作文指導(dǎo)課教學(xué)隨筆

1、作文指導(dǎo)課教學(xué)隨筆 隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，讓我們一起來看看吧。作文1談?wù)劇坝F千里目，更上一層樓”“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐朝詩(shī)人王之渙的登鶴雀樓。全詩(shī)是:“白日依山盡，黃河人海流。欲窮千里目，更上一層樓?！薄坝F千里目，更上一層樓”的意思是:要想看到千里以外的地方，應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了作者不斷進(jìn)取的精神，也說明了只有占得很高才能望的遠(yuǎn)的道理?，F(xiàn)在，人們常常引用這兩句詩(shī)勉勵(lì)自己和別人。談?wù)劇罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”出自宋代釋志南的絕句。全詩(shī)是：“

2、古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！钡囊馑际牵宏?yáng)春三月杏花開放，綿綿細(xì)雨像故意要沾濕我衣服似的下個(gè)不停。輕輕吹拂人面，帶著楊柳清新氣息的暖風(fēng)令人陶醉?！靶踊ㄓ辍笔侵冈绱旱挠辏皸盍L(fēng)”是指早春的風(fēng)。這樣說比和風(fēng)細(xì)雨更有美感，楊枝隨風(fēng)蕩漾，給人以春風(fēng)生自楊柳的印象。衣服似濕未濕，讓人感覺到初春細(xì)雨似有若無，詩(shī)人扶杖東行，一路綠柳翩翩，細(xì)雨沾衣，似濕而不見濕，和風(fēng)迎面吹來，不覺得有一絲寒意，這是多么令人愜意的春日遠(yuǎn)足啊!讀著這兩句詩(shī)，我不覺思緒飛揚(yáng)，好像漫步在春風(fēng)細(xì)雨中，盡情享受著春天的美好與浪漫?，F(xiàn)在人們經(jīng)常用這兩句詩(shī)來比喻美好的景

3、色。作文2讀書，乃中華幾千年傳統(tǒng)，讀書能使我們的心靈得到凈化，拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)。它就像一盞盞明亮的蠟燭，明晃晃地照亮了我們的人生道路。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的大國(guó)，書文化流傳千年，古人刻苦讀書的感人事例可謂是層出不窮。人的一生因書而精彩，因?yàn)闀?，你的人生將書香彌?早在古代，我國(guó)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、資本論最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻

4、開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國(guó)人，真了不起!”還有我們家喻戶曉的“懸梁刺股”的故事：漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。這些，不就是中華民族幾千年文化的縮影嗎?如今，書已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，人們讀書也沒有像“懸梁刺股”那樣夸張了。但讀書的精神還是在我們這一代淵源流淌：學(xué)校開辦圖書館，辦起了各種各樣的圖書交流活動(dòng);甚至有些圖書館

5、還特意的舉辦了圖書漂流活動(dòng)、圖書跳蚤市場(chǎng)等別出心裁的活動(dòng)，這難道不是現(xiàn)代人推廣讀書傳統(tǒng)的表現(xiàn)么?或許有的人，說讀書是沒有什么大用處的，以為讀書就是讀書，讀完了沒有任何收獲，甚至有的人連書里面的內(nèi)容都讀的朦朦朧朧、張冠李戴。我想告訴這些人，讀書，必須要報(bào)以一種用心靈去讀的心態(tài)細(xì)細(xì)地品味書里真正的內(nèi)容的意義!做到“眼到、心到、手到、腦到、嘴到!”這樣，讀完書才會(huì)有一種“滿載而歸”的喜悅!“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫一句很有說服力的名言。我在讀三年級(jí)的時(shí)候作文曾經(jīng)很差，作文里的句子經(jīng)?！芭ｎ^不對(duì)馬嘴”，讀起來簡(jiǎn)直是像在戰(zhàn)地里騎自行車一般，不但給我?guī)砹撕芏嗟臒溃€使我對(duì)寫作文產(chǎn)生了厭惡情緒

6、。然而，是書徹底地改變了我，因?yàn)樵诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我開始讀小說之類的書，慢慢的，我喜歡上了讀書，對(duì)人物的敬佩和喜愛常常在我讀書時(shí)油然而生，我的寫作能力也“起死回生”，沒過幾周，我的作文就獲得了老師的贊賞，我的語文成績(jī)也直線上升，對(duì)書的熱愛之情至今還很濃厚。書，使人類走向了文明，中華五千年也離不開書，我們這一代一定要把書香傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人從中受益，讓書香彌漫每個(gè)人的人生!作文3成功，多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那

