高二學生評語300則（10篇）精選

1、 精編范文 高二學生評語300則（10篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。高二學生評語300則 第一篇： 第2段： 1.你是個開朗的男孩, 課堂上, 你認真思考;考場上, 你沉著應(yīng)試;賽場上, 你表現(xiàn)出色。刻苦學習, 迎難而上, 是你的特點;勇于開拓, 大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因, 可是, 要想在學習上取得更大提高, 僅僅停留在這個階段還不夠, 期望你在書山學海中, 找到開啟智慧之門的金鑰匙。 2.作為本班的班長, 你對待班級工作能夠認真負責, 進取配合教師和班委工作, 團體榮譽感很強, 人際關(guān)系很好,

2、 待人真誠, 熱心幫忙人, 教師十_大的提高! 3.你是一個樂觀開朗勤奮努力好學上進的學生。對待同學, 你團結(jié)友愛關(guān)心他人；對待工作, 你踏實負責一絲不茍；對待學習, 你不怕困難, 堅持不懈。進入高二文科班的這學期你的提高很大, 很好地掌握了文科班的學習方式, 優(yōu)秀的學習成績是付出的最好證明。天下無難事, 只怕有心人, 教師相信你的未來會更精彩。 4.你是一個活潑開朗的女孩子, 思想上鍛煉上學習上都引領(lǐng)著同學們前進。我們班的口號用在你身上最為適宜：自自, 獨一無二, 活力飛揚, 永創(chuàng)輝煌！ 5.你平時不多言語, 為人誠懇, 尊重教師, 作業(yè)字跡清楚。教師總能感受到你上課時的專注與認真, 課后你

3、也總能很好地完成各科作業(yè)。期望在學習與人生的舞臺上, 你能把握任何能夠鍛煉和展示自我的機會, 使各方面本事有所提升。 6.行百里者半九十_大力氣去攻克自我薄弱的科目, 成績有了長足的提高。對于未來, 教師期望你樹立自信, 堅持自我的夢想, 踏實應(yīng)對, 相信你能夠更加出色的哦！ 8.楊亞莉：該生性格開朗, 為人坦率, 學習態(tài)度端正, 能很好的完成教師布置的各項任務(wù)。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 進取主動的參與班級的各項團體活動。期望能繼續(xù)努力, 認識并改正自身的不足, 腳踏實地, 力爭取得更好的成績！加油！ 9.默默無聞踏踏實實勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得教師和

4、同學的好評;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令教師很欣賞;學習上認真與執(zhí)著的你給教師留下深刻的印象。期望你加強形象思維本事方面的訓練, 取長補短, 力爭各科有長足地提高。繼續(xù)努力吧, 教師深深地為你祝福! 10.是蛟龍怎能迷戀港灣, 滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空, 浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德, 它是你立足之本；踏實是你的作風, 它是你成功之階；聰明是你的天賦, 它是你提高之劍。揚起你遠大夢想的風帆, 蕩起你勤奮多思的小舟, 用你的誠實踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷, 去采擷遠方最亮最麗的星辰, 君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！ 11.才為盟主, 學為輔佐, 主佐合

5、一, 文采必霸！對你來說要想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力, 再多花點時間, 象此刻一樣全力以赴, 堅持不懈, 進一步提高學習效率, 敢問會問勤問, 成為班級第一的時間還會遠嗎？你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自強的好學生。凡事預則立, 不預則廢, 你的目標應(yīng)更高更遠, 毅力應(yīng)當更堅更韌, 苦苦的追求必有甜甜的享受！ 12.你平時不多言語, 是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色, 但教師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事, 除了養(yǎng)成良好的學習習慣, 別人的成功經(jīng)驗也能夠借鑒。 13.作為班委公推的團支書, 你贏得同學們的尊重與信任, 帶領(lǐng)著同學們清早起床讀英語,

6、 每日的晨跑有你的英姿。作為班級的政委, 你知道一個人能夠走得更快, 一群人能夠走得更遠, 所以不余遺力帶領(lǐng)整個班級前進。加強相對自已弱勢學科的學習, 帶領(lǐng)大家一齊不斷超越。春節(jié)歡樂！ 14.作為班上學習條件最好的同學, 家住校門口而遲到, 寒假期間必須得想想：我今后要做什么樣的人, 我此刻應(yīng)當做什么！ 15.誠實熱情, 尊敬師長, 關(guān)心團體, 學習自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情, 讓人感到你的專注認真。在尊師愛友方面你做得十_大家留下深刻的印象。 17.你聰明能干, 活潑可愛, 深受教師的喜愛。同學們也對你十_大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的, 望今后再接再厲, 取得更大提高

7、。教師真誠地期望你充分發(fā)揮自我的聰明才智, 努力開拓學習的深度和廣度, 去迎接更大的挑戰(zhàn)。 18.教師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中, 你有成功, 也有失敗;有豐碩的果實, 也有苦澀的淚水但不管怎樣, 堅強的你總是昂首應(yīng)對。你認真刻苦虛心誠實, 所以贏得了教師和同學們的一致好評。千里之行, 始于足下, 期望你能憑著自我的頑強意志, 邁好人生的每一步, 從不放下, 永不言敗。 19.你其實是一位有思想, 有個性, 感情細膩, 內(nèi)心世界豐富的孩子。你的基礎(chǔ)很好, 理解本事記憶本事都不錯。但期中考試不夢想, 我以為原因有三：首先一段時間聽課效果不是異常夢想, 其二進入修文中學以來沒能迅

8、速進入主角, 第三學習狀態(tài)沒有調(diào)整到最佳。好在你自我有了覺醒, 有了決心！所以教師期望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學習上, 安心靜心恒心, 你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置, 教師拭目以待！自我打敗自我是最可悲的失敗, 自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。 20.你是一個聰明文靜的女孩, 平時總是沉默寡言, 可是在課上教師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情, 感受到你對知識的渴望, 平時學習也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑, 多一份開朗, 多一些微笑, 多一些自信, 下學期教師期望你能再接再厲, 百尺竿頭更進一步 21.孝敬父母只需要一個紅分, 尊敬教師, 不是每節(jié)課都咀嚼著口香糖或睡覺,

