譚千秋的感人事跡五篇600字

1、譚千秋的感人事跡五篇600字 譚千秋老師，是一個怎樣的老師?他是一個愛護學生的老師。今天在這給大家整理了譚千秋的感人事跡，接下來隨著一起來看看吧!譚千秋的感人事跡15.12大地震突如其來地降落在四川汶川，無情的大地震在剎一間奪走了一個個無辜的生命。然而，在這無情的災(zāi)難中，卻發(fā)生了許許多多感人的事跡。譚千秋老師舍身救學生的偉大事跡卻讓我極其感動!5月12日下午2點多鐘，譚千秋老師正在教室津津有味地上課。突然，教室劇烈地抖動起來。譚老師意識到地震了，于是，他大聲地喊道：“同學們，快跑，一個接一個，什么都不要拿”同學們急忙沖出教室，跑來了操場?？墒?，不料，地震越來越厲害，當房子即將要塌下來時，還有四

2、位同學沒趕得及跑出去。于是，譚老師不顧一切，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了 13日22時12分，譚千秋老師終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的?！暗卣饡r，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。 譚老師寧愿舍去自己的生命，也要盡力去保護四位學生，多么值得贊頌啊!雖然他已經(jīng)離開了，但他的靈魂永遠沒

3、有離開我們，譚老師的感人事跡，讓一個個人流下了感動的淚水。啊，這樣的老師，這樣的師德，何不是彪炳千秋?譚千秋的感人事跡220xx年5月12日14時28分6秒，在汶川，發(fā)生了里氏8.0級的特大地震。在地震災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)出了許許多多為別人而獻出生命的英雄們，譚千秋也是其中一位。他的行為，震撼了中國大地。譚千秋是何人?他的行為為何震撼了中國大地?來自：作文大全譚千秋是一位普通的中學教師，工作勤勤懇懇，認真負責。他平時十分愛護學生們，非常平易近人，同學們都非常喜歡他，有不懂的問題可隨時去問他。每天吃午飯時，不和學生們爭擠，等學生生打完飯后，再打最后的飯。走在校園里，遠遠看見地上一塊石頭或玻璃，都要走過去撿

4、起來，害怕學生們玩時踩到。譚老師對待學生就像一位慈父對待自己的孩子一樣，對家庭貧困的學生，常常用自己的工資支助他們。最讓人感動的是5.12地震發(fā)生時，譚老師正在給高二(1)班的學生們上思想政治課，這堂課上了28分鐘時，大地強烈地抖動，山崩地裂，譚老師猛然意識是地震。同時，教學樓也強烈地晃動起來，教學樓快塌了。譚老師沒有先跑，而是鎮(zhèn)定有序地指揮驚慌失措的同學們先撤離，在教學樓即將要倒塌時，還有4名學生沒有撤離，已經(jīng)來不及了。譚老師在這千鈞一發(fā)的瞬間，不假思索，張開雙臂，將四個孩子護在講臺下邊，用自己的身體去保護學生們。轟，教學樓塌了，水泥預(yù)制板無情地砸在了譚老師的頭上，砸出了一個深深的凹陷。當救

5、援人員到來時，他的手還死死地護住講臺，扳也扳不開。四個孩子得救了，譚老師卻獻出了他那51歲的生命，永遠離開了人間，永遠離開了學生。這就是我最敬佩的人，譚老師，在生與死的考驗面前，做出了無悔的選擇，把生的希望留給了學生，把犧牲和危險留給了自己，他以寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德師魂。譚千秋的感人事跡3誰能忘記他?譚千秋，一個既普通又平凡的人，卻擁有無私奉獻的精神，擁有作為一名老師的高度責任感!這是一個悲慘的故事，發(fā)生在20xx年5月12日這天。這天天氣陰沉，譚千秋和往常一樣六點多就起床了，她給他的小女兒洗漱穿戴好，便帶著女兒出去晨練，然后早早的到學校上班。到了下午兩點多，譚千秋和同學們在講“人

6、生的價值,人生的價值是什么?是無私，是為別人著想”突然，地面開始搖晃，整棟樓房也在搖晃，房頂?shù)幕覊m在往下掉，譚千秋感到情況不妙，二話不說，大聲喊道：“快跑!什么也別拿!快跑呀!”同學們驚慌失措，急忙向操場奔去。但總有意外發(fā)生，有幾個同學很害怕，最后沒能出去，譚千秋老師在門旁一下就可以跑出去，因為當時情況危急，就算譚老師跑出來大家也不會責怪他。千鈞一發(fā)之際，譚千秋什么也沒有想，他讓學生鉆到桌下，自己趴在上面保護著。地動山搖，水泥板重重地砸下來了，樓房塌了逃出來的同學哭得傷心，哭得厲害，而面對廢墟的他們哭的聲音更大了大約在5月13日22點12分，當搶救人員在塌陷的廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時，大為震驚，譚老

7、師的后腦被砸得深凹進去，整個人血肉模糊，但奇跡也出現(xiàn)了，那四個學生還活著，第一個發(fā)現(xiàn)譚千秋的救援人員熱烈盈眶，深情地說：“譚老師這無私的精神，讓我永生難忘!”譚千秋，他也有一個溫馨的家，他也有活潑可愛的孩子，但他為了保護學生，什么也沒來得及說，什么也沒來得及想，就永遠離去了譚老師，他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價值人要無私，要為他人著想。我在想，我該為這個社會做些什么呢?譚千秋的感人事跡4大愛無聲鑄師魂譚千秋地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在講桌上，伴著雷鳴搬的響聲，冰雹搬的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住講桌，如同一只護衛(wèi)小雞的

8、母雞，他的身下蜷伏著四個幸存著的學生，而他張開守護翅膀的身軀則被定格為永恒5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上的最后一塊水泥板時，所有搶險人員都震撼、落淚他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋?！彼俏易罹磁宓娜耍谖ｋy時刻，是他用自己的身軀為四個孩子架起了一座生命橋，而把自己的生死置之于度外。在那一刻，他不是一個普普通通的人了，他變成了一個神，一個偉大的神!他的身影在那四個孩子的眼中會變得越來越高大。我想：這種舍己為人的精神會一直深深地刻在他們的心目中，這種精神值得我

9、們每一個人去學習、去傳承、去發(fā)揚!大災(zāi)有大愛，如果說譚老師是一個天使，那么派他來救那四個孩子的人不是別人，是他自己!這是一種多么崇高的師德啊!現(xiàn)在，讓我們對譚老師的英靈說一聲;“譚老師，請您安息吧，人民會永遠記住您的!譚千秋的感人事跡5在5.12四川大地震的下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了13日22時12分，譚千秋終于被找到。當救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!”我深深的體會到了 譚千秋老師對同學們的關(guān)懷，其實，每一位老師都把學生當成了自己的孩子，每一位老師都在默默的保護自己的學生。有的老師甚至于把自己的學生當成比自己的親人還要親的“親人”，還有的老師不顧自己的生命都要保護好自己的學生譚千秋這位老師不顧自己的生命都要保護好自己的學生，他這種為人著想的老師是多么的值得我們學習啊!他那種偉大的精神是那么的