足跡成長的經(jīng)歷高二作文

1、足跡成長的經(jīng)歷高二作文 足跡，當(dāng)春天，我在初融的河邊走過，泥土上留下我追尋活力的足跡;當(dāng)夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩點上的省略號;當(dāng)秋日的楓葉，鋪滿了面前的小路，我的足跡融進濤濤的落葉;當(dāng)冬天的第一場雪，留下我歪歪扭扭的足跡.一起來看看關(guān)于足跡成長的經(jīng)歷高二作文，歡迎大家查閱!#足跡成長的經(jīng)歷的范文1#“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的辛酸，母親走后，留給孩子的是一輩子的愛”最近我讀了馬來西亞著名作家許友彬?qū)懙氖?。這本書非常感人，蝴蝶和檸檬的故事，母親和孩子的故事，人間和天堂的故事主人公“詩樂”，諧音“十月”。好多謎團圍繞著這個叫十月的男孩。故事中一個個神秘的人物：蝴蝶夫人，奇怪的

2、博士，嚴(yán)肅的歷史老師我很快就被十月帶入了他的世界，深深的沉浸在他的喜怒哀樂里。男孩十月在六歲的時候就失去了爸爸，媽媽在他十五歲的時候也得了絕癥，可憐的十月成了孤兒，和舅舅一家一起生活。舅舅對十月很嚴(yán)厲，毫不留情地一次又一次當(dāng)著眾人的面打他，十月默默地承受著，因為媽媽留下書信，告訴十月一定要堅強，可幸的是舅母十分疼愛他。舅舅為什么一定要找媽媽留下的東西，舅舅和舅母到底為了什么才吵架，神秘的蝴蝶夫人，奇怪的博士這些人像是和自己都有著千絲萬縷的關(guān)系。十月覺得自己身上有太多的謎團，他要盡快完成媽媽留給他的習(xí)題，或許謎底就能解開：七天不哭，和靜安重歸于好，靠自己賺到100元，到歷史老師家住一個晚上一個個

3、看上去不可思議的習(xí)題，十月卻超乎別人的想象，把媽媽留給他的難題一一完成?？呻y題的背后隱藏著什么樣的秘密?十月玩著闖關(guān)游戲，同時十月也發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的!可十月明顯感覺到媽媽是那么愛他，十月想尋找親生父母，但他也從來沒有嫌棄過養(yǎng)母對他的愛，因為母親雖然不是親生的，但母愛卻是真的。這一點他從媽媽留給他的一封封信里能深刻感受到。于是十五歲的男孩十月，為了母親的愛，學(xué)會了容忍;為了母親的愛，學(xué)會了奮斗;為了母親的愛，學(xué)會了堅強。十月從第一個信封開始，帶我們感受了偉大的母愛，十月靠著信念一步又一步尋找到最后的真相。淚水挫折都是成功路上的絆腳石，只有跨越他們，學(xué)會堅強才會到達成功的彼

4、岸。古今中外有多少能人志士，靠著自己堅強的信念，完成了一件件常人看似無法完成事情。海倫凱勒在一個無聲、無息、無語的世界里度過了她的一生，但她并不自暴自棄，而是敞開心扉，微笑面對這個世界，在逆境中創(chuàng)造了一個又一個奇跡。她的著作假如給我三天光明激勵了許許多多逆境中的人們，幫助他們勇敢地戰(zhàn)勝困難，同時也讓人們懂得了一個深刻的道理：上帝為你關(guān)上了一扇窗，必定會為你打開一扇門。一把鑰匙打開孩子對母親的思念，幾封書信跨越了人間和天堂的溝通。十月是不幸的，小小年紀(jì)就失去了親人;十月又是幸運的，有那么多人在牽掛他，愛他。他已不再是從前那個怕貓的男孩了，經(jīng)歷了生活的磨練，他已經(jīng)成了一名男子漢!#足跡成長的經(jīng)歷的

5、范文2#最近班里掀起了一陣玩“yo-yo”的風(fēng)波。正巧，上個星期，老師讓我們利用周六周日這兩天時間，去來個經(jīng)商體驗。趁上個星期五開運動會，我們班幾個號稱”經(jīng)商高手“的商量著利用這個大好機會，趁機“撈上一把”。周五的運動會上，我們經(jīng)商小組的閏尚方同學(xué)帶了一個名叫“四維空間”的“yo-yo”球。話說“悠悠球”的歷史可不算短，早在16世紀(jì)初就有這種玩具了。我們幾個正玩的帶勁，四(二)班的一位小男孩兒走了過來，仔細的看了看這種“yo-yo”，嘴里不時的嘮叨著，最后對閏尚方說：“我拿4元，買你的“悠悠球”怎樣?”閏尚方先是思考了一會兒，我看他猶豫再三，急忙說：“4元5角?！边@時，我們經(jīng)商小組的成員都湊了

