4、各種各樣的形

1、課題各種各樣的形課型造型總課時(shí)8永吉縣口前鎮(zhèn)中心校“”高效課堂教案本 節(jié) 知 識(shí) 點(diǎn)用形分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物像可以用不同的形狀概括。運(yùn)用剪、撕、卷等方法，利 用各種形狀表現(xiàn)物像。1 .學(xué)生欣賞圖片，用形分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物像可以用不同的形狀概括。 運(yùn)用剪、撕、卷等方法，利用各種形狀表現(xiàn)物像。2 .學(xué)生嘗試用各種不同的形狀粘貼組合一個(gè)或幾個(gè)物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和造型表 現(xiàn)能力。3. 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、動(dòng)手制作能力，使學(xué)生初步樹立關(guān)注生活、熱愛生 活的情感。了解和利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習(xí)用型組合的方法表現(xiàn)自己喜歡 的事物，嘗試?yán)貌煌姆椒ê投喾N形

2、狀完成一幅粘貼畫。難點(diǎn)：剪、撕、卷等方法的綜合運(yùn)用。各種形狀、圖形組合的范畫、課件學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠棒課堂環(huán)節(jié)教學(xué)過程二次備課、組織教學(xué)、導(dǎo)入：觀察欣賞激趣師：同學(xué)們你們好！孫老師最近細(xì)心觀察生活中的物體，發(fā)現(xiàn)了 一個(gè)重要的秘密，你們想知道嗎？課件出示生活中各種物體，圖片分類排列，學(xué)生看完圖片后說觀 察出了什么秘密，學(xué)生會(huì)說出這些物體的形狀，說出 3-4種物體 的形狀。師：小朋友們有一雙火眼金星的眼睛，共同發(fā)現(xiàn)了這個(gè)重要秘密： 生活中許多物體的外觀是由各種各樣的形狀組合成的。導(dǎo)入課題：各種各樣的形，教師在黑板上展示各種各樣的形圖 片。二、發(fā)現(xiàn)探索嘗試教師再次播放課件，學(xué)生說圖片中的物體是

3、由哪些不同的形狀構(gòu) 成的。出示：電車、鐘表、人物、房子圖片。師：這些圖片是由哪些不同的形狀構(gòu)成的？學(xué)生說的同時(shí)，教師可以出示一幅范畫，請(qǐng)兩位學(xué)生嘗試粘貼一 下簡(jiǎn)單的物體。探究活動(dòng)，學(xué)生小組為單位討論：小組成員獨(dú)立或者合作方法，用哪些形狀表現(xiàn)你喜歡的東西？三、講解示范點(diǎn)撥 學(xué)生畫各種形狀。師：畫前先想好用什么形狀組合什么圖形。 剪形狀。師：小心注意使用剪刀要安全。粘貼。師：怎樣貼，才牢固。四、藝術(shù)實(shí)踐請(qǐng)小朋友看課本13頁，欣賞學(xué)生作品：太陽、下雨了、吊車、 小鹿、老房子。師：說一幅你喜歡的圖畫，它們是用哪些形狀組合成的？作業(yè)要求：用剪、撕和卷的方法將彩紙變成不同的形狀，進(jìn)行有趣的組合，粘貼出自己

4、喜歡的東西。五、評(píng)價(jià)小結(jié)提煉 通過本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？生：學(xué)會(huì)在生活中找出方形、三角形、圓形和半圓形等。 生：學(xué)會(huì)用各種形狀拼貼成圖畫。 看這些優(yōu)秀的作品，哪幅作品畫面好看？結(jié)束語：小朋友們，除了本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的形狀外，生活中還有 許多其它的形狀呢，女口：棱形、月牙形、梯形、六角形等。課件出示新穎形狀組合成的物體。反思：1.教師自 身的成敗 得失2學(xué)生的 學(xué)習(xí)效果3.今后課 堂的改進(jìn) 措施（手寫）其實(shí)只要你們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多不同的形狀，原 來我們繽紛多彩的世界是由許多種不同形狀構(gòu)成的，課下請(qǐng)小朋 友們用今天你學(xué)到 知識(shí)拼出更多美麗的物體好嗎？永吉縣口前鎮(zhèn)中心校“生本”高效課堂教案

