《理論力學(xué)學(xué)習(xí)感悟》.doc

1、精品文章理論力學(xué)學(xué)習(xí)感悟不知不覺，大二上學(xué)期就這么快結(jié)束了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了老師您教授的理論力學(xué)這門課程，學(xué)了一個學(xué)期，學(xué)習(xí)的過程中有喜有憂吧。其實當我們一開始學(xué)這門課程時，就聽學(xué)長學(xué)姐們說這門課程有多么難學(xué)，掛科率時多么的高，當時的我們真的是不以為意，抱著“車的山前必有路”，“兵來將擋，水來土淹”的輕松心態(tài)對待。就這么糊里糊涂一學(xué)期就過了，下面我就來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會吧。剛開始學(xué)時，覺得這門課和大一學(xué)的物理力學(xué)沒啥大的區(qū)別，都是有關(guān)力學(xué)問題。但是隨著深入的學(xué)習(xí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)了這門課程沒那么簡單，并不只是簡單的學(xué)習(xí)高中的知識的延伸，而是對力學(xué)的認識與研究更加深刻。很多人覺得理論力學(xué)很枯燥，學(xué)起來的

2、時候感覺徹底顛覆了自己的思維，像高中學(xué)習(xí)的物理什么的都變成錯的了，有時候解下一道題時又感覺上一道的理論是錯的，最后都不知道到底該用哪種方法去理解了。其實，這只是在初學(xué)的時候所有的感覺。開始對概念偏解，使你無法讓現(xiàn)在所學(xué)的與以前的思維統(tǒng)一，等真正理解后才發(fā)現(xiàn)是多么的神奇。理論力學(xué)不像是生物化學(xué)，很多知識要靠記憶去擴展，這是一門更多得靠邏輯和推理去構(gòu)建知識構(gòu)架的學(xué)科。我對需要大量記憶的課程并不擅長，但我喜歡在錯綜復(fù)雜的力學(xué)體系中用最基本的東西去思考，解決問題，并想】出自己真正有個性的辦法，我也覺得這樣對自己的智力和思維方式才是有幫助的。而理論力學(xué)又不同于以前作為基礎(chǔ)學(xué)科的物理，其分析的問題更加復(fù)雜

3、，更加接近實際，對問題的剖析也更加深刻，因此對思維也提出了更多的挑戰(zhàn)，激起人的興趣。在具體學(xué)習(xí)的過程中，自己還是碰到了很多的困難的，有時覺得會煩躁，但最后靜下心來好好把書上的內(nèi)容系統(tǒng)地過一遍，有時甚至往復(fù)地看好多遍，直到自己真正理解，成為讓自己接受的知識?？偨Y(jié)半年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)好力學(xué)，首先一定認清自己，把自己的實力認清楚，設(shè)立一個對自己可以達到的目的，并且不斷地向著它努力。第二，也是最重要的就是要有動力，即壓力，我們可以通過和自己的好朋友比較學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的努力程度來刺激自己，激勵自己，使自己有壓力，有動力，不斷的努力，那樣才能達到更高的層次，使自己在考試是得到好成績。最后一條就是要有細

4、心，每做一道題目一定要分清楚步驟，每一步仔細計算，還要認真的驗算，看清每一個數(shù)字，那樣才會更快地得到正確的答案?？荚囀敲恳婚T學(xué)科必不可少的過程，所以應(yīng)對考試也是我們學(xué)習(xí)的一部分，老師常在課上點明重點和必考內(nèi)容，使我們有一個明確的復(fù)習(xí)目標，并且老師還積極地為我們答疑，他會不厭其煩的給我們解答，使我們徹底的了解，我們也能過老師的解答和自身的體會更深入地了解理論力學(xué)，掌握它的精髓。理論力學(xué)的學(xué)習(xí)是一個多種能力的培養(yǎng)過程，在學(xué)習(xí)過程中我們要注重這些能力的培養(yǎng)，不要一味的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不滿足于僅僅是完成作業(yè)。理論力學(xué)的各個部分之間有著不可分割的聯(lián)系，理論力學(xué)本身就是一個統(tǒng)一的整體，學(xué)習(xí)的時候可以把各部分聯(lián)系起來進行比較，既帶著這些目的去學(xué)習(xí)它，又從學(xué)習(xí)的過程中獲得自己的東西。暫且不討論對自己能力有多大的提高，至少要對自己的思維模式有所影響，讓自己更好的去學(xué)習(xí)其他課程。理論力學(xué)學(xué)習(xí)感