9、作為男子漢, 應(yīng)對的是職責與擔當！無悔自已的高中生活, 無悔自已的青春！ 22.你知道嗎在世界上那些最容易的事情中, 拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自我的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間, 精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上, 卻總無法完全集中心智于學業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到, 也有了些許提高, 那么請千萬記住要持之以恒, 要付出比別人更多倍的努力! 23.你團結(jié)同學, 關(guān)心別人。努力執(zhí)著向上, 是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗, 是你學業(yè)成功的保證。本期來, 你各方面提高很快, 自制力有所增強, 遵守課堂紀律方面比以前好, 進取參加體育活動, 學習成績顯著提高。

10、 24.該生品學兼優(yōu), 學習刻苦, 聽課認真, 主動完成教師布置的各項任務(wù), 尊敬師長, 樂于助人, 與同學相處融洽, 參加班團體活動進取主動, 敢于展示自我, 綜合素質(zhì)很高。期望能再接再厲, 繼續(xù)努力, 樹立更高的目標, 為考上自我心中夢想的大學而奮斗！加油！ 25.勤于思考, 善于安排時間, 課堂學習和課外學習提高明顯, 成效顯示著, 得到專業(yè)課教師的好評。與人為善, 和同學們相處融洽。進取參與體育活動, 表現(xiàn)出良好的團隊精神。 26.龔胤：該生為人正直, 上進心強, 學習刻苦, 聽課認真, 能認真的完成教師布置的各項任務(wù), 身為副班長兼紀律委員, 能不怕吃苦, 不畏困難的將工作做好, 管

11、理本事出色。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 進取參與班級各項團體活動。期望能繼續(xù)努力, 一步一個腳印地朝著自我更高的目標奮斗, 力爭取得更好成績！加油！ 27.你聰明, 往往能答出其他同學答不出的問題。你好問, 腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩, 尖利的手指是你武器, 同學的臉是你攻擊的目標。你頑固, 總是重復著承認錯誤不見真的悔改。如果, 你能嚴格要求自我, 改邪歸正那你將成為一個活潑可愛, 人人喜歡的好學生。 28.美流傳著這樣一句名言：如果連你自我都不相信自我, 誰還會信任你呢？教師把這句話送給你, 期望能對你有所啟示。其實你很聰明, 要對自我有信心, 異常是薄弱科目。端正了學

12、習態(tài)度, 在教師的幫忙下付諸努力, 相信你必須能收獲令人喜悅的成果。 29.即使我走得很慢, 但我絕不后退！一步一個腳印的走下去, 高中的三年會成就你完美的人生！學習上必須靜得下心, 寒假也不能錯過！作為班長, 你無怨無悔的付出, 是班主任最得力的助手, 多謝, 寒假春節(jié)愉快！ 30.以前幾次考試, 看得出你成績優(yōu)異, 學習進取進取, 看書認真, 運動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅持不懈讓我深有感觸。教師期望你能在學習上也發(fā)揮自我永不服輸?shù)囊庵? 集中注意力, 心無旁騖, 你的成績會更加優(yōu)異! 高二學生評語300則 第二篇： 第3段： 1.你是個吃苦耐勞安分守己的女孩, 一向兢兢業(yè)業(yè)地學習, 就

13、想著有朝一日能鯉魚跳龍門。教師提議你多去閱讀一些名人的傳記, 多去觀賞一些秀麗的河山, 這能夠給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對自我的要求不要太高, 要讓自我的心靈堅持一種充實飽滿而又簡便自如的狀態(tài), 那樣才能真正做到大鵬一日同風起, 扶搖直上九萬里。 2.你有上進的欲望, 做事比較機靈, 有較強的理解本事。為人誠樸, 溫文爾雅。心理上成熟了許多, 你改掉了許多不良的習慣, 使自我的品行來了一個飛躍, 你的言行表現(xiàn)令人滿意。教師期望你今后增強紀律約束和學習自覺性, 認真學習, 提高成績, 不辜負父母教師對你的期望。 3.你性格幽默開朗, 能尊敬師長, 和同學們相處比較融洽, 并能進取參加團體活動, 敢于

14、為班爭光；紀律方面也有了提高, 但還要繼續(xù)改善和堅持；本學期參加體育訓練能吃苦認真。頭腦聰明, 思維較活躍, 但沒有充分利用, 花在學習上的時間和精力還不夠, 成績的提高需要日積月累, 期望你珍惜青春好時光, 努力學習, 繼續(xù)發(fā)揮各方面的潛能, 相信你能夠做得更好, 加油！ 4.你是個可愛善良, 懂事乖巧的女孩。作為語文科代表, 兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍。你對人也是異常真誠熱情, 偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的?？墒悄阒? 成長就是破蛹成蝶的過程, 高中是人生的重要階段, 勇敢地邁好每一步吧, 享受成長帶來的所有痛苦和歡樂! 5.你充滿活力, 有朝氣, 有潛力, 有著出類拔萃的的潛能, 只是你

15、目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數(shù)學兩科上再多花點工夫, 不要吝嗇汗水, 抓緊點滴時間, 全力以赴, 并且堅持不懈, 試問高一有幾人能和你匹敵！聰明在于學習, 知識在于積累, 要充滿自信, 敢于爭先！只要你能發(fā)狠的學, 學的狠狠的, 你必須能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星！我期待！我期盼！ 6.你一向以來遵守校紀班規(guī), 尊敬師長, 團結(jié)同學, 學習成績有提高。你本質(zhì)純樸善良有愛心, 對班級無私奉獻, 也能虛心理解教師的批評和教育, 能理性的把握自我的言行。團體榮譽感強, 進取參加學校班級所組織的各項活動。你此刻必須要樹立信心, 沒有翻可是的高山, 沒有越可是的大海, 只要胸懷堅定, 堅強

