讀書晉級方案

1、邱縣旦寨小學學生“閱讀之星”晉級方案書香童年不寂寞，書香歲月不虛擲，書香人生不空白。 在孩子們的童年時期，有書做伴，可以為人生增趣，為文化 奠基，為思想打底，為精神立骨。為了進一步地營造濃厚的 校園讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，從小養(yǎng)成愛讀書的良好 習慣，也為了促進語文課堂教學的改革，以讀促寫、讀寫結(jié) 合，提高教學質(zhì)量， 我校小學部決定， 從本學期開始開展 “閱 讀之星”評比晉級活動，特制定評比晉級和獎勵方案如下：一、宣傳發(fā)動，營造讀書氛圍1、下發(fā)活動方案，由校長召開教師大會，使每一位老 師都明確閱讀的重要性，齊心協(xié)力為營造濃厚的校園讀書氛 圍而努力。2、取得家長對學校讀書活動的支持和配合，鼓勵

2、家長 參與到孩子的讀書活動中來，爭創(chuàng)“書香家庭” 。3、開好“好書伴我成長”主題班會，讓學生進一步明 白讀書的意義。4、開展多種比賽活動，展示孩子們的讀書成果，讓他 們享受收獲的喜悅，同時也帶動其他同學積極參與進來。5、組織學生學習“閱讀之星”評比晉級活動方案，調(diào)動他們閱讀的興趣和晉級的熱情二、建立制度，做好準備工作1. 學校開放圖書室和閱覽室，并不斷增加其藏書量。2、建設(shè)班級圖書角，號召同班同學共同分享優(yōu)秀書籍。 選好圖書管理員，制定好圖書管理制度，并嚴格按制度進行 管理。3、教師確定班級必讀書目，制定好“共讀一本書”的 讀書指導方案。4、印發(fā)“閱讀記錄本” ，便于記錄和督促學生的日常閱 讀

3、情況。5、準備好“閱讀之星”的相關(guān)獎?wù)潞酮勂?。三、建立常?guī)，確保閱讀活動正常、有序地開展1、每天利用早讀、午讀及放學前半小時時間，各班在 教室安靜讀書，在“讀書記錄本”上做好適當?shù)恼９膭?學生回家也養(yǎng)成靜讀的習慣，并與家長交流讀書心得，請家 長督促簽名。2、語文教師利用每周的閱讀課進行閱讀指導，并開展 形式多樣的讀書交流活動，不斷激發(fā)學生讀書的興趣，提高 學生的閱讀能力。3、參加“閱讀之星”晉級活動的學生向本班語文老師 上交相應(yīng)數(shù)量 “讀書記錄本” ，請班主任老師根據(jù)讀書情況 予以評分（評分分為 1 分、 3 分、 5 分三個等級）4、每讀完一本書，總結(jié)讀書成果，可動筆寫一寫讀書 記錄卡，

4、交語文老師批改后可獲得相應(yīng)積分（讀書記錄卡和 讀后感各為1分、5分、8分三個等級）。5、 每個月底，老師組織填寫“我的閱讀成長記錄”，達 到相應(yīng)分數(shù)者可申報星級閱讀之星，獲得相應(yīng)獎?wù)?，其中一到三星級到備課組申報，四至七星級由備課組匯總再到教研 組進行申報。6、“我的閱讀成長記錄”積分：閱讀記錄卡積分：當月所有閱讀記錄卡得分總和。頁碼及得分：頁碼為當月所讀課外書頁碼總和，換分標 準為：低年段每讀10頁加1分。中年段每讀20頁加1分 高 年段每讀40頁加1分特殊加分：記錄卡在班級獲獎，可加1-2分，在校級獲獎可加2 -3分（不重復(fù)加分），對讀書筆記、讀書交流會 或好書推薦會表現(xiàn)特別突出者，主動辦讀

5、書小報且質(zhì)量較好 者教師可酌情加分。四、閱讀晉級評價標準及相關(guān)獎勵榮譽稱號評價標準獎勵一星級學分達到30分“一星級閱讀之星”印章二星級學分達到60分“二星級閱讀之星”印章三星級學分達到100分“三星級閱讀之星”印章及獎狀四星級學分達到150分“四星級閱讀之星”印章及獎狀五星級學分達到300分“五星級閱讀之星”印章及獎狀六星級學分達到500分“六星級閱讀之星”印章及獎狀七星級學分達到800分“七星級閱讀之星”印章及獎狀五、每學年四月份讀書節(jié)的最后一周評選“閱讀小書迷”“閱讀小學士” 、“閱讀小碩士” 、“閱讀小博士”，頒發(fā)獎牌、證書，獎勵課外書。評選具體數(shù)量視實際情況而定，評比參評條件如下：主

6、要 評 價 標 準閱讀小書迷閱 三年 經(jīng)ia四 星齊 ， 四即首寺 5 首 得m2 5 獲越于3 少” 少 于 至 星 不 少 之級不 讀年級讀 及 少 得eilr, 獲m5少 4苜 至”于5星少 5 、乙 不 于閱讀小學士咖三W 停1_四 m 冊11, ftO 首 得m3 O 獲于4 少” 少 于 至 星 不 少 之級不 讀年級級五背六 年 詞 ， 四導漳首 篦芮古50 首少， 首 30至”于66 首 星 少 h40之 不 于 不于恥年不 少級五級 不星誦年讀小學碩士n 一年 wffi-二4 / 匕 TTP 7 一八滬首ei5 首 得m1 5 獲越于2 少” 少 于 至 星 不 少 之級不 讀年級瞅級少 Mr年不 it五級 一心誦年 /背六 得eilr, 獲m5 T汕 星少 6 、乙 不 于閱讀小博士至少獲得“