大學(xué)生就業(yè)地域選擇及影響因素分析（word版）

1、 精編范文 大學(xué)生就業(yè)地域選擇及影響因素分析溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。大學(xué)生就業(yè)地域選擇及影響因素分析 本文關(guān)鍵詞：地域, 大學(xué)生就業(yè), 因素, 影響, 選擇大學(xué)生就業(yè)地域選擇及影響因素分析 本文簡(jiǎn)介：摘要大學(xué)生就業(yè)地域選擇影響大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和人才流動(dòng)。為了解大學(xué)生就業(yè)地域選擇及其影響因素, 于2021年2-3月對(duì)南京市459名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn), 新一線城市成為大學(xué)生就業(yè)地的方向, 且存在群體差異；大學(xué)生貧困地區(qū)就業(yè)意愿極低；大學(xué)生就業(yè)地域選擇所考慮的因素復(fù)雜多樣, 且存在群體分化。從微觀、中觀、大

2、學(xué)生就業(yè)地域選擇及影響因素分析 本文內(nèi)容：摘要大學(xué)生就業(yè)地域選擇影響大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和人才流動(dòng)。為了解大學(xué)生就業(yè)地域選擇及其影響因素, 于2021年2-3月對(duì)南京市459名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn), 新一線城市成為大學(xué)生就業(yè)地的方向, 且存在群體差異；大學(xué)生貧困地區(qū)就業(yè)意愿極低；大學(xué)生就業(yè)地域選擇所考慮的因素復(fù)雜多樣, 且存在群體分化。從微觀、中觀、宏觀三個(gè)方面提出建議, 使大學(xué)生更好地進(jìn)行就業(yè)地域選擇。關(guān)鍵詞大學(xué)生就業(yè)；地域選擇；影響因素；Logistic回歸近年來, 隨著我國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大, 大量畢業(yè)的高層次的人才不斷涌入社會(huì), 促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。然而隨著大學(xué)畢業(yè)生的增多, 企業(yè)的門檻

3、也越來越高, 導(dǎo)致人才就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大, 大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在這一情形下, 絕大多數(shù)畢業(yè)生依舊抱著盲從、隨眾化的心理選擇就業(yè)地域。據(jù)20_年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中數(shù)據(jù)顯示, 20_年畢業(yè)季中北京的本科畢業(yè)生外省人數(shù)占比82.6%, 上海的本科畢業(yè)生外省人數(shù)占比79.5%, 深圳的本科畢業(yè)生外省人數(shù)占比68.2%, 如此高比例的大學(xué)畢業(yè)生涌入一線城市, 導(dǎo)致有些大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象。因此對(duì)大學(xué)生就業(yè)地域選擇及其影響因素進(jìn)行研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有研究對(duì)大學(xué)生就業(yè)地域選擇的影響因素研究往往無(wú)系統(tǒng)的分類1-2, 本文將以南京市為例, 調(diào)查大學(xué)生的就業(yè)地域選擇, 并從微觀個(gè)人及家庭

4、、中觀學(xué)校以及宏觀地區(qū)三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生就業(yè)地域選擇的影響因素進(jìn)行分析, 為提高大學(xué)生就業(yè)率, 促進(jìn)人才流動(dòng)提供相關(guān)建議。1對(duì)象和方法1.1對(duì)象本研究中, 調(diào)查的大學(xué)生是指全日制本科大學(xué)生。調(diào)查對(duì)象均來自南京高校, 采用偶遇抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象。共收集問卷480份, 其中無(wú)效問卷有21份, 主要原因是填答不完整, 因此研究最終獲得有效問卷459份。1.2調(diào)查方法調(diào)查于2021年2月15號(hào)進(jìn)行, 由團(tuán)隊(duì)成員到被調(diào)查對(duì)象教室及食堂組織集中匿名自填調(diào)查。問卷由團(tuán)隊(duì)自制而成, 內(nèi)容包括大學(xué)生的基本情況、大學(xué)生就業(yè)地域選擇的考慮因素、大學(xué)生理想就業(yè)城市以及貧困地區(qū)就業(yè)意愿這四個(gè)部分。1.3統(tǒng)計(jì)分析問卷調(diào)

