學生元宵節(jié)活動策劃方案

1、學生元宵節(jié)活動策劃方案 學生元宵節(jié)活動策劃1一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：三、活動地點：娛樂室及籃球場四、活動準備：1、_月_日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：3、_月_日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：4、_月_日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度

2、，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。五、活動規(guī)則：1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)4、謎語共400條：第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。5、游戲設置至少5個，且能同時進行

3、。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品6、獎項設置：燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設定)游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結束。六、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍七、活動費用預算：1、元宵小燈籠20只，5元20=100元2、紅絲

4、帶兩盤，15元2=30元3、獎品200份，4元200=800元4、禮品30份，500元(可申請公司產(chǎn)品)合計費用：約1500元左右。學生元宵節(jié)活動策劃2一、活動時間元宵節(jié)前一天二、活動對象學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)三、活動地點學校樓下(是臨街道路旁)四、活動內(nèi)容做燈籠、猜燈謎、得獎勵五、活動目的1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。六、活動流程1、前期準備1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題

5、講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。2、人員分工2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：_時間節(jié)點：_)2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：_時間節(jié)點：_)

6、2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置(負責人：_時間節(jié)點：_)2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：_時間節(jié)點：活動開始一個小時)2.5主持人(負責人：_)2.6活動營銷(負責人：_)新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。3、活動期間3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。3.2兌獎臺：前臺老師負責?a href=/xuexila/yangsheng/yibao/ target=_blank醫(yī)保鞒秩斯級醫(yī)薄?四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)3.3照相：_3.4總協(xié)調(diào)：_(負責活動前期

7、所有工作到位)4、活動總結各老師書面總結一份并分享。學生元宵節(jié)活動策劃3設計思路：(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學們學習傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。(二)元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情

8、緒不穩(wěn)定期。(三)即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。(四)讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效?；顒訙蕚洌?.與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。2.設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。3.與同學們共同創(chuàng)設環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)4.同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序?；顒舆^程：一、教育活動：歡樂元宵目標：1.了解元宵節(jié)習俗2.體驗與家

9、人一起過節(jié)的快樂準備：燈謎、小獎品過程：1.分組進行談話活動，了解元宵節(jié)習俗。今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當小記者采訪一下他們吧!(45個同學們與家人為一組，共同進行談話活動。)元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?元宵節(jié)有哪些風俗?去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的?2.請個別同學們及家長進行小結：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一

10、家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。3.與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。二、戶外體育活動：扭秧歌目標：1.練習扭十字秧歌步前進2.體驗與家人共舞的樂趣準備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。2.音樂金蛇狂舞3.同學們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。二、勞動：搓元宵目標：1.學習搓元宵2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。準備：分盤裝元宵濕粉及餡與同學們?nèi)藬?shù)相同，水等

11、。進行：毛巾、電鍋、1.復習歌曲小湯團，引起同學們搓元宵的興趣。小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過大年，團團圓圓過大年，團團圓圓過大年12.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。三、午餐：目標：體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。準備：元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享活動延伸：回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂?；顒咏ㄗh：此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。學生元宵節(jié)活動策劃4一、設計意圖：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的

12、歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗。二、活動目標：1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動主題：三陽開泰鬧元宵四、活動

13、時間：_月_日-_月_日五、活動地點：幼兒園及_小區(qū)六、活動準備：1、以班級為單位海報宣傳：“_鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進行民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演。七、活動過程：1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊讓家長

14、了解元宵節(jié)的來歷及風俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實、實用。3、賞燈猜謎(1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。(2)猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。5、_鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。八、各年齡段主題活動目標不同年齡段主要目標：小班(1)知道元宵節(jié)是團圓

15、的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛中班(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂大班(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。學生元宵節(jié)活動策劃5活動目標：1.通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2.積極參與主題會的準備和慶祝活動，大膽表達自己的情感與體驗。3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂?；顒訙蕚洌?.張貼海報，邀請家長來園參加活動。2.舉辦幼兒自