湘藝版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)歡樂(lè)頌課件1

1、節(jié)選自第九交響曲,歡樂(lè)頌，又稱快樂(lè)頌，是,1785,年由,德國(guó)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)歌。貝多芬為之譜曲,成為他的第九交響曲第四樂(lè)章的主要部份,包含四獨(dú)立聲部、合唱、樂(lè)團(tuán)。而這由貝多,芬所譜曲的音樂(lè)（不包含文字）成為了現(xiàn)今,歐洲聯(lián)盟的盟歌,作品大約創(chuàng)作于,1819,到,1824,年間，是貝多芬全部音樂(lè)創(chuàng)作生,充滿了莊嚴(yán)的宗教色彩，氣勢(shì)輝煌，是人聲與交響樂(lè)隊(duì)合作,的典范之作,通過(guò)對(duì)這個(gè)主題的多次變奏，樂(lè)曲最后達(dá)到高潮。貝多芬,22,但當(dāng)他,53,歲完成第九交響曲時(shí),1823,年,他僅挑選了詩(shī)的第,一節(jié)、第二節(jié)前半、第三節(jié)和第四節(jié)的后半作為末樂(lè)章的歌,詞,涯的最高峰和總結(jié),1=F,調(diào),4/4,拍。這是一首

2、龐大的變奏曲,歲時(shí),1792,年,就有把席勒的歡樂(lè)頌全部加以譜曲的想法,第四樂(lè)章一開(kāi)始音樂(lè)即如火山爆發(fā)，顯示出巨大,的能量，仿佛要沖破一切枷鎖。表現(xiàn)變革勢(shì)如破,竹，要摧毀一切封建丑惡的東西,音樂(lè)緊跟著片斷重復(fù)前三個(gè)樂(lè)章的主題，但都被,代表人類渴望自由歡樂(lè)的旋律所打破。似乎在說(shuō),不要這些陳舊的東西，要?jiǎng)?chuàng)新，要前進(jìn)。經(jīng)過(guò)緊,張而充分的準(zhǔn)備之后，終于千呼萬(wàn)喚地出現(xiàn)“歡,樂(lè)頌”主題，象征著人類經(jīng)過(guò)艱苦奮斗之后，終,于找到了通往自由歡樂(lè)的道路,歡樂(lè)頌主題首先由低音大提琴奏出，接著漸漸發(fā),展擴(kuò)大到弦樂(lè)器和整個(gè)樂(lè)隊(duì)，并且力度和節(jié)奏越來(lái)越,強(qiáng)，形成巨大洪流，勢(shì)不可擋，人們?cè)谕ㄍ杂蓺g樂(lè),的大路上迅猛前進(jìn),歡樂(lè)頌主題變奏之后，再次出現(xiàn)急風(fēng)暴雨般的聲,響，但這次引出的是人們發(fā)自內(nèi)心的歌唱，由男中音,領(lǐng)唱：“啊！朋友們，不要唱舊的調(diào)子。讓我們暢快,歡樂(lè)地唱起來(lái)吧?！庇谑恰皻g樂(lè)頌”在領(lǐng)唱的帶動(dòng)下,以合唱的形式加入了演奏的樂(lè)隊(duì),在歡樂(lè)頌的基本思想的理解中，貝多,芬與席勒不同，席勒認(rèn)為歡樂(lè)是變成兄弟,的前提，而貝多芬則認(rèn)為自由、平等、博,愛(ài)是歡樂(lè)的前提，人們必須努力爭(zhēng)取，才,能獲得解放，歡樂(lè)不是上帝的贈(zèng)品，而是,靠人們?nèi)^斗，歡樂(lè)屬于解放了的人們自,己,合唱的加入使整個(gè)音樂(lè)進(jìn)入一個(gè)神圣的境界,思想、情感升華了，一切丑惡的東西在思想,光芒的照耀下，無(wú)地自容。人類