2017年重慶普通高中會考語文考試真題

1、2017年重慶普通高中會考語文考試真題（考試時間120分鐘，滿分100分）第卷（選擇題 26分）注意事項：1、答第卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填寫在答題卡上，考試結束時，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。2、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能將答案答在試卷上。一、基礎知識及運用（每小題2分，共18分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A裊（nio）娜 熨（yn）貼 涸（h）轍 管弦（xin）B霎（ch）時 虔(qin)誠 面頰（ji） 混沌(dn)C鞭撻(t) 船舶(p) 雋永(jun) 堅韌(rn)D

2、造詣(y) 贖(sh)罪 瞥(pi)見 吞噬 (sh)2，下列詞語書寫有錯誤的一組是（）端詳 蜂擁形影相吊恍然大悟湍急 贗品門當對戶捫心自問佝僂 纖細物華天寶一馬當先汲取 暮靄出奇制勝禮尚往來依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）語文探究能力包括質疑和 兩個方面。他那種垂頭喪氣和他那蒼白的小臉上的眼睛， 了我們，我們只好讓步。 他事先沒有成分考察， 作出了錯誤的投資決策。4.下列各句中加點的成語，使用不準確的一項是（）A多少年來，他都戴著一頂漏斗戶主的帽子，改革開放以后，這頂帽子竟然不翼而飛。只有腳踏實地，刻苦勤奮，迎難而上，才能登上理想的空中樓閣。一批愛國志士喊出了興學圖強的口號，北京

3、大學在這種歷史背景下應運而生?？梢哉f，即使有生花妙筆也難述說極光的神采、氣勢、秉性、脾氣于萬一。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.目擊者看到希拉里的車隊在奧巴馬離開之后先行離開了奧巴馬辦公區(qū)。獨聯(lián)體2020年前經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的目的是為獨聯(lián)體成員國經(jīng)濟發(fā)展新動力。C.中方將推動國際社會有效應對金融危機，與各方共同努力，積極參與峰會有關活動。D.作為中國自主品牌車企的代表，奇瑞汽車公司與泰國奇瑞融創(chuàng)有限公司在合肥舉行了合作簽字儀式。6.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）A.不同的人，對“人是什么”這個問題的回答是迥然不同的。B.我不知道記者們這樣賣力地宣傳這件事的原因是什么。是因為確信有這

4、樣的事情發(fā)生呢，還是為了產生轟動效應以擴大報紙的發(fā)行量呢？C.比如說蘇東坡的惠山烹小龍團詩里三四句“獨攜天上小團月，來試人間第二泉?！盌.比如穆天子傳是個神話傳說，可史書上卻把它歸于帝王“起居注”一類；山海經(jīng)也是神話傳說，漢書中卻把它歸于“地理志”中。7.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠骋坏貐^(qū)特定時間內游客數(shù)量超過其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會黯淡無光， ，再好的微笑服務也會喪失魅力。A.再多的人文景觀也會失去風采B.再濃厚的游覽興趣也會逐漸減退C.再迷人的青山綠水也會逐漸減退D.再多的投入和開發(fā)也無濟于事8.下列日

5、常情景中，語言表達得體的一項是（）A.（某教授在詢問對方家人情況）令尊身體可好？令郎小學畢業(yè)了吧？B.(老王聽說朋友要來訪)太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨C.（某失主對送回自己事物的人）蒙您即使送回，感激不盡，明天我將撥冗登門致謝。.（某同學在班會上發(fā)言）我“殷切期望”平時抄作業(yè)的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。9.下列文學常識不正確的一項是（）.我國詩歌發(fā)展史上，現(xiàn)實主義源頭是詩經(jīng)，浪漫主義則始于楚辭。B.再別康橋是新月派詩人徐志摩的著名詩作。C.祝福選自魯迅的短篇小說集朝花夕拾，小說深刻地揭露了封建禮教對勞動婦女的精神摧殘。D.蘇軾，號東坡居士，北宋著名文學家，是唐宋散文八大家之

6、一，也是“豪放派”詞風的代表。二、文言文（每小題2分，共8分）閱讀王羲之蘭亭集序，完成1013題永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳

7、跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。10.下列加點詞的解釋錯誤的一項是（）A.況修短隨化，終期于盡 （期：至、及）B.群賢畢至C.信可樂也 信：實在D.雖取舍萬殊 特殊：差別11.下列加點字的“之”的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.及其所之既倦 B.夫人之相與，俯仰一世C.后之視今，亦由今之視昔 D.不知老之將至12.下列句子中句式與“所以興懷，其

8、致一也”不相同的一項是（）A.亞父者，范增也 B.是亦走也C.項脊軒，舊南閣子也 D.吾其還也13.下列各句表明蘭亭集序主旨的一句是（）A.后之覽者，亦將有感于斯文B. 夫人之相與，俯仰一世C. 亦足以暢敘幽情D.死生亦大矣 第卷（非選擇題 74分）注意事項：1、第卷各題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。2、答題前將答題卷上密封線內的各項內容寫清楚。三、（10分）14.把第二大題文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1) 夫人之相與，俯仰一世。（2分）（2）或因寄所托，放浪形骸之外。（2分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（4分）（1）蟹六跪而二螯， ，用

