《高校掛職學(xué)習(xí)總結(jié)》.doc

1、精品文章高校掛職學(xué)習(xí)總結(jié)鄭州牧專在培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，高標準，嚴要求，以一切為了學(xué)生成才來開展工作。建校49年來，始終堅持理論與實踐相結(jié)合的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際需要相結(jié)合，達到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的目的，為社會輸送了大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說，作為一個高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡母呒壖夹g(shù)性人才。要完成好這個任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)。我們一直都有這樣一種認識，即評價學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會創(chuàng)造多少價

2、值，做出了多大的貢獻。我們的學(xué)生應(yīng)該自覺建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會”的價值觀、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。第二篇：高校掛職學(xué)習(xí)總結(jié)（精）201x年3月20日至4月20日，在河南省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸被選派到鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校進行了為期一個月的掛職學(xué)習(xí)。一個月以來，根據(jù)省教育廳所列的學(xué)習(xí)提綱，我全過程地參與了鄭州牧專招生就業(yè)辦的工作，對該校的就業(yè)工作流程和方法有了較深了解，收獲頗深，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，專門成立了校、系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位一把

3、手親自抓，形成了由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)辦具體負責(zé)、各系具體落實、相關(guān)職能部門密切配合、全校師生共同努力的就業(yè)工作格局。對學(xué)校就業(yè)工作機構(gòu)、在辦公條件、經(jīng)費投入和人員配備等方面給予充分保證。各系建立了以學(xué)生工作隊伍為主體的就業(yè)工作機構(gòu)，指定專門工作人員負責(zé)，并落實工作經(jīng)費，用于聯(lián)系重要行業(yè)和領(lǐng)域、資助學(xué)生專業(yè)實踐實習(xí)和開展相關(guān)教育活動。鄭州牧專在培養(yǎng)學(xué)生成才的過程中，高標準，嚴要求，以一切為了學(xué)生成才來開展工作。建校49年來，始終堅持理論與實踐相結(jié)合的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際需要相結(jié)1合，達到了學(xué)生畢業(yè)就能頂崗的目的，為社會輸送了

4、大批“精通技術(shù)，善于管理，懂得經(jīng)營，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)”的高等技術(shù)人才。招生就業(yè)辦公室呂全健主任說，作為一個高職院校，我們的根本任務(wù)是為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡母呒壖夹g(shù)性人才。要完成好這個任務(wù)，必須抓牢、抓好招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個環(huán)節(jié)。我們一直都有這樣一種認識，即評價學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度，要看學(xué)生畢業(yè)后社會創(chuàng)造多少價值，做出了多大的貢獻。我們的學(xué)生應(yīng)該自覺建立起國家、人民利益至上，事業(yè)優(yōu)先的“小人生大社會”的價值觀、要立大志、入主流、上大舞臺，成大事業(yè)”。第三篇：xx高校掛職工作總結(jié)xx高校掛職工作總結(jié)范文1、在“六一”期間集中開展共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女行動由團縣委、縣教育局、縣婦聯(lián)和縣一小共同舉

5、辦“幸福中國，快樂六一”為主題的校園六一兒童節(jié)，于xx年6月1日早上在縣一小拉開了序幕。來自深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛職干部顏永濤做了精彩的開幕致詞，共青團富川縣委、富川縣婦聯(lián)、富川縣教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部也悉數(shù)采用不同的方式為小朋友帶來了祝福和驚喜，和全校100多名師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。本次活動共分為五大部分：1、發(fā)展新少先隊員，舉行新隊員入隊儀式;2、對“好孩子”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊隊干”等進行表彰獎勵;3貧困生“愛心助學(xué)基金”和小黃帽發(fā)放儀式、4、少先隊素質(zhì)展演暨文藝節(jié)目匯演。5、游園活動。2、愛心給力高考，奉獻涌動富川6月7日，富川義工聯(lián)聯(lián)合中國移動成功舉辦了“愛心涌動高考