16、果敢, 乘風破浪會有時。 7.該生是一名遵規(guī)守紀的學生, 她尊敬師長, 禮貌待人, 團結(jié)同學, 熱愛團體, 團體觀念強, 有強烈的職責心, 愛好學習, 勤奮努力善于思考, 有強烈的自尊心, 不輕言放下, 敢于向困難挑戰(zhàn)。進取幫忙別人, 勤勞勇敢, 擔當戶外公益活動的義務(wù), 重視朋友的友誼, 與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作, 熱愛勞動。進取參加學校的活動, 重視團體榮譽, 審美觀強, 熱愛美的事物, 該生喜歡欣賞和體驗生活。 8.鳥無翅膀不能飛, 人無知識無所為, 你是位乖巧, 文靜的孩子, 為人謙遜, 心地善良, 如果能勤奮努力, 以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習, 必須會學有所

17、成, 像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。 9.袁夢雅阿雅, 這是你給我的一封信中的落款, 你還記得嗎？你的這封信還一向保存在我的抽屜中。那時的你是多么誠懇, 教師也以往感動了好一陣。一次獲獎的體會讓你如此開心, 可見每一個人都有得到鼓勵的渴望, 而這學期教師卻忽略了你的這種心理。你是一個正直率真的女孩子, 但正如你說：有些任性。這學期對教師的良苦用心你不能很好的理解, 不能做好心理調(diào)整, 造成前半段精力不能完全放到學習上, 喪失了你趕超前面同學的最佳時間。教師期望你能把會考時的良好勢頭堅持下來, 利用好這個假期, 抓住最終趕超他人的機會。 10.一向來你總是孜孜不倦地認真學習, 由于目標明確

18、態(tài)度認真, 所以成績不錯。尊敬師長, 作為班干部, 進取協(xié)助教師做好各項工作, 并持之以恒, 有始有終。團體榮譽感強, 班級活動中主動獻策出力, 同學關(guān)系融洽。教師期望你努力提高自我的英語水平, 使自我的各科平衡發(fā)展, 學習成績更加穩(wěn)定。 11.你是我們班上外表溫柔美麗的女孩, 自尊自愛誠實文靜是你良好的一面;能進取參加勞動, 努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面, 教師還記得你在比賽中奮力拼搏勇往直前的身影;教師知道你也很努力學習, 成績也有提高, 但你似乎還缺少一點學習方法, 記住好的學習方法能到達事半功倍的效果。 12.該學生成績優(yōu)秀, 平時樂于助人, 善于動腦, 為班級的提高做出了必須的貢

19、獻, 在平時, 該同學很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì), 在課上認真聽講, 善于動腦思考, 在課下樂于幫忙同學, 使其共同提高, 該同學能團結(jié)同學, 樂于助人, 真誠對待每一位同學, 善于觀察, 樂于思考, 成績不斷提高, 為禮貌班級建設(shè)做出了較大的貢獻。 13.進入高二文科班后的這學期你成熟了許多。你養(yǎng)成了較好的學習和生活習慣, 對人對事有主見有思想；待人真誠團結(jié)同學相互幫忙；工作進取認真踏實；學習態(tài)度端正目標明確, 能不斷調(diào)整自我的學習方式方法。教師期望你堅持你的夢想, 善于調(diào)整懂得堅持, 用不懈的努力去實現(xiàn)你的夢想！ 14.本學期在紀律上有待提高, 上課你要注意聽講, 課后你要自覺完成

20、作業(yè), 要提高成績, 還需要有堅強的毅力和拼搏精神, 從此刻做起, 努力學習吧！ 15.你表面上是個文靜的女孩, 但你又是個好強的女孩, 你總不服輸, 學習上愿與男生比高下, 成績也是喜人的。但你可知道, 除了學以外, 你還比別人缺少了好多, 是嗎愿你在新學期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言, 做一個全面發(fā)展的好學生! 16.在我看來, 對生活, 對我們周圍的一切都應(yīng)堅持一種童稚的真誠與熱情, 動人心者莫不先于情, 也許你不贊同我的意見, 也許隨著年齡的增長, 你會慢慢理解這其中的道理, 在即將分別這際, 教師想送你一句話：揚起頭, 應(yīng)對陽光, 祝福別人也祝福自我。 17.你是個能獨立有主見的女孩, 有

21、自我的想法, 有必須的決斷力。可是獨立不代表乖張, 有想法不代表恣意妄為。令人高興的是, 你在這點上做的還是不錯的。晟君, 教師期望你能一如既往地關(guān)注于學習而不懈怠, 能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單歡樂地生活。 18.你是一個比較有頭腦的中學生, 愛憎分明, 毫無公子哥兒氣, 人品好!你有很強的自尊心, 想學好每一科。尊敬師長, 遵守紀律, 勞動起勁, 與同學們友好相處。學習上, 你探究學習方法, 提高效率, 打破學習瓶頸, 經(jīng)過后半學期的努力, 有了較大的提高。 19.其實你擁有你自我都不確知的才華, 從你的文字中能夠讀出這樣的信息：你時常沉醉在自我的小世界中, 做自我喜歡做的事情。教師期望

22、你能敞開心扉, 多與旁人交流你歡樂的體驗和想法, 不要吝嗇展示自我!還有, 成功需要成本, 時間也是一種成本, 對時間的珍惜就是對成本的節(jié)儉。請務(wù)必抓緊每寸光陰, 努力學習! 20.你是一個很努力很聰明的好孩子。懂得統(tǒng)籌兼顧善于學習, 優(yōu)秀的成績是你平時刻苦認真的最好證明；樂于助人, 與同學相處關(guān)系融洽, 工作踏實負責；不自滿謙虛上進, 都是你可貴的品質(zhì), 無論是學習還是生活中, 你總能讓大家發(fā)現(xiàn)你的閃光點。雄關(guān)漫道真如鐵, 而今邁步從頭越, 教師期望你戒驕戒躁, 不懈努力, 做學習和生活中的強者！ 21.該生為人正直誠懇, 尊敬教師, 團結(jié)同學, 關(guān)心班團體, 待人有禮, 能認真聽從教師的教

