中華民族傳統(tǒng)美德故事集錦教學(xué)教材

1、中華民族傳統(tǒng)美德故事集錦中華傳統(tǒng)美德故事之一：尊敬師長(zhǎng)生的心靈，直到生命的終“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始 干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識(shí) 之光照亮學(xué) 結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良,最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有“七賢”。古人把老師與知識(shí)緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張 良橋頭真誠(chéng)拜師 無不岀于這樣真摯 的情感。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東 不忘恩師的故事，更是給我們留下美 談，做岀榜樣。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際 行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛 勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時(shí)代。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖， 卻始終尊敬自己的老師。 1959 年，毛澤 東

2、回到了闊別 32 年的故鄉(xiāng)韶山 請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老 師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老 師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立 先生的課。當(dāng)徐特立 60 壽辰時(shí)，他特 意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生中華傳統(tǒng)美德故事之二：愛國(guó)愛民天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@是明清之際愛國(guó)學(xué)者顧炎武的名言。愛國(guó)主義在 不同的歷史時(shí)期會(huì)有不同的理解和實(shí) 踐，每個(gè)時(shí)代都有自己的愛國(guó)愛民的志和民族英雄。只要我們光大和發(fā)揚(yáng)這優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致， 眾志成 城，就會(huì)使我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛，在世 界民族之林中放出更加奪目的光彩。林 則徐是清朝后期一位著名

3、的民族英雄。他任湖廣總督期間，由于清政府腐敗， 英國(guó)強(qiáng)盜把一種叫鴉片的毒品，源源不斷的偷運(yùn)進(jìn)中國(guó)，毒害中國(guó)百姓。林則 帝上書，陳述鴉片的？。道光皇帝接受 了林則徐的建議，任命林則徐為欽差大 臣，負(fù)責(zé)禁煙。 1839年 3 月，林則徐來 到廣州，禁煙運(yùn)動(dòng)迅速展開。 6月 3徐面對(duì)這一切，分焦急。他多次向皇日，人們把繳獲的鴉片全部投進(jìn)硝煙 池。頃刻間，鴉片全部銷毀。林則徐為國(guó)家和民族做了一件大好事?；㈤T硝煙 的壯舉，給英國(guó)侵略者以沉重的打擊, 揭開了中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的第一頁(yè)。中華傳統(tǒng)美德故事之三：謙虛禮貌中國(guó)素稱“禮儀之邦禮”作為一具體的行為來講，就是指人們?cè)诖?接物時(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說

4、的 禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊 重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代 的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，去卩沒有謙讓之心，那虛、等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。謙虛禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪，是中國(guó)人之所以成為中 國(guó)人的根本特征之一。春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列，宣傳他們的政治主張。天，他們駕車去晉。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當(dāng)玩，住我們的車！”。孩子指著地上說： 人家，您看這是什么？”孔子一看， 用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：您說，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城 讓路呢？”孔子被問住了。孔子覺得這 孩子很懂得禮貌，便

5、問：“你叫什么？ 幾歲啦？”孩子說：“我叫項(xiàng)橐，7歲！孔子對(duì)學(xué)生們說：“項(xiàng)橐 7 歲懂禮，他 可以做我的老師??！”中華傳統(tǒng)美德故事之四：刻苦學(xué)習(xí)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族 自強(qiáng)不息 的精神，在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事 家；不論是思維敏捷的思想家，還是智 慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè) 取得不同反響，都是與他們從小的遠(yuǎn)大 抱負(fù)分不開的。俗話說： “有志者立常志，無志者常立 志”，立志， 貴在少 習(xí)的動(dòng)人故事就會(huì)爭(zhēng)相躍入你的眼簾。年。稍許瀏覽一下歷史，個(gè)個(gè)勤奮學(xué)匡衡幼年鑿壁引光苦讀，終以說詩(shī)而揚(yáng)名；茅以升少年立志，遠(yuǎn)涉重洋， 經(jīng)歷千難

6、萬險(xiǎn)，終于成為“橋梁之 父”O(jiān)歷史在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)。今天，我們有著比前人更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，在 繼承和發(fā)揚(yáng)勤學(xué)立志的同時(shí)，更要不斷 地激勵(lì)自己，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中匡 更加勤奮地學(xué)習(xí)。唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀二書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門 去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,刖問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮浴鞍パ?！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？ ”老婆婆笑呵呵地說：“只 要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不 成針嗎？ ”聰明的李白聽后，想到自 己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從 此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針” 的道理，發(fā)奮讀書。中華傳統(tǒng)美德故事之五：尊老愛幼 中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先思是說，孝敬父母是各種美德中占第 位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母, 就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾 幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自 己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù) 年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé) 任。子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但 子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年 * 吃粗糧 野菜等度日。有一次，年老的父母想吃 米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么