初二數(shù)學學習方法：該記就記該背要背_第1頁
初二數(shù)學學習方法：該記就記該背要背_第2頁
初二數(shù)學學習方法：該記就記該背要背_第3頁
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文檔簡介

1、初二數(shù)學學習方法：該記就記該背要背有的同學認為，數(shù)學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。 數(shù)學同樣也離不開記憶。 試想一下， 小學的加、 減、乘、除運算要不是背熟了乘法九九表，你能順利地進行運算嗎 ?盡管你理解了乘法是相同加數(shù)的和的運算， 但你在做 9*9 時用九個 9 去相加得出 81 就太不合算了。而用九九八十一得出就方便多了。同樣，是運用大家熟記的法則做出來的。同時，數(shù)學中還有大量的規(guī)定需要記憶，比如規(guī)定(a0) 等等。因此，我覺得數(shù)學更像游戲，它有許多游戲規(guī)則 ( 即數(shù)學中的定義、法則、公式、定理等 ) ，誰記住了這些游戲規(guī)則，誰就

2、能順利地做游戲 ; 誰違反了這些游戲規(guī)則，誰就被判錯，罰下。因此，數(shù)學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的整式乘法三個公式，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這里，我向背不出的同學敲一敲警鐘，如果背不出這三個公式，將會對今后的學習造成很大的麻煩，因為今后的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。第 1頁對數(shù)學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數(shù)學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出家具的; 有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。同樣，記不住數(shù)學的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學題。而記住了這些再配以一定的方

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