23、導, 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責, 計劃性較強, 有始有終, 令人放心, 但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真。各科均衡發(fā)展, 成績堅持優(yōu)秀。 22.你是一位活潑可愛的女孩, 似乎不知道什么是憂愁, 教師愛著你欣喜的笑臉, 也愛看你為團體, 為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度, 可是, 你的學習又常常使我不安, 一會兒語句不通順, 一會兒出現(xiàn)錯別字, 能改掉這些缺點嗎 23.你是一個上進心強, 聰明并且心地善良的孩子。作為班長, 你更是能嚴格要求自我, 處處做同學們的榜樣。能協(xié)助教師管理班級, 是教師的得力助手, 所以教師很欣賞你的工作本事。你有強烈的進取心, 端正的學習態(tài)度, 由于目標

24、明確, 學習踏實, 因而學習成績一向不錯。相信進入高三后, 執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色。 24.你是個懂禮貌明事理的孩子, 腳踏實地勤奮好學, 關(guān)心團體, 熱愛勞動。雖然不愛言語, 對事物卻有自我獨到的見解, 沉穩(wěn)上進的你, 經(jīng)過努力, 各方面取得了較好的成績?？墒悄阋惨缹W習不是死記硬背, 還要講究方法技巧。教師相信只要你信心不倒, 努力不懈, 終有一天會到達成功的彼岸! 25.你的話語不多, 可是待人十_大一點, 勇敢地發(fā)表自我的見解。期待你更出色的表現(xiàn)！ 26.在教師的印象中, 你是一個不愛說話的男孩, 在多次的交流中, 我發(fā)現(xiàn)你很有主見, 但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很夢想, 但你每

25、次的課堂發(fā)言背誦默寫都令教師很滿意。期望你不要逃避對薄弱科目的補償, 努力提高自我的學習成績, 為自我創(chuàng)造叩開大學校門的機會。 27.進入文科班的這學期你提高的很快, 成熟多了。你樂觀開朗樂于助人熱愛生活性格外向, 是大家都樂意交往的好朋友；你工作負責, 多才多藝, 是教師放心信賴的好學生；你善于學習領(lǐng)悟本事過人, 成績不錯, 只是常有起伏。教師知道你需要更多的淡定與沉穩(wěn), 堅信你今后能夠更加出色的哦！ 28.你是一個不愛言語, 又比較怕事的孩子。學習上比較認真, 每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子, 每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了, 課堂上回答的聲音是那么小, 能大聲點嗎

26、期望你繼續(xù)努力, 教師關(guān)注著你的提高。 29.該生作為我班班長, 團體榮譽十_大家留下深刻的印象。 3.人最重要的是有精神力量, 后面的幾個星期, 不生病了, 不遲到了, 也有精神了, 新的一年更上一層樓。 4.期中考試中你的提高很大, 教師十_大, 關(guān)心團體, 能夠說是同學中間的姣姣者。期望你能進一步提高聽課質(zhì)量, 敢于質(zhì)疑, 敢于主動的回答問題, 始終使自我處于激憤狀態(tài), 你必有更的提高！ 5.該生熱愛祖, 關(guān)心團體, 團結(jié)同學, 誠實守信, 樂于助人, 熱愛勞動, 并進取參與公益活動, 自覺遵守中學生日常行為, 是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有夢想, 有目標, 有動力熱愛生活的人。

27、性格活潑開朗, 充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學, 有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì), 做事腳踏實地, 毅力堅韌, 不畏困難, 百折不撓, 從不輕言放下。該生注重個人修養(yǎng), 有強烈的榮辱觀。 6.昨日已經(jīng)永遠地過去了, 而明天卻永遠都不會到來, 我們所能把握的僅有今日。昨日和明天, 都是虛的;而僅有今日, 才是實的。所以, 請你忘卻昨日的不得意, 也不要過度沉迷于明天的幻想中, 好好地抓住今日, 使用今日, 成就今日。 7.世上無難事, 只怕有心人, 有了恒心與毅力。, 一切困難都能迎刃而解, 期望你找準自我的人生坐標, 用勤奮是自我在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。 8.你知道教師多欣賞你嗎對于一個

28、二年級的學生來說, 每一天要坐幾十_大家給你進取的力量。班級活動你總是比較保守, 不愿意表現(xiàn)自我!期望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn), 展現(xiàn)自我的才華! 11.你是教師最喜歡的學生之一, 源于你無論何時掛在臉上的微笑, 源于你在處理事情上所顯示的聰慧, 無疑, 你應(yīng)當是優(yōu)秀的?？墒? 你知道為什么你卻成不了最好呢找到原因了嗎教師相信, 只要你改掉上課開小差, 做小動作這些壞毛病, 你將是我們班最棒的! 12.該生性格外向, 活潑開朗, 學習態(tài)度端正, 能按時完成教師布置的各項任務(wù)。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 與大家和諧相處, 進取參與班團體各項活動。期望能繼續(xù)努力, 認識并改正改正自身不足,

29、 勇敢應(yīng)對人生的困難與挑戰(zhàn), 爭取考上夢想的大學！相信自我, 加油！ 13.郭小月：該生性格開朗, 待人熱情, 學習刻苦, 聽課認真, 能很好的完成教師布置的各項任務(wù)。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 和睦的與大家相處。期望能夠繼續(xù)努力, 發(fā)揮自身優(yōu)勢, 克服不足, 樹立更高的夢想, 力爭取得更佳成績！加油！ 14.逝去的這一學期教給了你很多東西, 這是高中階段的一個轉(zhuǎn)折點。對待學習你態(tài)度端正目標明確, 優(yōu)秀的成績充分說明了你的學習方式方法是有效的；對待同學你團結(jié)友愛懂得關(guān)心他人, 是大家樂意交往的好朋友；對待工作你踏實認真是教師得力的好幫手。期望你今后戒驕戒躁, 爭創(chuàng)更佳成績！ 15.你有極

