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1、精編word文檔 下載可編輯xx中學(xué)的朋友大家下午好!首先歡迎各位到我校指導(dǎo)工作。我負(fù)責(zé)高三年級的班主任隊伍建設(shè)與班級管理工作,下面我對學(xué)校的一些做法與大家交流。一、高三班主任的選任。高三班主任要求很高,既要有對班級管理具有較為豐富的管理經(jīng)驗,又要能夠?qū)Ω呖紓淇脊ぷ饔兄笇?dǎo)經(jīng)驗。在本屆高三班主任的配備上,學(xué)校下大力氣滿足高三的要求,一切工作以高三為重,所以在本屆共計2各班主任中,就有部分來自于xx屆的班主任或老師,極大地充實了本屆高三班主任隊伍,組成了一支業(yè)務(wù)過硬、管理經(jīng)驗較為豐富的班主任隊伍。二、加大對班主任的培訓(xùn)力度本學(xué)期,學(xué)校與山東歷城二中合作,學(xué)校已經(jīng)多次派出了班主任到山東等地學(xué)習(xí),本學(xué)
2、期已有3%的班主任參加了省外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過考察培訓(xùn),提高班主任管理的理論水平,并實地參觀,學(xué)習(xí)借鑒各地名校的先進管理經(jīng)驗。在外出學(xué)習(xí)的同時進行二級培訓(xùn),班主任將自己在外所看、所感、所想通過有效的音視頻等資料實實在在的展現(xiàn)給在家的班主任,讓大家得到學(xué)習(xí)和借鑒。在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)我校學(xué)生和管理的實際情況,進行適當(dāng)?shù)夭捎煤托薷摹H?、班主任常?guī)管理與班級管理掛鉤班主任是由學(xué)校德育處和教導(dǎo)處結(jié)合高三級部進行選聘?,F(xiàn)在我校實行扁平式級部實體化管理后,平時的班主任工作考核管理主要是由所在的級部進行,我們的班主任常規(guī)管理工作主要是進行周考核,用數(shù)據(jù)進行考評,每四周為一個單位進行匯總,并兌現(xiàn)班主任津貼。在平時
3、的工作中,主要是看班級常規(guī)管理的效果來進行評價的,評價內(nèi)容包括班主任值班工作、班主任的考勤情況、班級學(xué)生的違紀(jì)情況、資料完善情況等,其中班級考核是計入班主任工作業(yè)績的重要值班,班級考核的分?jǐn)?shù)將直接與津貼相關(guān)。班級管理中本學(xué)期實行“三自一新”的整體改革,涉及到學(xué)生管理這一塊主要是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理和自覺發(fā)展,但是學(xué)生的“三自”是要建立在老師的充分指導(dǎo)下的,“三自”管理的結(jié)果與班主任的管理也是掛鉤的,所以在班級考評分?jǐn)?shù)中就涉及到學(xué)生的自我管理的部分。班級考核中的分?jǐn)?shù),主要由行政值班管理考核、值班工作考核、學(xué)生自我管理考核、資料收集等匯總。四、學(xué)生管理方面本學(xué)期開始,我校實行了全寄宿制的管理,
4、學(xué)生管理難度較大,主要體現(xiàn)在我們高三年級在過去的高一高二兩年的高中生活中,沒有形成良好的集體生活習(xí)慣,學(xué)生的自主能力極差,在沒有良好基礎(chǔ)上一下實行了全封閉寄宿制管理,對學(xué)生和老師,特別是管理是一極大的挑戰(zhàn)。主要采取了以下做法本學(xué)期開學(xué),進行了第一次高三年級的軍事訓(xùn)練,通過軍訓(xùn)給學(xué)生進行作息時間的調(diào)整,讓學(xué)生在軍訓(xùn)期間熟悉寄宿制的一些時間上的管理;通過教官的示范,教會學(xué)生整理內(nèi)務(wù);教育學(xué)生如何適應(yīng)集體生活;鍛煉學(xué)生吃苦的精神;磨練學(xué)生的意志,為一年緊張的高考備考做好準(zhǔn)備。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,對學(xué)生進行生活指導(dǎo),特別是對從未住校的學(xué)生的生活指導(dǎo)非常重要。組建年級學(xué)生會。改革的主要推手就是讓
5、學(xué)生進行管理,調(diào)用學(xué)生參與學(xué)生的管理,既鍛煉了學(xué)生干部的能力,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了效率。雖然我們的學(xué)生自我管理還處在起始階段,離先進學(xué)校還有很大的差距,但是對我校來說有了很大的進步,確實取得了一定的實效。每天安排了管理干部和班主任進行值班,解決當(dāng)天的一些重大食物。開展主題班會前期主要是樹立目標(biāo),進行理想信念的教育;安全教育、適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)等。開展必要的活動。本學(xué)期開展的活動較少,主要是將原有的廣播體操改為了跑操,讓學(xué)生真正得到鍛煉;開展了一次趣味運動會,學(xué)生參與率非常高,既讓學(xué)生參與活動享受了活動的樂趣,又提高了集體榮譽感。開展了專門針對女生的心理健康教育等。五、后期的設(shè)想。下學(xué)期考慮主要是指導(dǎo)學(xué)生自我管理、多進行學(xué)生的自我管理的指導(dǎo),在解放老師的同時,也要從方法上給予學(xué)生的幫助,以解放學(xué)生。學(xué)生的心理輔導(dǎo),包括班主任的心理輔導(dǎo)、專業(yè)心理教師的輔導(dǎo)講座、外請專家的心理指導(dǎo)、開設(shè)個別的心理咨詢輔導(dǎo)等開展更多的學(xué)生活動,緩解學(xué)生的高考
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