


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、滅火救援基礎(chǔ)知識 教學目的:通過學習,了解物質(zhì)燃燒常識、掌握火場逃生自救基本常識,了解滅火組織的任務(wù)、原則和程序、方法,掌握初期火災(zāi)的撲救方法及注意事項。教學內(nèi)容:1、燃燒的本質(zhì)與條件,燃燒過程和燃燒類型,火災(zāi)的發(fā)展及影響因素2、逃生自救常識3、組織指揮的任務(wù)和原則,組織指揮的形式,組織指揮機構(gòu)與職責,組織指揮的程序和方法,協(xié)同作戰(zhàn)的組織指揮4、初起火災(zāi)的撲救及注意事項第一章 物質(zhì)燃燒常識 第一節(jié) 燃燒的本質(zhì)與條件 一、 燃燒的本質(zhì)燃燒是一種放熱發(fā)光的化學反應(yīng)。燃燒是一種極復(fù)雜的化學反應(yīng),游離基的鏈鎖反應(yīng)是燃燒反應(yīng)的實質(zhì),光和熱是燃燒過程中發(fā)生的物理現(xiàn)象。二、 燃燒的必要條件發(fā)生燃燒必須具備三
2、個條件,即可燃物、助燃物(氧化劑)、著火源。三、燃燒的充分條件(一) 一定的可燃物濃度(二) 一定的氧氣含量(三) 一定的著火能量(四) 相互作用 第二節(jié) 燃燒過程 一、不同狀態(tài)物質(zhì)的燃燒方式(一)氣體物質(zhì)的燃燒1、 擴散燃燒2、 預(yù)混燃燒(二)液體物質(zhì)的燃燒易燃和可燃液體在燃燒過程中,并不是液體本身在燃燒,而是液體受熱時蒸發(fā)出來的氣體被分解、氧化達到燃點而燃燒,稱為蒸發(fā)燃燒。可燃、易燃液體的蒸發(fā)與可燃氣體的燃燒特點相同,也分擴散燃燒和預(yù)混燃燒。(三)固體物質(zhì)的燃燒1、 蒸發(fā)燃燒2、 分解燃燒3、 表面燃燒4、 陰燃二、完全燃燒和不完全燃燒在燃燒反應(yīng)過程中,如果生成的燃燒產(chǎn)物不能再燃燒,則稱為
3、完全燃燒,其燃燒產(chǎn)物為完全燃燒產(chǎn)物。如果生成的燃燒產(chǎn)物還能繼續(xù)燃燒,則這種燃燒稱為不完全燃燒,其燃燒產(chǎn)物為不完全燃燒產(chǎn)物。三、燃燒產(chǎn)物(一)燃燒產(chǎn)物的概念物質(zhì)在燃燒時生成的氣體、蒸氣和固體物質(zhì)稱為燃燒產(chǎn)物。(二)燃燒產(chǎn)物對滅火工作的影響1、有利方面(1) 在一定條件下有阻燃作用(2) 為火情偵察提供依據(jù)2、不利方面(1) 引起人員中毒、窒息(2) 會使人員受傷(3) 影響視線(4) 成為火勢發(fā)展、蔓延的因素第三節(jié) 燃燒類型 一、閃燃在一定溫度下,易燃、可燃液體(也包括能蒸發(fā)出蒸氣的少量固體,如萘、樟腦、石蠟等)表面上產(chǎn)生的蒸氣,當與空氣混合后,一遇著火源,就會發(fā)生一閃即滅 的燃燒,這種現(xiàn)象叫做
4、閃燃。易燃與可燃液體表面能夠發(fā)生閃燃的最低溫度稱為 閃點。二、著火可燃物質(zhì)與空氣氧化劑共存,達到某一溫度時與火源接觸即發(fā)生燃燒,將火源移去后,仍能繼續(xù)燃燒,直至可燃物燃盡為止,這種持續(xù)燃燒的現(xiàn)象叫做著火??扇嘉镔|(zhì)開始持續(xù)燃燒時所需要的最低溫度叫做燃點。三、自燃(一)受熱自燃如果物質(zhì)的溫度達到燃點,不用明火去燃是不會著火的。若可燃物質(zhì)在空氣中,連續(xù)均勻地加熱到一定溫度,在沒有外部火花、火焰等火源的作用下,能夠發(fā)生自動燃燒的現(xiàn)象叫做受熱自燃。(二)本身自燃可燃物質(zhì)在空氣中,在遠低于自燃點的溫度下自熱發(fā)熱,并且這種熱量經(jīng)長時間的積蓄使物質(zhì)達到自燃點而燃燒的現(xiàn)象,叫做本身自燃。物質(zhì)本身自燃發(fā)熱的原因有
5、物質(zhì)氧化生熱、分解生熱、吸附生熱、聚合生熱、發(fā)酵生熱。四、爆炸爆炸是物質(zhì)從一種狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變成另一狀態(tài),并在瞬間放出大量能量,同時產(chǎn)生聲響的現(xiàn)象。爆炸濃度極限??扇細怏w和液體蒸氣與空氣的混合物,遇著火源能夠發(fā)生爆炸的最低濃度叫做爆炸濃度下限(也稱為爆炸下限),遇火源能發(fā)生爆炸的最高濃度叫爆炸濃度上限(也叫爆炸上限)。第四節(jié) 火災(zāi)的發(fā)展及影響因素 一、室內(nèi)火災(zāi)的發(fā)展過程1、 火災(zāi)初起階段2、 火災(zāi)發(fā)展階段3、 火災(zāi)下降階段二、影響火災(zāi)變化的因素1、 可燃物數(shù)量及空氣流量2、 可燃物的蒸發(fā)潛熱3、 爆炸4、 氣象5、 擴散第二章 逃生自救常識 一、家庭發(fā)生火災(zāi)時采取的應(yīng)急方法1、 應(yīng)及時報警2、 迅