6、，奉獻傳遞成功”活動。我們在富川高中考點成立服務(wù)站，主要提供了7個方面的愛心活動。1、免費提供礦泉水。2、提供免費電話。3、免費提供考試文具。（2b鉛筆，橡皮，黑色簽字筆，文件夾和濕紙巾）4、協(xié)助交警疏導(dǎo)交通。5、為家長設(shè)立服務(wù)休息區(qū)，提供報紙。6、倡議參與愛心免費接受考生的私家車，中巴和的士車達100多輛。7、義工報名區(qū)。接受義工報名，為接下來的中考服務(wù)做準備。前來咨詢報名義工的學(xué)生超過一百多人，正式填表的義工達40多人，為24號-27號的中考打下了堅實的基礎(chǔ)。3、慶端午、迎七一，手拉手助成長富川縣開展關(guān)愛農(nóng)民工子女6月20日，富川團縣委、富川縣科協(xié)、中國電信富川分公司、富川義工聯(lián)、新華鄉(xiāng)黨

7、委政府和新華鄉(xiāng)團委在新華鄉(xiāng)路溪完小開展“慶端午迎七一手拉手助成長”關(guān)愛農(nóng)民工子女慰問活動。路溪完小座落在新華鄉(xiāng)偏遠落后的路溪村，學(xué)校共開設(shè)了學(xué)前班，一至四年級共五個班，在全校72名學(xué)生中，有64名因父母外出務(wù)工而留守在家的學(xué)生?；顒又?，中國電信富川分公司為學(xué)校的師生送去了價值1500元的學(xué)習(xí)文體用品;富川縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)給孩子們詳細講解了神奇的自然現(xiàn)象和飛速發(fā)展的科技，并給學(xué)校贈送了50余張科普知識掛圖;來自深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的掛職干部顏永濤帶領(lǐng)孩子們一起玩游戲?；顒幼詈?，路溪完小的小朋友用一套”旭日東升”的廣播體操來展現(xiàn)他們活潑、積極向上的精神狀態(tài)。此次手拉手助成長活動是貫徹中國共產(chǎn)主義青年團賀州市

8、委員會文件里“關(guān)于在“六一”期間集中開展共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動“為指導(dǎo)，針對農(nóng)民工子女健康成長的實際需求，圍繞結(jié)對幫扶形式，結(jié)對幫扶項目，幫助廣大農(nóng)民工子女擁有豐富多彩的學(xué)習(xí)生活和健康快樂的成長歷程。4、整合校地資源，扎實推進各項工作的交流6月26日，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛職賀州富川團委副書記顏永濤在賀州八步區(qū)調(diào)研時得知，八步區(qū)市直單位黨員活動曾組織萬人重走紅軍路徒步，取得巨大的社會反響，其中最經(jīng)典的路線如下：賀州市區(qū)八步區(qū)開山鎮(zhèn)在開山鎮(zhèn)參觀紅軍休整地點白鶴巖參觀當年紅軍與當?shù)孛駡F武裝交火的地方開寧寺到開山鎮(zhèn)南和村洞尾寨重走紅七軍翻越山嶺路段（斜嶺界景點偵查瞭望臺飲馬泉原路返回開山鎮(zhèn)南和

9、村洞尾寨乘車前往桂嶺鎮(zhèn)參觀紅七軍紀念館（張公廟）返回賀州。高校掛職賀州富川團團委副書記顏永濤緊密聯(lián)系學(xué)院各個領(lǐng)導(dǎo)，邀請學(xué)院師生今年黨員活動來賀州八步開展71黨員活動。計劃7月初，學(xué)院師生30人左右來賀州八步進行實地調(diào)研，重走紅軍路，進行深刻的黨員活動?；顒又鄬R州學(xué)院進行實地調(diào)研、探討專業(yè)合作或科研合作，關(guān)愛留守兒童、并與賀州學(xué)院體育系專業(yè)班級結(jié)對子等系列活動。第四篇：掛職學(xué)習(xí)總結(jié)掛職學(xué)習(xí)總結(jié)根據(jù)縣組織部關(guān)于鎮(zhèn)鄉(xiāng)之間互派干部掛職鍛煉學(xué)習(xí)的文件要求，結(jié)合鎮(zhèn)鄉(xiāng)實際，我于xx年9月20日派出楓香鎮(zhèn)掛職黨政辦主任助理職務(wù)，經(jīng)過兩個周的學(xué)習(xí)，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下。一、用人機制靈活，工作細致出成效黨政辦

