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1、朝花夕拾初三學(xué)生讀后感 朝花夕拾是魯迅先生在晚年時候回憶幼時所作。掃過書題便可知,幼年的故事到了老年時再去回想,猶如清晨開放的鮮花到了傍晚再摘取般,或許會失去盛開時那份 _,但夕陽的映照卻使它增添了另一種風(fēng)韻。而那不太清晰,若隱若現(xiàn)的芬芳更令人浮想聯(lián)翩,回味無窮 朝花夕拾原名舊事重提,從中能輕易看出魯迅少時的斑斑痕跡。書中用最平實的語言,鮮活富有時代特色的人物,有趣而有內(nèi)涵的往事,有品位有抨擊地點綴著舊社會的種種,而魯迅先生要求“人的解放”的愿望也隨著情感的流露表現(xiàn)得愈加濃烈。 藤野先生一文中,當時的中國在 _眼中的確是一個弱國,可當自己親眼所見其中一段話時,心依舊不住地抽痛與不甘“中國是一個
2、弱國,所以中國人自然是低能兒”然,中國當時的腐朽與 _,也確實坐實了這句話,可想而知,在那樣的社會下成長的孩子,有幾個是能免受其害,思想健全的?而在那“弱國”的陰影下依舊與惡魔進行著靈魂交易,與敵人一同歡呼的國人,那份刻骨的麻木不仁,不僅讓人可憐,同時可悲可恨! 當時的孩子,并不一定能在書中得到解放與升華。 文中一段 _四孝圖,原本父母的良苦用心,原本的“孝當先”,就在孩子翻開一面面泛黃的書頁時,竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影,使其覺得“白發(fā)的祖母,是和自己不可兩立的人”,封建的禮教不禁令人發(fā)指,令人心寒。 魯迅先生的文筆綿密細膩,真摯感人,仿佛小橋流水般沁人心脾。但縱使寫得流暢自然之致,也
3、絲毫不改前風(fēng),內(nèi)里的批判諷刺也應(yīng)了“用筆作武器”。 然而,魯迅先生的童年若是只有苦難,也難以鑄就他這樣堅毅又不失仞性的人格。 在從三味書屋到百草園中,魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無憂無慮的生活。于當今看來并沒有什么獨特之處的百草園,卻在其筆下成了少年的天堂,樂園。仿佛那桑椹,百靈鳥,土墻依舊在眼前,自然而然成了魯迅內(nèi)心深處的一方凈土。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補和點綴,但好景不長,漸漸的諷刺和控訴又彌漫開來,面對舊社會和私塾教育,年幼的他又不得不低頭。 品完全書,這些不滿,對現(xiàn)在的我而言虛無得聞不到一絲味道,這些控訴,對現(xiàn)在的社會而言飄渺得有些不真實。但在那樣一代人的人生演義中,卻令人毛骨悚然而充滿力量。 對已逝歲月的回憶,有情懷真摯,有感傷無奈。歡快時
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