5、查的數(shù)據(jù)通過問卷星錄入, 并通過SPSS21.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析, 主要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、卡方分析和Logistic二元回歸。統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的顯著性水平取值0.05。2主要結(jié)果2.1被調(diào)查大學(xué)生基本情況研究從大學(xué)生個(gè)人、家庭、學(xué)校三方面了解了被調(diào)查大學(xué)生的基本情況, 具體結(jié)果見表1。被調(diào)查大學(xué)生中女大學(xué)生略多（62.96%）；大多數(shù)大學(xué)生的戶籍屬于市、地級(jí)市城市（30.50%）；非少數(shù)民族大學(xué)生占大多數(shù)（72.77%）；一半的大學(xué)生為非獨(dú)生子女（54.22%）；絕大多數(shù)大學(xué)生所在學(xué)校為非985、211高校（77.34%）；文科學(xué)生占多數(shù)（49.24%）；大一學(xué)生偏多（37.91%）；39.4

6、3%的大學(xué)生有清晰的職業(yè)規(guī)劃；21.35%的大學(xué)生愿意到貧困地區(qū)就業(yè)。2.2就業(yè)地域選擇偏向新一線城市, 并存在群體差異2.2.1大學(xué)生就業(yè)地域的選擇在就業(yè)地域選擇方面, 選擇一線城市的大學(xué)生有112人（24.4%）, 選擇新一線城市的大學(xué)生有206人（44.88%）, 選擇二線城市的大學(xué)生有86人（18.74%）, 選擇三四線城市的大學(xué)生有55人（11.98%）。一線城市收入優(yōu)勢(shì)逐漸減弱, 就業(yè)機(jī)會(huì)方面的劣勢(shì)不斷加強(qiáng), 因此, 大學(xué)畢業(yè)生逃離“北上廣”自然也就成為一種理性的選擇1。新一線城市由于巨大的發(fā)展?jié)摿洼^一線城市小的壓力, 成為目前大多數(shù)大學(xué)生就業(yè)地域的選擇。為了解不同特征大學(xué)生就業(yè)

7、地域選擇的差異, 研究進(jìn)行了卡方分析, 具體結(jié)果詳見表2。戶籍在省會(huì)城市的大學(xué)生更多地選擇一線城市；少數(shù)民族的大學(xué)生選擇一線城市的較多, 非少數(shù)民族的大學(xué)生選擇新一線城市的比例比少數(shù)民族的大學(xué)生高；獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女更傾向于一線、新一線城市；學(xué)校為非985、211的大學(xué)生選擇新一線、二線城市的比例比985、211的大學(xué)生高；文科生比其他專業(yè)的大學(xué)生更傾向于新一線城市, 理科生比更傾向于三、四線城市；大一、大二、大三的學(xué)生比大四的學(xué)生選擇新一線城市的比例更高。以上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性。2.2.2被調(diào)查大學(xué)生就業(yè)地域選擇因素的二分類Logistic回歸分析為了進(jìn)一步了解大學(xué)生就業(yè)地域的影響因素,

8、引入大學(xué)生的基本信息為自變量, 以大學(xué)生理想就業(yè)城市為因變量, 將選擇一線城市、新一線城市的對(duì)象一同賦值為“1”, 選擇二、三、四線城市的對(duì)象一同賦值為“0”, 進(jìn)行Logistic二元回歸分析。結(jié)果顯示, 模型具有顯著性（P2.3大學(xué)生西部地區(qū)就業(yè)意愿極低大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)地域選擇時(shí), 只有21.4%的大學(xué)生愿意到西部地區(qū)就業(yè), 有36.8%的大學(xué)生不愿意到西部地區(qū)就業(yè), 41.8%的大學(xué)生不確定。大學(xué)生愿意到西部地區(qū)就業(yè)的主要原因選擇比例由高到低為致力于祖國(guó)西部地區(qū)發(fā)展（70.48%）；當(dāng)作發(fā)展跳板, 為以后奠定基礎(chǔ)（54.29%）；不必承受大城市的壓力（52.38%）；就業(yè)政策吸引（38.

9、1%）。岳昌軍等人在20_年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況實(shí)證研究中提出, 由于我國(guó)地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異, 勞動(dòng)力市場(chǎng)也存在多層次分割狀態(tài), 我國(guó)結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾依然存在2。2004年至20_年期間, 平均每年僅有約20%的高校畢業(yè)生選擇去西部地區(qū)就業(yè)34。本研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生到西部地區(qū)就業(yè)的意愿依然很低（21.4%）, 愿意到貧困地區(qū)就業(yè)的大學(xué)生大多出于奉獻(xiàn)的價(jià)值觀, 為了致力于祖國(guó)貧困地區(qū)發(fā)展, 這與自身所處的環(huán)境氛圍和所接受到的教育與信息相關(guān)；僅有38.1%的大學(xué)生是因?yàn)檎呶? 可見國(guó)家關(guān)于就業(yè)扶貧政策對(duì)大學(xué)生的吸引力還不大。2.4大學(xué)生就業(yè)地域選擇時(shí)考慮因素復(fù)雜多樣本次調(diào)查將大學(xué)生進(jìn)行