10、工作本身就繁瑣，是黨委政府的核心機構(gòu)，掌管一切事務(wù)。因此，辦公室人員的搭配至關(guān)重要，是直接影響工作效率的關(guān)鍵。現(xiàn)在在很多鎮(zhèn)鄉(xiāng)，都反應(yīng)嚴重差人，除主任外，做事的就是那么個把兩個人，事太多壓力太大，既影響了辦公室人員做事的積極性，又影響了辦事效率。通過學(xué)習(xí)了解，該鎮(zhèn)用人上比較靈活，特別是黨政辦值得借鑒，他們將幾個部門融為一體，建立一個大辦公場所，如婦聯(lián)、團委、宣傳兼秘書等職，打字員為招聘的協(xié)管員等，這樣既有分工，又有責(zé)任，徹底改變了沒事做的人找到事做，做足事的人有空閑，分工合作化，任務(wù)分解化，真正達到事半功倍的效果。二、工作思路清晰，工作開展有聲有色楓香鎮(zhèn)始終牢固確立發(fā)展才是硬道理的思想，把發(fā)展放

11、在第一位，堅定不移、常抓不懈，各項工作開展有條不紊。除抓好煤礦產(chǎn)業(yè)外，新農(nóng)村建設(shè)也成效顯著，特別是楓元村、土壩村兩村建設(shè)初具規(guī)模，幾乎80%以上農(nóng)戶修建黔北民居，并修建了農(nóng)民文化家園，農(nóng)民生活環(huán)境得到改善，精神文明建設(shè)也得到提高。同時隨著新農(nóng)村的建設(shè)，還逐步帶動了一批農(nóng)民開起了農(nóng)家樂，讓廣大農(nóng)民真正得到了實惠，這樣改變了農(nóng)民經(jīng)濟收入的單一化，同時也帶動了特色農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，通過發(fā)展農(nóng)民真正步入生活、生產(chǎn)的現(xiàn)代化。由此，只有想發(fā)展，才有機會和出路；只有抓發(fā)展，干部才有干頭；只有抓發(fā)展，干部的工資福利獎金才能發(fā)放，老百姓才有奔頭。三、激勵機制合理，廣大干部工作勁足。俗話說。“有懲就有獎，兩者缺一不

12、可”，合理利用獎懲，是管人用人的最好方法，也是直接影響辦事干事的成果。楓香鎮(zhèn)正是抓住了這一重要環(huán)節(jié)，采取了以季度為一個績效考核，層層把關(guān)、層層考核，最后按職務(wù)大小依次對現(xiàn)獎金。這種做法，大大激勵了干部工作的積極性，讓他們知道干好了有收獲，可大大提高階段性工作的完成質(zhì)量。同時也可讓制度很好的得到執(zhí)行，避免了制度流于形式，及時體現(xiàn)出做得好的有獎勵、差的有懲罰，真正達到了“績效”的目的?？傊?，通過掛職學(xué)習(xí)，無論在思想上、工作上都有進一步的理解和認識，特別是工作方式使我受益匪淺，更多的豐富了工作實踐，提升了工作能力。第五篇：掛職學(xué)習(xí)總結(jié)在實踐中總結(jié)在鍛煉中提高分水中心小學(xué)副校長陳清華赴沙小掛職鍛煉總結(jié)