5、本 節(jié) 知 識(shí) 點(diǎn)學(xué)生嘗試用各種不同的形狀粘貼組合一個(gè)或幾個(gè)物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和造型表現(xiàn)能1. 學(xué)生欣賞圖片，用形分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物像可以用不同的形狀概括。 運(yùn)用剪、撕、卷等方法，利用各種形狀表現(xiàn)物像。2. 學(xué)生嘗試用各種不同的形狀粘貼組合一個(gè)或幾個(gè)物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和造型表 現(xiàn)能力。3. 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、動(dòng)手制作能力，使學(xué)生初步樹立關(guān)注生活、熱愛生 活的情感。了解和利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習(xí)用型組合的方法表現(xiàn)自己喜歡 的事物，嘗試?yán)貌煌姆椒ê投喾N形狀完成一幅粘貼畫。難點(diǎn)：剪、撕、卷等方法的綜合運(yùn)用各種形狀、圖形組合的范畫、課件學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙

6、、剪刀、膠棒課堂環(huán)節(jié)教學(xué)過程二次備課一、組織教學(xué)1. 觀看教學(xué)課件，回答問題。觀看視頻：七巧板一變變變；提問: 你看到什么形狀？這些形狀分別組成了什么？2. 游戲。出示各種形狀的教具讓學(xué)生觀看并快速說出形狀的名稱：正 方形、長方形、梯形、三角形、圓形、半圓形3. 引出課題：各種各樣的形二、講授新課1. 指導(dǎo)學(xué)生看美術(shù)課本，分析生活中各種物體的外觀是什么形狀組成 的。問：請(qǐng)你找一找，圖片中的物體都是由什么形狀組合而成的？學(xué)生分小組活動(dòng)：說一說圖片中的物體分別是由什么形狀組成的。2. 組織交流、研究。游戲活動(dòng)：老師展示生活中的物體圖片，如書包、服裝、電視機(jī)、臺(tái) 燈、手推車、房子學(xué)生：快速用基本形概

7、括老師展示圖片中的物體；展示自己用基本形 概括表現(xiàn)的物象。最后交流活動(dòng)，分析正誤。3. 拼擺游戲。指導(dǎo)學(xué)生分組利用學(xué)具擺出一個(gè)生活中的物品或自然界 中的形象。小組同學(xué)共同使用學(xué)具，利用不同的基本形在大紙上擺出一組生活中 的物品或自然界中的形象。（只擺不貼）4. 指導(dǎo)學(xué)生欣賞書中的學(xué)生優(yōu)秀作品，并回答問題：（1）小朋友的作品利用了哪些基本形？表現(xiàn)的是什么?（2）你喜歡哪一幅？說出理由。三、創(chuàng)作表現(xiàn)任選一幅小組拼擺的作品繼續(xù)進(jìn)行演示:1. 擺形狀；2. 粘帖；3. 加細(xì)節(jié)。使用剪、撕、卷等不同的方法。提示作業(yè)要求1. 用用剪、撕、卷等不同的方法，將彩紙變成不同的基本形。2. 將不同的基本形進(jìn)行有趣的組合，粘帖出自己喜歡的物象。 輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：1. 所表現(xiàn)物象要突出特點(diǎn)2. 綜合概括形狀的組合有變化；3. 粘貼的方法；4. 鼓勵(lì)有創(chuàng)意地大膽表現(xiàn)。（注意不同層次學(xué)生的需求，有針對(duì)性地 進(jìn)行輔導(dǎo)。）四、展示、拓展1. 你學(xué)會(huì)了在生活中找出不同的形狀嗎 ？你的作品都運(yùn)用了哪些基本 形？分別都