9、心躁也。（荀子勸學）（2） ，靡有朝矣。（詩經(jīng)氓）（3）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原離騷）（4）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫登高）16.閱讀辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中的以下詞句，然后回答問題。（2分）千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？最后一句“廉頗老矣，尚能飯否”表達了詩人什么感情？答：表達了詩人報效國家的強烈愿望（或對宋王朝不能重用人才的感慨）（2分，意合即

10、可）四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀魯迅紀念劉和珍君選段，完成1721題時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族；師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。1

11、7.第一段中“大量的木材”“一小塊”分別比喻什么？（4分）大量的殘酷的流血斗爭；前進一小步。（各2分，共4分。意合即可）18.第一段中劃橫線的詞語“其中”指代的是什么？血戰(zhàn)（4分。意合即可）19.第二段畫波浪線的句子說明烈士的犧牲有什么價值和影響？（4分）影響會擴大。影響不會磨滅。（各2分，共4分。意合即可）20.第二段中引用陶潛的詩句，有什么用意？（1）肯定烈士的價值，有青山埋忠骨之意，（2）有寄托之意，愿死者與青山同在。（一點2分，共4分。意合即可）21.選文中魯迅對徒手請愿有什么看法？（4分）（1）徒手請愿這種斗爭方式并不可取。（2）請愿中烈士犧牲有價值，將永遠受到人們的紀念。（各2分，

12、共4分。意合即可）五、語言運用（4分）22.依照下面例句，仿寫一個句子，要求結構及修辭方式一致，句意暢通。例句：我愛書，它是甘露，滋潤我的心田。例：我愛書，它是明燈，驅散我心頭的陰霾。（結構修辭2分，句意2分，共4分）六、作文（40分）23.閱讀下面的材料，按要求作文。詩人說：預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。你有過預言豐收的輕松、慶祝豐收的歡樂、創(chuàng)造豐收的辛苦經(jīng)歷和感受嗎？請以“豐收”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定；題目自擬；文體自選（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲；不少于600字。（略）【解析】材料是一

13、段充滿詩意和哲理的排比句。考生可以寫豐收，實實在在的豐收，如人民豐產了，也可以寫國家在人才、法制、綜合實力等方面的豐收。如寫改革開放三十年來的成就，寫新中國60年來的成就?？梢詫懭绾呜S收的。如材料所示那樣，寫對豐收的渴望，寫豐收時的喜悅，寫創(chuàng)造豐收的艱辛等等?！痉段摹?感悟豐收夜雨瀟瀟，掩卷沉思豐收，多么美妙，仿佛眼前展開金黃的麥海；多么精彩，仿佛耳畔燃響歡慶的鞭炮；多么遼遠，完全可以縱思緒浮想聯(lián)翩；又多么真切，分明可以用指尖觸摸得到。于是，旋弱橘黃色的臺燈，我輕闔雙目，靜靜地想一重心幕拉開來，五年前的一個清晨浮現(xiàn)在眼前東方噴薄，旭日如火。舅舅回村了！只見他披紅掛彩，被四個健壯的小伙抗架在滑竿

14、上，一步三搖，如浪推船。舅舅笑逐顏開，雙頰紅潤：那是年輕的血液在涌動，那是豐收的幸福在燃燒。全村后生孩子歡天喜地前簇后擁，鑼鼓忘情，嗩吶連天，村里舉行隆重的儀式，歡慶舅舅凱旋。在全縣西瓜節(jié)上，舅舅那十二只豐收三號大西瓜轟動全縣，最大的那只53斤重的大瓜，更是一舉奪魁。舅舅榮獲“大興瓜王”的美譽，整個村子也風光無限。舅舅雙眼噙滿淚水，那熱淚中包容著什么？他知道，我知道，全村老老少少沒有一個不知道。村小李老師送上的一副大紅對聯(lián)寫得好大興瓜王五十三斤，紅瓤黑籽，斤斤汗水澆灌；豐收果實一十二只，翠衣綠袍，只只科學結晶。我微笑了，頭枕在手臂上，依舊靜靜地想。又一重心幕拉開來，兩年前的一個傍晚浮現(xiàn)在眼前暮

15、色闌珊，華燈初上。我手捧一束粉紅色的康乃馨，輕輕叩響單老師的家門。單老師，今天是您五十歲的生日??！在老師那間累累書籍、本冊的小小書房里，滿滿一面墻掛滿了生日賀卡，滿滿的一面墻呀！賀卡各色各樣，都很別致、都很精美，看得出，都是精心挑選的。那不同色彩、不同個性的賀卡，拼鋪成一幅絢爛和諧的圖畫：像繽紛桃李，似節(jié)日禮花。我小心地掀看一張張賀卡，句句回憶的細節(jié)挑動著我的心弦，行行真摯的話語催卷著我的心潮。那一張張賀卡，分明是一顆顆跳動著的赤誠的心感念師恩，是學生共同的心聲啊！還是那熟悉的溫溫軟軟的語音，單老師說：“我真幸福，做了三十年教師，這，就是我的豐收吧？”豐收啊豐收！詩人說：“預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的，它可以用響