6、上來，你一言我一語，有的說：“這是現(xiàn)在最暢銷的。”我們個個口吐蓮花，“生意精艾宏浩對閏尚方大聲說：“你不是5元買的嗎?就5元賣給他吧!我在旁邊暗暗自喜，這條“大魚”要上鉤了!那個男孩說：“5元錢成交，一手交錢，一手交貨?！彪S即那個男孩滿面春風(fēng)的走了。事后, 閏尚方卻用后悔的目光盯著我說:“不該把悠悠球賣給他，咱們玩什么?”我說：“你別著急，聽我道來，你可以用這5元錢再買一個比那更好的。這時，他才恍然大悟，對“，那個yo-yo只值4元錢，我還賺了1元呢!對不起，我錯怪了你。oh，yeah!”我爽快的笑了笑。閏尚方這個“小倒?fàn)敗豹氉宰谀抢铮炖镞€哼著，“我賺錢了，我賺錢了，我不知道怎么花”通過這

7、次經(jīng)商，我明白了，掙錢那是相當(dāng)?shù)碾y，千萬不要養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。#足跡成長的經(jīng)歷的范文3#掉牙記 早晨起來,我就向衛(wèi)生間飛奔而去,張開嘴著鏡子看,什么,還沒掉.我嘆了一口氣,真是煩死人!說完后,我又回床睡覺去了.我有一顆牙,前天就松了,可到現(xiàn)在還沒掉,我用枕頭悟著頭,想;真是的,怎么還不掉哇!我在幼兒園時,總是受別人的欺負,因為那時個子小,年齡也小,可是,只要我掉了牙,老師就說我長大了.我的牙只剩這么一點兒了,害的我連飯都吃不好,我得想一個辦法把它給弄下來.我皺著眉頭自言自語地說著,就坐了起來,雙腿盤著坐在床上,閉著眼睛,雙手指著頭畫了幾圈,有了!我跑到衛(wèi)生間,拿起牙刷,使勁刷牙,可牙像不倒

8、翁一樣,刷了半天還是沒掉下來,一碰到是痛得要命.我皺了皺眉頭,只好用手去拔牙,這次更痛了,口腔里酸酸的,咸咸的,吐出來一看,啊!是一口血,再用舌頭一舔,牙齒還在.我只好打消拔牙的念頭.吃早飯的時候,我怕遲到,正匆匆忙忙的吃一個大雞蛋,忽然一股怪味道的液體往上一涌,我吃的東西全吐了出來.我感到一陣痛,正要大叫時,突然發(fā)現(xiàn)吐出來的雞蛋中有一顆牙齒,呀!我的牙齒掉了! 啊!我終于掉牙了,我又長大了!#足跡成長的經(jīng)歷的范文4#成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不

9、會因?qū)W習(xí)而困擾，不必擔(dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人

10、生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長!#足跡成長的經(jīng)歷的范文5#成長，是每個人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般有小的，有大的，有深的，有淺的不知不覺中，我們就慢慢的長大了。這天，我在雪地上漫步，我看到一個腳印又大又深的足跡，咦這個足跡?哦，是五年級去展演的場景啊!那次展演我們表演的是山林小學(xué)。彩排時，大家都運轉(zhuǎn)自如，輕盈的腳步加上動聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操場上吃午飯，雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福。第二天，真正的展演開始啦!老師告訴我們：“這次展演比比賽還重要!”“為什么?”我們當(dāng)中的一位同學(xué)問道。老師耐心的說：“因為以

11、前都是比賽，而這次是展演，一定要把最美的一面展現(xiàn)出來。”之后我們便一個接著一個上臺了，大家都記住老師說的話，認真表演。個個昂首挺胸，優(yōu)美的音樂響起;優(yōu)雅的舞姿跳起;動聽的歌聲唱起。此時此刻沒有什么比這更美了?？墒?，中間有一點小漏洞，聲音一下變小了。不過，好在大家很有默契。展演結(jié)束了，大家知道自己并沒有做好，可老師卻一直鼓勵我們：“沒事的，我們已經(jīng)竭盡全力了，以后還有機會，加油!”老師的鼓勵讓我們有了恒信。成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。成長像風(fēng)，順?biāo)校銜掳牍Ρ?成長像雨，運用得當(dāng)，便會滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們