7、成功的勝利喜悅。試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的x，一個(gè)個(gè)惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂;那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評(píng)，讓我與成功格外陌生。世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對(duì)的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的我再次握緊那成功，心中卻乏味極了成功竟這般味道我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道成功多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲“孩子，認(rèn)真讀書把1那下一次的成功將是你!”我不禁低下了頭，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，昔日比

8、珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜作文4“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功”這是多么優(yōu)美而又有哲理的歌詞，它詮釋了古往今來無數(shù)仁人志士所反復(fù)證明了規(guī)律:只有堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地走出人生困境的人，才可獲取自己的成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。挫折，磨難是任何人都不愿意承受的，任何人都會(huì)因此而痛苦，然而，在人生的旅途中，這些風(fēng)風(fēng)雨雨卻是不可避免必須經(jīng)歷的，它磨練了我們的意志，鍛煉了我們的能力，堅(jiān)定了我們的信念，使我們更加堅(jiān)定、穩(wěn)健地走向成功。挫折與磨難并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝困難與磨難的決心和勇氣。鄧亞萍在世界乒乓球大賽中為中國(guó)贏得了無數(shù)榮譽(yù)，樹立了中國(guó)乒乓球成績(jī)的一個(gè)里程碑，她的球技

9、被世界體育協(xié)會(huì)所研究。當(dāng)人們?cè)诟袊@鄧亞萍取得的成就時(shí)，誰又知道鄧亞萍曾經(jīng)歷了多少挫折，戰(zhàn)勝了多少困難呢?鄧亞萍從四歲就開始學(xué)習(xí)乒乓球，幾年后技藝超群。她八歲時(shí)河南省集訓(xùn)隊(duì)招新隊(duì)員，鄧亞萍滿懷信心地報(bào)名參加，卻因?yàn)椤皞€(gè)子太矮”沒有被錄取。在被否定之后，鄧亞萍雖難過，但她沒有灰心，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在鄧亞萍參加了鄭州市乒乓球隊(duì)后，因?yàn)樗?jīng)常無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完三千米被罰，也因此不被教練看好，失去了很多參加比賽的機(jī)會(huì)。但鄧亞萍仍舊沒有放棄。經(jīng)過幾年頑強(qiáng)拼搏，鄧亞萍取得的了巨大的進(jìn)步，逐漸在球隊(duì)中嶄露頭角，并取得了這一世的榮耀。古人云:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！毕胍獡?/p>

10、有一個(gè)有所作為的人生，就應(yīng)該做一個(gè)敢于面對(duì)挫折、敢于挑戰(zhàn)挫折的強(qiáng)者。作文5晨起，天灰蒙蒙的，我草草的收拾了書包打著哈欠出了門，快到校門口才發(fā)現(xiàn)竟然忘帶雨傘了，不過想想也沒事，如果下雨了媽媽應(yīng)該會(huì)來接我的吧?我心里安慰著。大概是第三節(jié)課吧，我望向窗外下著的小雨，竟莫名有些心慌，直到午休，我在食堂吃罷午飯，望著天空不似早上那般陰沉，雨也停了，心里這才稍微好受了一點(diǎn)，本以為雨也不會(huì)下了，誰知不過一個(gè)小時(shí)，竟又下起了淅淅瀝瀝的小雨，就這么下到了晚上放學(xué)。這雨隔著窗戶看倒是下的不大，誰知?jiǎng)偝鼋虒W(xué)樓才發(fā)現(xiàn)外面下的分明就是瓢潑大雨。若要這么走回家不感冒才怪呢?？墒悄茉趺崔k呢?我使勁盯著來往的行人，想從中找到媽媽的身影，直到學(xué)校的人都走的差不多才發(fā)現(xiàn)，我媽根本就沒!來!接!我!如此我便只好咬牙沖進(jìn)雨中，剛跑幾步竟然發(fā)現(xiàn)雨似乎停了，抬頭映入眼簾的是一把黑色的雨傘，我順著持傘人的手望去，卻望見了一個(gè)眉清目秀的姑娘，她看我盯著她便出口問到“媽也沒來接你吧?不如一起回家?”，我見她自來熟的樣子便笑了笑答應(yīng)著。我告訴她我家的路之后也就沒說什么話，她將我送到家后我輕聲道了句謝謝，至今我仍記得她溫柔的笑著說“不客氣”的樣子。到家我有些不高興，媽媽說她以為我