30、強的領(lǐng)悟本事和敏捷的思維本事, 基礎(chǔ)扎實, 功底深厚, 勤奮好學, 成績優(yōu)秀；工作認真負責盡心盡力, 有口皆碑；生活嚴謹樸實自強自律, 堪稱楷模；為人誠實坦率, 開誠布公可謂人杰。如果能夠目標始終如一, 長期堅持不懈, 利用一切能夠利用的時間, 挖掘最大的潛力, 你會更加優(yōu)秀更加突出！有道是：大鵬一日隨風起, 扶搖直上九萬里！ 16.學習對于聰明的你來說應(yīng)當不是一件很困難的事, 能不能有意識地給自我施加壓力, 以更高的標準要求自我？沒有壓力便沒有動力, 教師相信, 憑你的實力, 你必須能更加出色！ 17.是你, 給我們班帶來了勤勉樸實的學風;是你, 給我們帶來了助人為樂的風尚。你是我們班上勤奮

31、因素的孩子踏實的學習使你的成績一向穩(wěn)居前三名, 是全班同學在學習上的好榜樣;你尊敬師長, 團結(jié)同學, 具有很強的班團體榮譽感, 各項活動能進取參加, 教師布置的各項任務(wù)能出色完成, 但一向以來作為你弱勢科目的英語, 還有待你進一步努力攻堅。 18.你文靜懂事, 淳樸之中顯示著一股認真, 踏實的學風, 你鍥而不舍地努力學習, 即使遇到困難也毫不氣餒, 彌默默地向著你的目標攀登著, 我相信, 有一天, 你會登上頂峰, 欣賞到無限的風光。 19.逆水行舟用力撐, 一篙松勁退千尋。人生此刻最珍惜, 順境更應(yīng)惜秒陰。充滿活力, 充滿靈氣, 充滿斗志的你, 拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣, 向著你的既定目標

32、沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦, 它從不一樣情望洋興嘆的人！你有很好的天賦和素質(zhì), 基礎(chǔ)扎實, 記憶力也好, 反映也快, 要以更高的標準嚴格的要求自我, 敢于挑戰(zhàn)他人, 勇于戰(zhàn)勝自我, 只要勤思考, 多努力, 敢發(fā)奮, 成功必須屬于你！ 20.進入文科班級的這第一學期中你堅持了一貫的優(yōu)秀品質(zhì), 踏實善良謙虛謹慎團體榮譽感有職責心。你為人樸實, 深得大家信任；你學習認真, 總能不斷提高；你工作負責, 讓教師放心。如果說善于表現(xiàn)自我的同學是紅花, 那么你就像那默默無聞的綠葉, 讓人覺得踏實。今后的日子里, 期望你再接再厲, 創(chuàng)造更佳的輝煌。 21.堅持個性, 但時刻都必須堅持女生的矜持。努力學

33、習, 才能做最好的自已！ 22.你思想純樸, 待人隨和誠懇, 處事穩(wěn)重, 同學關(guān)系好, 熱愛團體, 樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬, 對自然人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真, 上進心也強。愿你堅持不懈, 多一份朝氣與沖勁, 做一個強者勝利者! 23.作為班級多媒體管理員, 你是教師的好幫手。作為一名同學, 你嚴格要求自已, 各方面都做到最好的自已, 教師真的很高興你的提高與努力, 新年歡樂, 新的一年取得更大的成績。 24.經(jīng)過教師和父母的幫忙教育, 你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變, 目標明確了才會有動力, 其實你的成績一向都很不錯, 只是大家都期望你更上一層樓, 將來能有所作為, 有所

34、成就, 相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀, 努力吧!別埋沒自我, 教師對你充滿信心。 25.眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息, 你應(yīng)當是一位有出息的女孩。與同學相處和睦, 期望在學習上你也能全身心投入, 不斷努力, 提高學習成績, 為叩開夢想的大學校門而勤耕不輟。 26.在學習上, 你刻苦努力, 進取進取, 所以取得了一次又一次的勝利;在紀律上, 你也嚴格約束自我, 遵守班級班規(guī), 是同學們的好榜樣;在生活上, 你和同學們和睦相處, 相互幫忙, 也算是無可挑剔了。一分耕耘, 一分收獲。期望你在接下來的學習生活中, 得到更好的發(fā)展。 27.你是一位熱情大方誠實的好孩子, 對團體和他人的事十_大掃除時總能

35、見到你忙碌的身影, 掃了地又忙去擦桌子, 問你累不累, , 你總是笑著說不累, 孩子, 你是好樣的, 但教師還期望你把這股勁多在學習中使使, 上課不要經(jīng)常遲到, 認真對待每一堂課, 每一次作業(yè), 那教師就更欣賞你了。 29.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子, 學習努力, 樂于助人, 有很多聊得來的朋友, 對自我感興趣的事, 你熱情高漲, 堅持不懈, 是一個很活躍的學生。教師期望你能在學習上再下大點力, 多花時間和精力用在各門功課的學習上, 相信經(jīng)過自我的努力, 你必須能取得更大的提高! 30.你是個懂禮貌明事理的孩子, 腳踏實地勤奮好學, 關(guān)心團體, 熱愛勞動。雖然不愛言語, 對事物卻有自我獨到

36、的見解, 沉穩(wěn)上進的你, 經(jīng)過努力, 各方面取得了較好的成績?？墒悄阋惨缹W習不是死記硬背, 還要講究方法技巧。教師相信：只要你信心不倒, 努力不懈, 終有一天會到達成功的彼岸! 高二學生評語300則 第四篇： 第4段： 1.你平時能自覺遵守班級紀律, 團結(jié)同學, 尊敬師長, 在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態(tài)度認真, 看得出來你十_大。期望你繼續(xù)堅持這股學習熱情, 在下學期繼續(xù)努力, 教師相信你必須能取得更大的提高! 2.李曉燕：該生學習刻苦, 上課聽講專心, 能認真的完成教師布置的各項任務(wù), 上進心強, 嚴于律己。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 進取參加班團體各項活動并有十_大家庭

37、, 可是很快能進入狀態(tài)了, 能認真遵守學校的規(guī)章制度, 尊師愛友, 為人淳樸善良樂觀向上。你熱愛團體, 注重參與, 擔任英語科代表期間認真負責, 起到帶頭作用, 相信不斷的鍛煉, 總會為你的人生積累到好經(jīng)驗；你聽課認真, 按時完成作業(yè), 敢于發(fā)問, 期望你在實踐中總結(jié), 在奮發(fā)中堅持, 只要不斷努力, 離成功的彼岸必須會愈來愈近直至到達！ 4.吳子婕：該生本學年以來提高明顯, 學習態(tài)度端正, 能按時完成教師布置的各項任務(wù), 尊敬師長, 團結(jié)同學, 與大家相處融洽, 參與班級活動也很進取。期望能繼續(xù)提高, 克服自身的確缺點, 對自我要求更加嚴格, 力爭更好的成績！加油！ 5.你屬于智力性和感情性