13、xx年9月，在萬州教委的關(guān)懷下，我有幸走進沙河小學(xué)掛職鍛煉。這一年，雖時間短暫，但我卻深深感受到：“培訓(xùn)是最高的福利待遇，給我們提供學(xué)習(xí)機會就是最優(yōu)厚的獎賞?！痹趻炻殞W(xué)習(xí)期間，我主動要求在學(xué)校的核心管理工作教學(xué)管理方面進行錘煉。并深受掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，不斷深入到學(xué)校的各職能部門，零距離地感受沙河小學(xué)在學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路，對我的教育教學(xué)管理理念進行了一次徹底洗禮；同時，我深深地被沙小人嚴謹扎實的工作作風(fēng)，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪?，F(xiàn)將三點收獲，一點啟示和一點建議

14、總結(jié)如下：收獲一。更新理念，明確目標。常言道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。進入沙小后，我快速融入內(nèi)部，進入角色，通過看、問、聽、思、悟，全面深入地了解和體驗該校的辦學(xué)特色、校長的辦學(xué)理念，教師的精神風(fēng)貌和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。同時，我大膽地深入到學(xué)校工作的各個層面中去，虛心求教，拜能者為師。思考著、探索著、研究著，不斷地反思總結(jié)，力爭使自己更快進步，有所提高。通過一年的學(xué)習(xí)，我收獲了不少鮮明的辦學(xué)思想、特色的管理經(jīng)驗。收獲二。嚴格自律，虛心學(xué)習(xí)。進入沙小，我就被老師們的敬業(yè)精神，學(xué)生們的好學(xué)之風(fēng)深深震撼。所以，一年來，我自覺的遵紀守規(guī)，潔身自愛，在工作、學(xué)習(xí)中以沙小人為榜樣，擺正位置，不做

15、走馬觀光的“過客”。同時，我主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工打成一片，深入各個群體，潛下心去感知感悟。一年來，我參與學(xué)校行政會30余次，深入課堂聽課86節(jié)。其中，與教師面對面交流48節(jié)；參與學(xué)校教研活動18次。并積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析。收獲三。充實理論，完善人格。一年來，我利用充裕的時間，自覺進行教育理論、專著的學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實際學(xué)習(xí)沙河小學(xué)規(guī)范、精細的管理，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們思考問題的思維方式；學(xué)習(xí)他們妥善處理事情的方式方法；學(xué)習(xí)他們的為人處事之道；學(xué)習(xí)他們對教育的那份執(zhí)著，對學(xué)生無私博大的愛。通過不斷的充實與熏陶，使我在人本管理上有了新的認識，找到了差距。一點啟示：當今學(xué)校教育的重心應(yīng)落腳在：教師

16、認真教書，學(xué)生認真讀書。要落實好這兩點，學(xué)校必須樹立質(zhì)量意識，一是教師的素質(zhì)，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在素質(zhì)教育的思想觀念日益深入人心的今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最重要的就是努力把先進的教育思想落實到具體的辦學(xué)行為和教學(xué)行為之中，促進教師素質(zhì)的提高，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。所以，“校長應(yīng)該是教師的教師”，“能師者方能為長，能長者方能為君”進一步闡明了在現(xiàn)在這樣一個多元化的社會中，校長需要在理論上、治學(xué)理念上都要有符合自己學(xué)校的實際，同時也應(yīng)該在管理的過程中樹立，引領(lǐng)教師合理高效的完成自己的本職工作，要有服務(wù)于教師意識和精神，要創(chuàng)建加速教師專業(yè)化成長的機制和環(huán)境。應(yīng)該避免出現(xiàn)更多的等級化比較分明的壁壘，讓教師和學(xué)生努力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的愿景，一切為了學(xué)生成長，一切為了教師發(fā)展，一切為了服務(wù)社會。通過一年的觀察，我終于在沙小師生身上找到了答案。通過與教師的交流，我感受到了沙小教師的思想素養(yǎng)和文化素養(yǎng)；通過家長和社會的反饋，我真正領(lǐng)悟到了“教師認真教書，學(xué)生認真讀書”的喜悅與快樂。一點建議：我們作為學(xué)校管理者開展掛職鍛煉，其目的是學(xué)習(xí)與交流。一年來，我們在掛職學(xué)校通過反思所悟，交流困惑，廣交朋友，