伶官傳序的翻譯及重點(diǎn)歸納(最新整理)

1、伶官傳序的翻譯嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者， 可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟；而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！ ”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自

2、于人歟？書(shū)曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！作伶官傳。啊！盛衰變化的規(guī)律，雖說(shuō)是由天命決定，難道不也是與人事有關(guān)的嗎？探究唐莊宗取得天下及其之所以失去的原因，就可以明白這個(gè)道理了。世間傳說(shuō)晉王將要去世的時(shí)候，把三枝箭賜給莊宗，并且囑咐他說(shuō)：“梁朝是我的仇家。而燕王是我扶植起來(lái)的，契丹也曾和我相約拜為兄弟，卻都背叛了我們而歸順了梁朝。這三者，是我遺留下來(lái)的恨事！現(xiàn)在給你三枝箭，你千萬(wàn)不要忘記你父親未了的心愿！”莊宗接受了這三枝箭并把它

3、們供奉在宗廟里。以后出兵作戰(zhàn)，就派部下用一副少牢去宗廟向晉王禱告，并請(qǐng)出那些箭，放在錦囊里，讓人肩背著它，走在隊(duì)伍的前面。等到凱旋歸來(lái)后，再把它放還宗廟。當(dāng)他用繩子捆綁起燕王父子，用匣子盛著梁朝君臣的頭顱，送進(jìn)宗廟，把箭還給先王，并把成功的消息報(bào)告亡父的時(shí)候，那強(qiáng)盛的意 氣，可謂壯觀了。等到仇敵已經(jīng)消滅，天下已經(jīng)平定，然而一個(gè)軍人在夜間一聲呼喊，叛亂者就四下響應(yīng)，只好倉(cāng)皇向東逃出，還沒(méi)碰見(jiàn)亂賊，軍隊(duì)卻已離散了。君臣們互相呆看著，不知該向何處去，以至于剪斷頭發(fā)，對(duì)天發(fā)誓，眼淚沾濕了衣裳，又是多么的衰敗??！難道是因?yàn)槿〉锰煜缕D難而失去容易嗎？還是探究他的成敗過(guò)程都出自人為的原因呢？ 尚書(shū)上說(shuō)：“滿

4、足會(huì)招來(lái)?yè)p害，謙虛能得到補(bǔ)益?！本枧c勤勞可以振興國(guó)家，安逸和舒適可以喪失性命，這是自然的道理啊。因此當(dāng)他強(qiáng)盛時(shí)，普天下的豪杰，沒(méi)有一個(gè)能與他爭(zhēng)雄，到他衰敗時(shí)，幾十個(gè)優(yōu)伶來(lái)困擾他，卻使他喪命亡國(guó)而被天下所譏笑。可見(jiàn)，禍患常常是在細(xì)微的小事上積聚起來(lái)的，而聰明勇敢又往往在沉湎嗜好中受到困厄，難道僅是因?yàn)閷櫺伊嫒瞬旁斐傻溁嫉膯幔⊥僮?.及仇讎已滅 “讎”同“仇”，仇敵2 爾其無(wú)忘乃父之志！的“無(wú)”通“毋”詞類活用名詞作動(dòng)詞函梁君臣之首 函：用木匣子裝抑本其成敗之跡 本：推究名詞作狀語(yǔ)負(fù)而前驅(qū) 前：向前倉(cāng)皇東出 東：向東一夫夜呼 夜：在夜里亂者四應(yīng) 四：在四面動(dòng)詞作名詞而告以成功 成功：成功的消息

5、泣下沾襟 泣：淚水使動(dòng)用法憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身 興：使興盛 亡：使滅亡形容詞作動(dòng)詞一夫夜呼，亂者四應(yīng) 亂：作亂形容詞作名詞而智勇多困于所溺 智勇：有勇有謀的人物數(shù)詞活用作名詞夫禍患常積于忽微 忽微：細(xì)小的事情1古今異義則遣從事以一少牢告廟 從事：（古義）官名，這里泛指一類官（今義）干某項(xiàng)事業(yè)；處理，處置；辦事，辦理事務(wù)雖曰天命，豈非人事哉 人事：（古義）指政治上的得失（今義） 關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作；人情事理重點(diǎn)實(shí)詞原莊宗之所以得天下 原：推究方其系燕父子以組 系：縛；組：泛指繩索抑本其成敗之際 抑：或者舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng) 舉：全，所有的逸豫可以亡身 逸豫：安樂(lè)

6、，指莊宗喜好音樂(lè)戲曲，寵愛(ài)伶人重點(diǎn)虛詞其：爾其無(wú)忘乃父之志 副詞，表祈使語(yǔ)氣，相當(dāng)于“一定”“應(yīng)當(dāng)”方其系燕父子以組 代詞，他，代莊宗至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也 副詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣，不譯以：與其所以失之者 介詞，與“所”組成固定詞組，表示“的原因” 可以知之矣 介詞，“憑借”方其系燕父子以組 介詞，“用”這篇文章是歐陽(yáng)修為新五代史伶官傳作的序。文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn)，闡明了國(guó)家盛衰取決于人事，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的道理，諷諫北宋統(tǒng)治者力戒驕奢，防微杜漸，勵(lì)精圖治?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage.

7、 minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is a