38、的學生, 做事全憑感情和好惡。這使的你所學資料有所不平衡, 科目發(fā)展不平衡, 導致你總分不高。須知高考要的是總分, 所以你必須得全面發(fā)展, 不可偏廢！可是本學期你一向有較好的狀態(tài), 也一向在努力, 有了正確的認識, 期望你能及時的糾正, 盡自我最大的力量, 揚長避短, 發(fā)揮優(yōu)勢, 查缺不漏, 迎頭趕上 6.不論在體育場還是教室里, 看到你神采奕奕的樣貌, 總讓人聯(lián)想到英姿颯爽這四個字。這確是一個高中生應(yīng)當有的精神面貌。你做事認真, 顧全大局, 真的十_大, 養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。彩虹之所以絢麗多姿, 是因為經(jīng)歷了風雨。未來學習之路漫長, 教師相信你能夠經(jīng)受考驗, 取得更加輝煌的成績！ 9

39、.你是一個聽話懂事善解人意, 令人信任的女孩, 你是教師的得力助手。在學習上也較努力, 但卻常常無法取得夢想的成績, 關(guān)鍵還是你不夠踏實, 教師期望你今后在繼續(xù)干好工作的同時, 更加嚴格要求自我, 教師等待著你在中學的好消息! 10.你是一個有上進心的孩子, 能虛心理解他人意見, 知錯就改, 尊敬教師, 喜歡幫忙教師做事情, 熱愛團體, 關(guān)心愛護團體榮譽, 熱心助人, 堅強勇敢, 愛勞動, 講衛(wèi)生, 進取參加體育活動, 學習提高明顯, 能吃苦耐勞, 課堂練習完成情景好, 教師期望你繼續(xù)努力, 自信點, 做一名優(yōu)秀的高中生! 11.你本期來, 表現(xiàn)令人滿意, 上課認真聽講, 按時完成教師布置的各

40、項任務(wù), 進取響應(yīng)班級活動, 和同學們也能和睦相處, 樂于助人, 遵守校紀班規(guī), 不做違紀的事。在學習上, 你能向成績好的同學看齊, 踏實努力, 認真聽講, 做到了不懂就問, 所以成績有提高。 12.江文：該生學習態(tài)度端正, 勤奮刻苦, 上課聽講認真, 回答問題進取主動, 每一天能夠比其他同學提前到班, 很好的完成教師布置的各項任務(wù)。此外, 尊敬師長, 團結(jié)同學, 參加班團體活動也很進取, 期望能繼續(xù)努力, 認識自身不足, 朝著更高的目標前進, 加油！ 13.你是一個帥氣的男孩, 打一手好羽毛球, 又是略顯靦腆, 作為寢室長, 雖然有時也犯點錯, 關(guān)鍵時能擔當, 與同學相處關(guān)系融洽。上課能專心

41、聽講, 認真做好筆記, 課后能按時完成作業(yè), 自學本事較強。期望你能嚴格要求自我, 注意采用科學的學習方法, 提高學習效率, 必須能取得夢想的成績! 14.笑容甜美, 行事溫柔, 在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦, 也很有毅力, 將來必須會學有所成的。在今后的學習中, 提議你能夠多多與同學和教師交流, 找準學習方法, 提高課堂的聽課效率, 使自我的學習能事半功倍。 15.常聽同學說：與你相遇是幸運的, 與你相處是完美的, 我想, 這是你重情義的緣故吧, 你是一個典型的男子漢, 敢怒敢言, 敢作敢當, 如果能更嚴格要求自我, 相信你必須會更優(yōu)秀。 16.你乖巧大方, 組織本事一流, 但在學習上

42、總顯得有些力不從心?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需, 但也別太心急, 要知道, 欲速則不達, 只要踏實努力, 不懂就問, 采用適合自我的學習方法, 就會看到提高。也許剛開始的時候提高很小, 小到你看不見, 可是不要灰心, 萬事開頭難!將事前的憂慮, 換為事前的思考和計劃, 徹底放松, 加強鍛煉, 養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的, 蔡煒, 加油! 17.你善于觀察和思考, 有較強的動手本事。值日生工作, 你能夠服從安排, 認真完成。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度, 自覺抵制各種不良思想。可惜上課時容易受外界干擾, 注意力不夠集中。學習方法有待改善, 掌握知識不夠牢固, 思維本事要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期

43、成績有所提高, 但還沒有到達的程度。相信經(jīng)過努力, 必須能夠取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。 18.你是一個活潑天真的男孩, 雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言, 但學習成績總不太夢想, 你很熱情, 能與同學友好相處, 你又很貪玩, 時常為此耽誤了學習, 如果能合理安排好學習與玩的時間, 你將會成為一個很了不起的男孩。 19.你每一天都在提高, 教師感到十_大聲點嗎期望你繼續(xù)努力, 教師關(guān)注著你的提高。 21.你是一個性格內(nèi)向的女孩, 你靦腆的微笑中總包含一絲羞澀, 使同學和教師多了些親切感, 但若能夠和同學們交談, 多與教師接觸, 我相信你必須會有更多的好朋友。 22.你正直, 誠實的品質(zhì), 認

44、真踏實的學風給我們留下了深刻的印象, 你很有職責心, 任何事情都能一絲不茍地完成好, 這也贏得了教師和同學們的信任, 你立刻就成為一名中學生了, 教師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。 23.你是位聰明可愛的小女孩, 在校遵守校規(guī)校紀, 學習認真, 作業(yè)本上的字寫得很端正, 尊敬教師, 團結(jié)同學, 這很好。如果你上課能進取思考, 踴躍發(fā)言, 相信我們的欣欣會更優(yōu)秀, 你必須會努力爭取的, 對嗎 24.你是一個心胸寬廣, 志存高遠的好學生。學習上你勤奮刻苦, 努力奮斗, 在各科中均取得了較好的成績。然而, 學無止境, 望你繼續(xù)努力。多思考, 多總結(jié), 多學習, 將知識連點成線, 連

