初中古詩詞中的意象教案

1、.古詩詞中的意象陳功偉教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生了解“意象”這一概念，學(xué)會賞析詩歌中的意象。2、 使學(xué)生能區(qū)分“物象”和“意象”3、 教學(xué)重點：意象的理解和運用4、教學(xué)難點：通過意象把握詩歌情感教學(xué)準(zhǔn)備5、多媒體教學(xué)過程：一、課前活動中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，再次接受美的洗禮。 說到古詩詞，同學(xué)們都耳熟能詳，特別是課文中的詩詞，很多同學(xué)甚至還能活學(xué)活用，下面，老師給你幾個詞，請你用詩句來形容一下那一時刻的心情,幻燈（考試、作業(yè)、批評、下課鈴）“考試問君能有幾多愁”“下課鈴聲忽如一夜春風(fēng)來”、“作業(yè)-千朵萬朵

2、壓枝低”“批評風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”二、新課同學(xué)們真有才，可是談到考試中的詩歌鑒賞，大家的感受是“眾里學(xué)它千百度,驀然回首，那題還在一片迷茫處”，面對考試，我們該怎么辦？這一節(jié)課，我們就從詩歌意象入手，去學(xué)習(xí)一點理解詩歌的方法。-”尋月憶詩”1、首先讓我們看看幻燈片上的圖片，（圓月圖片等）大家說說：你能聯(lián)想到那首古詩？靜夜思等-2、明月曾勾起許多古代詩人的創(chuàng)作情思，寫下許多名篇佳作，同學(xué)們還能聯(lián)想到那些與月相關(guān)的詩句？男女生比賽。幻燈-探月究情3、詩人借月表達(dá)了怎樣的情感？以李白的靜夜思和蘇軾的水調(diào)歌頭為例 電子白板兩種月、兩種情月圓(團圓思念親人) 月缺（殘缺人缺分離凄涼孤單寂寞）-依月定意 師：

3、一切景語皆情語，詩人常借助于像月一樣的景物來表達(dá)自己的情感。在詩歌中，作者用來傳達(dá)自己情感的形象，我們稱之為意象。（板書）而賞析詩歌的第一步，就可以從詩歌的意象入手，來分析把握詩歌的情感明月在古代是一個常用的意象，其象征意義還有很多。意象：是中國古代文論中的一個重要概念。意源于內(nèi)心并借助于象來表達(dá)，象其實是意的寄托物。例如，中秋節(jié)，假如有一個華人在美國和他的外國朋友賞月。外國朋友看著天上的月亮，贊嘆了一聲：“今晚的月亮真圓啊！”華人一聽，深深地嘆了一口氣：“是啊，今晚的月亮真圓啊！”從字面上來看，兩個人說的話意思應(yīng)該是一樣的，但是兩個人所表達(dá)的感情一樣嗎？很明顯是不一樣的。外國朋友的話只是對月

4、圓這一客觀事實的贊嘆，而華人的話卻有著言外之意：月圓人不圓??！所以，同樣的月亮，在外國友人看來，只是自然界中客觀存在的一顆星球而已，但是在華人眼中，它還寄托著一股深深的思鄉(xiāng)之情。所以，在外國朋友的那句話里，月亮只是一種物象，而在華人的那句話里，月亮就成了意象，因為它不但是一種事物，還融合了作者的思鄉(xiāng)之情。4、望月常用來抒思鄉(xiāng)之情，折柳相送多為分別之時，意象是作者抒發(fā)情感的載體，如果我們能了解常見意向的含義，這對鑒賞詩歌作品的內(nèi)涵、思想感情有很大幫助，那么，詩歌中常見的意象有哪些呢？請看大屏幕：（1）常見意象：寒蟬、梅花、菊花、杜鵑、鷓鴣、鴻雁、松、蓮、梧桐、柳、燕、月亮（學(xué)生齊讀）（2）依據(jù)這

5、些意象，你聯(lián)想到了哪些古詩？詩人借此表達(dá)了怎樣的情感？（根據(jù)自己搜集組內(nèi)交流，背一背；各組選擇某一物象，全班交流，回顧背誦有關(guān)詩句。 多媒體逐一展示）（3）口訣：松梅竹菊寓高潔，借月托雁寄鄉(xiāng)思，杜鵑猿猴啼凄凄，落花流水傳愁緒，別時長亭柳依依，草木仍在人事移。5、古詩中的意象積淀了深厚的文化內(nèi)涵，我們應(yīng)牢記，從應(yīng)考角度，意象也是詩歌考查的熱點，老師這有幾道考題，請看大屏幕;（1）王安石的登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。一詩中，“浮云”這一意象指的是什么？（困難、挫折、障礙等）（2）閱讀下面這首古詩 春日 （宋）晃沖之 陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。 鵝鴨

6、不知春去盡，爭隨流水趁 桃花?！咀⑨尅?陰陰：草木陰陰。 趁：追逐。（1）這首詩通過描繪 、細(xì)雨翻萍、 的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。（2）三、四句中流露出作者怎樣的思想感情？小題1:小溪陰陰、細(xì)雨翻萍、鵝鴨戲水（意思對即可）小題2:通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛春（或惜春）之情。（3）天凈沙.秋思中通過這些豐富密集的意象，渲染了-的氣氛，抒發(fā)了詩人極其-的情感。（蕭瑟蒼涼，孤寂愁苦的思鄉(xiāng)）-暢所欲言（4）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？【知識依托】古典詩歌的基本知識，古代有關(guān)文化常識，如首先要了解“折柳”是一種樂府曲調(diào)，也叫“折楊柳”，多寫傷懷離別之情?！緟⒖即鸢浮俊罢哿边@首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。三、背背自己喜歡的詩，找找其中的意象，說說表達(dá)的情感。四、結(jié)束語：時間過得真快，下課的鈴聲即將敲響，真是“忽如一夜春風(fēng)來啊”啊。今天能有幸和大家一起學(xué)習(xí)詩歌