6、速撲滅初期火災(zāi)3、 要牢記先救人,后救財物的原則4、 受災(zāi)人員應(yīng)沉著冷靜,不要驚慌失措5、 樓房起火,人員受困時,切不可跳樓逃生6、 家住單元樓式樓房的居民鄰室失火,不要敞開門窗二、住樓房著火采取的應(yīng)急方法1、 住樓房著火,人們要首先保持鎮(zhèn)靜2、 要按順序進行疏散,讓老年人和小孩優(yōu)先下樓,但不能乘電梯3、 若樓道被煙火封住,難以通行,人們應(yīng)回到室內(nèi),向窗外顯示醒目標志,晚上可以用手電筒向窗外照射,以表示室內(nèi)有人。然后,關(guān)緊門窗,堵死進煙孔洞,等待來人營救4、 不了解火場情況,不能盲目向外沖三、發(fā)生火災(zāi)自救法1、 火勢開始不大,應(yīng)該迅速采取措施,盡快設(shè)法撲滅起初之火,這是最有利的辦法,或設(shè)法延緩
7、火勢的發(fā)展,以利于自救2、 越來越大不能立即撲滅,有被火圍困的危險情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險3、 當樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移??砂串敃r具體情況,采取以下幾種方法脫離險區(qū):一是可以從別的樓梯或室外消防梯逃離險區(qū)二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索,可以將被褥、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),栓在牢固的窗框或床架上,然后沿著繩緩慢下滑三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員救援四、發(fā)生火災(zāi)時人被困在室內(nèi)的呼救方法此時此刻被困的人應(yīng)該保持
8、冷靜,人應(yīng)臥在地面上呼救。五、利用樓房陽臺進行自救樓房失火,樓梯已被火焰阻塞,不能下樓往外逃避時,人們可以在陽臺上暫避一下消防員滅火、救人,陽臺是重要的途徑。六、人身上著火的處理方法正確的處理方法是脫下著火的衣服,浸入水中或用腳踩滅,若來不及脫衣服,可以就地打滾,使身上的火熄滅,也可以跳入附近水池或水塘內(nèi)滅火七、著火時的理想疏散時間 起火后 10 至 15 分鐘八、樓梯著火逃生方法樓房著火后,切莫驚慌,可選擇1、別的樓梯;2、從房頂轉(zhuǎn)移;3、借助下水管、竹竿或附近可攀援的樹木滑下去;4、如確實無法逃出,可在窗口處大聲呼救或施放著火信號,以便附近群眾和消防隊前來施救。九、當你處在煙氣中的逃生方法當煙不太濃時,應(yīng)彎腰疾走,若煙較濃,則可俯臥爬行,因為貼近地板 2 寸高的空氣層通常是清潔的十、高層樓房著火脫險的方法 不要隨便跳樓,可用濕毛巾捂住嘴鼻,循樓梯而下。如樓梯被火封住,可用棉被、毯子裹護頭和身體迅速沖出去。如果樓梯已被燒斷,可以從屋頂陽臺上轉(zhuǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度專業(yè)保潔員勞務(wù)合同及環(huán)保清潔技術(shù)研發(fā)協(xié)議
- 2025年度車輛保險正規(guī)運輸合同范本
- 2025年油炸類制品項目合作計劃書
- 2025年度影城VIP電影票團購包場服務(wù)合同
- 2025年裂隙燈顯微鏡項目建議書
- 不同層次施炭對土壤及玉米生長發(fā)育的影響
- 2025年橡膠零件、附件項目建議書
- 空星藻亞科的分類與系統(tǒng)發(fā)育研究
- 基于無線攜能通信的認知物聯(lián)網(wǎng)資源分配研究
- 2025年文教體育用品合作協(xié)議書
- 出租共享菜園合同范例
- 八年級班主任學生心理健康計劃
- 整體施工勞務(wù)服務(wù)方案
- 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)模板37
- 2024 貴州公務(wù)員考試行測真題(省直)
- 2025年泰山職業(yè)技術(shù)學院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025春季開學第一次全體教師會上校長講話稿
- 2025年三方買賣協(xié)議標準版本(2篇)
- 2025年南京旅游職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 【歷史】唐朝建立與“貞觀之治”課件-2024~2025學年統(tǒng)編版七年級歷史下冊
- 《小腦梗死護理查房》課件
評論
0/150
提交評論