10、就業(yè)地域選擇時(shí)所考慮的因素劃分為微觀（個(gè)人及家庭因素）、中觀（學(xué)校因素）、宏觀（地區(qū)因素）三個(gè)方面, 選擇比例由高到低分別為：個(gè)人及家庭因素：個(gè)人的綜合能力（72.98%）；家庭經(jīng)濟(jì)狀況（70.59%）；自身性格（67.76%）；安全感和情感（66.67%）；生活習(xí)慣（63.18%）；父母的期望（59.91%）；父母的職業(yè)觀（47.06%）；家族親戚的引導(dǎo)（39.22%）；父母包辦就業(yè)（28.54%）。學(xué)校因素：學(xué)校所在地（64.27%）；學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)、校園招聘會(huì)（51.63%）；學(xué)校學(xué)術(shù)類型（49.89%）；學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)（48.80%）。地區(qū)因素：城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（71.46%）；薪酬與消費(fèi)

11、成本比（68.85%）；就業(yè)機(jī)會(huì)（63.83%）；發(fā)展前景（61.22%）；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力（57.08%）；生活壓力（51.63%）；城市文化（50.11%）；基礎(chǔ)設(shè)施（44.66%）；社會(huì)治安（41.18%）；自然環(huán)境（38.34%）；城市社保醫(yī)療水平（36.82%）；政策制度（33.33%）。3相關(guān)建議3.1微觀層面從大學(xué)生自身角度來看, 大學(xué)生應(yīng)該結(jié)合自身性格和綜合能力考量選擇未來就業(yè)地域。在一二線大城市中, 一方面企業(yè)入職的門檻較高, 不僅僅考量求職大學(xué)生的專業(yè)技能, 同時(shí)也考量求職大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、性格、處事方式等綜合能力, 因此對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高。另一方面, 大城市中快速且緊

12、迫的生活節(jié)奏會(huì)讓部分大學(xué)生承受更大的壓力, 使他們的心理健康受損, 因此大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身性格特點(diǎn)理性選擇最適合自己的城市, 避免盲從跟風(fēng)。從家庭的角度來看, 家長(zhǎng)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀, 理性引導(dǎo)孩子選擇就業(yè)地域。家長(zhǎng)應(yīng)該放下虛榮心, 避免對(duì)孩子的能力和就業(yè)地域存在不匹配的選擇。3.2中觀層面學(xué)校應(yīng)該加大引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)地域選擇力度, 幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念, 提前指導(dǎo)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校自身的教學(xué)特點(diǎn), 并結(jié)合每個(gè)學(xué)院學(xué)生的專業(yè)技能, 有序并有效開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專題講座和校園招聘會(huì), 切實(shí)落實(shí)到大學(xué)生的就業(yè)地域選擇指導(dǎo)。同時(shí), 學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生改變“貧困地區(qū)就業(yè)無(wú)出路”的看法,

13、 讓學(xué)生清楚地明白貧困地區(qū)的發(fā)展機(jī)會(huì), 適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)方向, 為貧困地區(qū)輸送人才。學(xué)校也要保證教育的公平性, 將為貧困學(xué)生提供的資助落實(shí)到實(shí)處。3.3宏觀層面落實(shí)好就業(yè)政策, 為大學(xué)生就業(yè)營(yíng)造一個(gè)公平公正的就業(yè)環(huán)境, 尤其是對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)的保護(hù), 減少并消除就業(yè)市場(chǎng)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的歧視現(xiàn)象；加大對(duì)貧困地區(qū)就業(yè)的扶持力度, 加大工資補(bǔ)貼力度, 為大學(xué)生到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境,吸引大學(xué)生就業(yè)；落實(shí)人才落戶, 逐步推行高校畢業(yè)生“先落戶再就業(yè)”政策, 吸引人才的同時(shí)能夠減輕高校畢業(yè)生壓力；一線、新一線城市合理控制房?jī)r(jià), 以減輕居民的生活負(fù)擔(dān)；二、三、四線城市要保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng), 為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；各個(gè)城市要注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù), 良好的生活環(huán)境能吸引更多地人才流入?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1葛玉好,牟小凡,劉峰.大學(xué)生就業(yè)地域選擇的影響因素分析基于擴(kuò)展的托達(dá)羅人口流動(dòng)模型J.中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)刊,20_(04):81-89.2李燦.大學(xué)生就業(yè)地域取向變化研究J.當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,20_(06):112+111.3全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心, 北京大學(xué)教育學(xué)院全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況20042008M北京:北京大學(xué)出版社, 2009:384全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)