45、線成面。生活上, 你尊師敬長, 團結(jié)同學。進取參加校級市級各種活動。是學校學生會的骨干力量。期望你繼續(xù)堅持良好的帶頭作用, 成為班級的道德標兵。高三, 對于每個人都是一次痛苦并歡樂的成長。作為教師, 作為朋友, 作為親人。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個堅強得的人, 成為一個剛毅的人。月的煙花定會為你而綻放。孩子, 努力吧!拼搏吧 25.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自我, 進取參加社會實踐和文體活動。尊敬師長, 團結(jié)同學。團體觀念強, 勞動進取肯干。進取參加各種團體活動和社會實踐活動。學習目的明確, 刻苦認真, 成績穩(wěn)定, 是一個有夢想有抱負, 基礎(chǔ)扎實, 心理素質(zhì)過硬, 全面發(fā)展的優(yōu)秀學生

46、。 26.吳天磊：該生為人謙和, 樂于助人, 學習上態(tài)度端正, 能認真完成教師布置的各項任務(wù)。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 和睦的與身邊的每位同學相處, 熱愛班團體。期望能繼續(xù)努力, 要認識到自身的不足并改正, 腳踏實地, 敢于吃苦, 力爭取得更好成績, 加油！ 27.印象中的你充滿豪氣富有夢想熱愛團體, 自從你訓練體育后, 做到了不怕苦不怕累, 并且此刻已經(jīng)小有成就, 運動場上你的英姿飛躍, 但課堂上的你學習自覺性不斷降低, 自律性也有待提高, 期望你記住教師的教導, 把握此刻, 改正缺點, 讓自我的青春時光過得無怨無悔, 發(fā)揮你的豪氣, 對學習應(yīng)當有種不達目的誓不罷休的韌勁, 方能亡羊

47、補牢。謹記命運要靠自我主宰, 夢想要靠自我去實現(xiàn)！期待見到的是下學期更加提高的你！ 28.我很欣賞你最近寫的一篇作文歡樂的時刻, 文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心境, 很高興能同你分享成功的歡樂, 這也使我認識到你的內(nèi)心世界是十_大家佩服你的重要方面；學習中你有較強的悟性理解本事很好, 只是你一向缺乏良好的學習習慣, 學習的恒心還不夠。我們都相信聰明的你能夠取長補短, 踏實去實現(xiàn)你的夢想, 加油吧！ 高二學生評語300則 第五篇： 第5段： 1.想告訴你在我心中你是一個文靜靈秀的女孩, 想感激你總是默默無聞地為班級做著貢獻, 想對你說愿你在知識的海洋中不息地奮斗, 執(zhí)著地追求, 指導

48、自我造就成為品學兼優(yōu)的學生。 2.我很欣賞你最近寫的一篇作文歡樂的時刻, 文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心境, 很高興能同你分享成功的歡樂, 這也使我認識到你的內(nèi)心世界是十_大方, 為人友善的人, 熱愛班團體, 榮譽感職責心強。上課認真聽講, 課下認真完成作業(yè)?？墒菍W習方式方法有待改善, 對基礎(chǔ)知識的掌握還要進一步提高, 打下扎實的基礎(chǔ)。教師期望你在今后的學習中努力摸索適合自我的學習方法, 提高效率, 要相信只要努力必須會取得夢想的回報! 4.你是一個沉默, 文靜的孩子, 教師布置的任務(wù)必須會認真完成, 但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問, 不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自我這一不足, 期望在今

49、后的學習中, 不懂就問, 大膽地問, 成功將屬于你。 5.你思想純樸, 待人隨和誠懇, 處事穩(wěn)重, 同學關(guān)系好, 熱愛團體, 樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬, 學習認真, 上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié), 好好把握今日, 早日騰飛! 6.真正聰明的人, 學習的時候比一般人更要使勁, 你是個聰明的孩子, 上課能進取發(fā)言, 但時常卻被懶拖住了自我, 多可惜啊!期望能盡快改正。 7.本學期的你能自覺遵守紀律, 尊敬教師, 和同學們友好相處, 思想上進, 學習較刻苦認真, 你在班里不太張揚, 總是默默做事默默學習。期望你能找到切合自我的學習方法, 端正學習態(tài)度, 堅持信心專心恒心,

50、 力爭更大的提高！學無止境, 為人亦如此, 還望堅持不懈繼續(xù)前行！教師支持你, 多加油哦！ 8.劉倩：該生為人正直, 知書達理, 學習刻苦, 聽講專心, 能很好的完成教師布置的各項任務(wù)。尊敬師長, 團結(jié)同學, 樂于助人, 進取參與班團體的各項活動。期望能繼續(xù)努力, 看到自我的優(yōu)點, 樹立更高目標, 為考上自我夢想的大學而奮斗！加油！ 9.阮志平：該生性格外向, 喜歡微笑, 學習態(tài)度端正, 能按時的完成教師布置的各項任務(wù)。此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 與大家和諧相處, 進取參與班團體各項活動。期望能繼續(xù)努力, 改正自身不足, 勇敢應(yīng)對人生的困難與挑戰(zhàn), 爭取考上夢想的大學！相信自我, 加油！

51、 10.一份耕耘一份收獲, 你有踏踏實實的學習作風, 認認真真的學習精神, 只要能夠堅持不懈, 在大膽一點, 在努力一點, 在主動一點, 敢問, 多問, 勤問必有更加豐厚的回報！你具有高度的組織紀律觀念和團體主義觀念, 愛校如家, 愛班如家, 熱愛勞動, 勇于助人。期望你充滿自信堅信自我的實力, 蕩起勤奮多思的小舟, 揚起夢想的風帆, 奮力前行！會當擊水三千里, 直掛云帆濟滄海！要敢于也舍得苦心智勞筋骨！, 再創(chuàng)輝煌！ 11.在班級工作中, 你是教師的好幫手。關(guān)心班級樂于助人, 這是你身上的閃光點, 作為班長, 這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤, 人無完人, 你能找出自我的不足嗎實際上

