省級骨干教師參加“農(nóng)遠工程”培訓(xùn)心得體會

1、省級骨干教師參加“農(nóng)遠工程”培訓(xùn)心得體會 自1995年接觸電腦以來，本人對一些電腦基本知識雖有所了解，但隨著我市“農(nóng)遠工程”的實施，作為管理員的我，在教學(xué)和日常維護中總存在許多困惑：如何讓遠教得到充分發(fā)揮和使用，更好地與學(xué)科教學(xué)進行整合？對“農(nóng)遠工程”的認(rèn)識和重要意義的理解也不是很到位。我有幸參加了這次“農(nóng)遠工程”省級骨干教師培訓(xùn)，這對于提高我們教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，提高農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，讓“遠教”設(shè)備、得到充分利用能起到非常重要的作用，同時也使我收獲頗豐。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有“農(nóng)遠”設(shè)備的軟、硬件維護知識、制作課件、office軟件在教學(xué)和辦公中的應(yīng)用以及三種模式環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用

2、等。在這次學(xué)習(xí)過程中，讓我體會最深的是如何用好教學(xué)光盤。在接受這次培訓(xùn)之前，我總認(rèn)為光盤教學(xué)就是讓老師播放光盤，學(xué)生觀看電視這么簡單，通過聽了沈陽賈巨堅老師的深入淺出的講解和觀看相關(guān)應(yīng)用案例后，才知道利用光盤進行教學(xué)的許多優(yōu)勢，以及隨之而來帶給農(nóng)村中小學(xué)課堂的巨大變化，無疑大大豐富了農(nóng)村學(xué)校教學(xué)，為老師們設(shè)計教學(xué)程序、拓展教學(xué)帶來便利，使城鄉(xiāng)間的教育得到共享和互補利用，激發(fā)了我們師生的興趣和課堂教學(xué)活力。同時也給我們農(nóng)村教師提出新的挑戰(zhàn)：我們在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上不僅要備教材、備學(xué)生，還要備光盤，如何熟悉、最大限度地使用相關(guān)教學(xué)？總的來說，這次通過聽教師講課、小組研討、小組共同設(shè)計應(yīng)用案例、完成作

3、業(yè)、相互交流等環(huán)節(jié)，尤其是賈巨堅、杜媛等老師的耐心指導(dǎo)與點評，使我增長了許多見識，對“農(nóng)遠工程”的理解也更為深入和充滿理性，對于農(nóng)遠設(shè)備的軟硬件知識掌握得也更為系統(tǒng)和全面。另外也感覺到自己應(yīng)用遠教的教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要講求實效性，力求新穎，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，充分尊重學(xué)生；再者在課堂上，教師只起一個引導(dǎo)的作用，避免“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，重視各環(huán)節(jié)導(dǎo)語的設(shè)計；另外我們的自身個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，只有不斷地汲取知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗才能確保自己立于不敗之地?？傊@次培訓(xùn)雖然是安排在炎熱的夏季，時間緊，任務(wù)重，絕大多數(shù)教師都是犧牲了休息時間來參加培訓(xùn)的，但我們的學(xué)習(xí)熱情高漲，態(tài)度認(rèn)真，真是受益匪淺。短短的幾天培訓(xùn)已結(jié)束，但我腦海中還不斷回放老師上課和學(xué)員研討交流時的點點滴滴，時間雖然短暫，但留給我們的是無盡的