡尋求自己的快樂。 我認為快樂不會自己找上門來

5、， 而需要你去尋找。在生活的每一個角落， 在地球轉(zhuǎn)動的每一瞬間， 我們都可以尋第 3頁找到自己心中的快樂。不論它多渺小，不論它多細微，它都能給心靈一份永久的慰藉。不管何時何地，我們都應(yīng)有這種本領(lǐng)。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)， 原來上天創(chuàng)造的一切都是有意義的， 都是以美好的心態(tài)去創(chuàng)造的，只是我們還沒有感悟到，還沒有真正地領(lǐng)悟到而已！從下一秒開始吧，尋求自己的快樂，讓自己能樂觀地面對挫折，能在摔倒之后堅強地站起來。 用心尋找生活的樂趣， 你就會對生活充滿信心。在小小的冰塊中， 我找到了屬于自己的一份樂趣， 一份真正的人生感悟！1寫出下列詞語的反義詞。(2 分 )渺小 ()挫折 ()2讀讀短文的第段，作

6、者主要借助什么找到了屬于自己的一份樂趣？ (3 分)_3第段中加點的詞語“這種本領(lǐng)”指什么？在文中用橫線畫出來。(3 分)4作者在文章最后說找到了一份真正的人生感悟，這感悟是什么？(4 分)_第 4頁( 二) 傾聽鳥語我愛鳥。過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。最多的是麻雀，田野里、草堆上、樹叢中，成百上千的一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。剛進城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥兒聚集在樹上，準時舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會” 。鳥聲里，我們迎來朝霞，送走夕暉。我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺。后來因城建改造， 梧桐被砍了， 那清脆的鳥聲成了記憶里一個遙遠的夢。偶

7、爾看到兩三只鳥兒驚恐地從城市的上空飛過，常覺悵然。噪聲的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥兒棲息的家園？鳥語是世間最美的語言。 節(jié)假日，我更愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時你的心靈便貼近了山的心靈。 看小鳥在樹與樹之間跳蕩， 聽綠蔭深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽遠忽近。鳥是世上盡善盡美的靈異之物。 鮮艷光潔的羽毛， 優(yōu)美無比的體態(tài)，婉轉(zhuǎn)流麗的鳴唱，賦予了生活多少詩意。假如天空里不見了鳥影， 生活里聽不到鳥聲，人類將會多么寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們共同擁有一個美麗和諧的家園。1“聚集”的“聚”用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。我還會用“

8、聚”組兩個詞： _、_。(2 分)2根據(jù)意思從文中找出詞語。(4 分)第 5頁(1)消失得沒有一點兒蹤跡。 ()(2)非常完美，沒有缺陷。 ()3 短 文 的 第4自 然 段 是 圍 繞“”這句話寫的。 (2 分)4作者在文中回憶了關(guān)于鳥的哪幾件事？(4 分)_5寫出兩個關(guān)于“鳥”的成語。(2 分)_四、習作天地 (30 分)題目： _帶給我的樂趣要求：把題目補充完整；書寫要工整，標點符號要正確；依據(jù)一定的順序?qū)懗鼍唧w的過程和感受。結(jié)束時間： _第 6頁參考答案：第 1 單元達標檢測卷一、 1. 罐子玲瓏嬌小暫時龐然大物瓜秧貪吃鳥巢2 mi pi szzhogngji t n3(1) 秉燭夜游

9、(2) 弱不禁風(3) 心魂俱靜4(1) 竟然(2) 茫然偶然點撥：先區(qū)分這些詞的詞義，再根據(jù)語言環(huán)境，選擇恰當?shù)脑~填空。5(1)領(lǐng)會(2) 照料(3) 興趣 (4)忍受6(1)排比擬人 (2)夸張 對偶(3) 反問7(1)麥花雪白菜花稀(2) 也傍桑陰學種瓜 8. (1) (2) (3) (4)二、1.(1) 小鳥是多么玲瓏嬌小??！(2) 我的父親母親就心碎了。2示例：興趣是最好的老師。三、 ( 一)1. 偉大順利2作者主要借助小小的冰塊找到了屬于自己的一份樂趣。3在生活的每一個角落，在地球轉(zhuǎn)動的每一瞬間，我們都可以尋找到自己心中的快樂。不論它多渺小，不論它多細微，它都能給心靈一份永久的慰藉。4無論在什么時候，什么地方，我們都能找到屬于自己心中的快樂。上天所創(chuàng)造的一切都是有意義的， 都是以美好的心態(tài)去創(chuàng)造的，只要我們用心尋找生活的樂趣，就會對生活充滿信心。點撥：可以第 7頁從文中找出答案， 也可以自己組織答案， 只要能夠點出文章的主題即可。( 二)1.Jj 聚會積聚2(1) 無影無蹤(2) 盡善盡美3鳥語是世間最美的語言4作者回憶了關(guān)于鳥的三件事：鄉(xiāng)下各種鳥競相鳴叫；成群的鳥在梧桐樹上舉辦“音樂會”；節(jié)假日“我”