52、, 所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙, 在成績面前, 你有新的目標嗎在榮譽面前, 你能正視自我的位置嗎在過失面前, 你能虛心理解批評嗎你是一個很有潛力的女孩, 也是一個很有上進心的好學生, 相信在你的人生旅途中沒有最好, 僅有更好。 12.你好像陽光一般的熱情大方, 在做事方面, 有活力, 也有本事。期望在今后能在各個方面培養(yǎng)自我, 在學習上要有精益求精的精神, 在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂, 這樣才能成為一個內(nèi)外兼修的好學生。 13.劉海燕：該生性格開朗, 熱情大方, 樂于助人, 在學習上態(tài)度端正, 能認真完成教師布置的各項任務(wù), 此外, 能尊敬師長, 團結(jié)同學, 與身邊的同學成為很好的朋友。期望能

53、繼續(xù)努力, 認識到自身的優(yōu)點, 樹立更高目標, 力爭取得更好成績, 加油！ 14.作為班長, 你在班級里享有較高的威信。這和你為人正直, 做事認真負責, 總是帶頭做好班內(nèi)的各大小事務(wù), 并且謙虛, 沒有高調(diào)的作風是分不開的。在學習上, 你總是能踏踏實實的聽課認真完成相關(guān)作業(yè), 所以你的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固。你的成績優(yōu)異, 并且樂于幫忙別人, 贏得了同學們對你的尊重。期待你不斷給自我提出新的目標, 挑戰(zhàn)自我, 創(chuàng)造出屬于你的輝煌！ 15.你是一個懂事, 有愛心的好孩子。課下你認真完成作業(yè), 及時改錯, 一絲不茍地對待學習。你能嚴格遵守班級和學校紀律, 熱愛團體, 關(guān)愛同學。你懂得合理安排各門功

54、課的學習時間。看著你的學習成績不斷提高, 教師為你高興為你自豪。 16.高大的你不免還有一些靦腆, 應(yīng)對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活, 讓你體驗到了艱辛。不夢想的成績, 也讓你明白了一個道理, 不付出, 就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自我努力做出來的, 而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為, 體驗是一生的全部。不要覺得自我是一個失敗者, 其實你也很優(yōu)秀, 只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來。你在舞臺上已經(jīng)亮相了, 就不可能再退回去了。此刻, 就需要你擺正自我的位子, 踏踏實實地走下去, 在你艱苦奮進的路上, 總會有成績來回報你的! 17.你是一個很要強很自信很有個性的孩子, 常常有較出

55、色較獨特的見解, 悟性很高。你思維靈活, 求知欲強, 對事物常有不落俗套的看法。看著你的學習成績不斷提高, 教師為你高興為你自豪。團體榮譽感強, 學校組織的籃球賽場上有你拼搏的身影, 你富有正義感, 團結(jié)同學。但你的時間觀念有待加強, 還要注意克服浮躁情緒。教師衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你在去年全物理競賽喜獲大獎后能再創(chuàng)輝煌! 18.你有著不甘人后的優(yōu)良品德, 你關(guān)心團體熱愛團體！你善良誠實謙遜懂禮貌待人誠, 是一位綜合素質(zhì)較高的好學生。你學習上雖基礎(chǔ)較差, 但比較刻苦。如果各科能齊頭并進, 不偏不廢；且能把業(yè)余時間高效的利用起來, 多點霸氣, 下點狠勁, 你會更出色更優(yōu)秀！

56、 19.林玥：該生性格外向, 喜愛文學, 學習態(tài)度端正, 能按時完成教師布置的各項學業(yè)任務(wù)。此外能尊敬師長, 團結(jié)同學, 和睦的與大家相處。期望能繼續(xù)努力, 看到自身長處, 又要認識自身的不足并改正, 敢于拼搏, 力爭取得更好的成績！加油！ 20.田佳輝：該生性格開朗, 為人正直, 學習態(tài)度端正, 聽課專心, 能認真的完成教師布置的各項任務(wù), 尊敬師長, 團結(jié)同學, 進取參加班級各項活動并表現(xiàn)優(yōu)異, 本事出色。期望能看到自身長處, 并努力改正不足, 腳踏實地, 朝著自我更高的目標奮斗！有付出才有收獲！加油！ 21.精神思想比學習重要, 身體素質(zhì)比學習重要, 學習不是我們的全部, 期望各項都能齊

57、頭并進。 22.作為班主任, 我一向?qū)δ慵囊院裢? 你的聰明才智經(jīng)過高中三年的努力是有可能考重點大學的, 這學期你連一成的功力都沒有用到。坦白的說, 對你的教育管理本學期我雖無怨無悔問心無愧但感覺很失敗。為你生病請假而著急, 為你上課差不多在睡覺玩手機而難過, 為與你多次交流無濟于事而挫敗, 為你對班主任的不信任而無能為力。提議：要么改變環(huán)境要么改變心態(tài)！ 23.在教師的印象里, 你不但彬彬有禮, 并且富有團體熱情, 教師和同學需要到你, 二話不說, 立刻就幫忙。接下來的不斷接觸, 發(fā)現(xiàn)你為人處事很認真, 紀律方面也無需教師多擔心, 學習方面能認真聽課, 按時完成作業(yè), 若堅持多練多總結(jié)些, 不懂的地方要大膽問, 相信對你成績的提高會有幫忙, 教師永遠開心看到你的努力和提高！期望你能憑著自我的頑強意志, 邁好人生的每一步, 力攀高峰！ 24.你是一個進取要求上進的學生, 這一點教師十_大眼睛總能把教師深深地感動！你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣, 戰(zhàn)勝自我, 全面提高學習成績, 提高各項本事！ 25.你聰穎活潑, 渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛, 善鉆精思, 具備必須本事, 潛質(zhì)無限。可是在有些時候, 在面臨一些問題的時候, 你總表現(xiàn)得太過緊張, 其實