蘇教版小升初數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)卷（含答案）

1、蘇 教 版 數(shù) 學(xué) 六 年 級(jí) 小 升 初模 擬 測(cè) 試 卷一選擇題（共5小題，滿分15分，每小題3分）1正方形有（）條對(duì)稱軸a1b2c3d42x和y是兩種相關(guān)聯(lián)的量，下面四個(gè)等式中，x和y不成比例的是（）ax2y0bc0.6xd（x+y）2103甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，那么（）大a甲數(shù)b乙數(shù)c無(wú)法比較45個(gè)同樣的正方體組合成一個(gè)圖形，無(wú)論從哪個(gè)位置觀察都至少能看到（）個(gè)正方形a1b2c35甲、乙、丙三數(shù)之比為2：7：9，這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)為24，則甲數(shù)是（）a8b16c32d64二判斷題（共5小題，滿分9分）6比較-和-的大小，應(yīng)該是- （判斷對(duì)錯(cuò)）7一件商品先打九折，再漲價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)等于原價(jià)

2、（判斷對(duì)錯(cuò)）8要反映某食品中各種營(yíng)養(yǎng)成份的含量，最好選用扇形統(tǒng)計(jì)圖 （判斷對(duì)錯(cuò)）9求半圓形的周長(zhǎng)就是求圓周長(zhǎng)的一半 （判斷對(duì)錯(cuò)）10一次數(shù)學(xué)考試，甲班的優(yōu)秀率是70%，乙班的優(yōu)秀率是75%乙班的優(yōu)秀人數(shù)比甲班的優(yōu)秀人數(shù)多 （判斷對(duì)錯(cuò)）三填空題（共10小題，滿分30分，每小題3分）11在數(shù)字3和8的中間添加7個(gè)0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作 ，讀作 12在橫線上填上、或2.61.01 2.60.480.32 113 + 11424和40的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 152，3，4，5，6的最小公倍數(shù)是 16將圓柱形容器內(nèi)裝滿水后，倒入與它等底、等高的圓錐形容器內(nèi)，當(dāng)圓柱形容器內(nèi)的水全部倒完時(shí)，圓錐形容器內(nèi)的水

3、溢出36.2ml圓錐形容器內(nèi)有水 ml17廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在進(jìn)行晨練，其年齡如下：6歲 7歲 7歲 5歲 7歲 4歲這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)年是 ，中位數(shù)是 ，眾數(shù)是 ，用 表示這些小朋友的年齡情況較合適18剪去的是剩下的，剪去的是全長(zhǎng)的 ；實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)，實(shí)際是計(jì)劃的 ；今年比去年節(jié)約，今年是去年的 19一個(gè)三角形的面積是56平方米，與它等底等高的平行四邊形面積是 ，這個(gè)三角形的面積是平行四邊形面積的 ，這個(gè)平行四邊形面積是三角形面積的 20有一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是64厘米，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20厘米，求長(zhǎng)方形的寬和正方形的邊長(zhǎng)各是多少厘米長(zhǎng)方形的寬是 厘米正方形的邊長(zhǎng)是 厘米四解答題（共

4、3小題）21直接寫(xiě)得數(shù)2.37+0.63436297137993.4569.80.12.543125%822用簡(jiǎn)便方法計(jì)算146+451+54 9322773767+299 48220323解方程（1）8：210.4：x（2）x：（3）五操作題（共2小題）24學(xué)校西邊40米處有一家新華書(shū)店，東邊20米處有一所幼兒園（1）請(qǐng)用“”分別標(biāo)出幼兒園和新華書(shū)店的位置（2）幼兒園到新華書(shū)店有多少米？25根據(jù)描述，把這些建筑物的序號(hào)標(biāo)在適當(dāng)?shù)奈恢蒙献哌M(jìn)大門(mén)，正北面依次是辦公樓和操場(chǎng)，校園的西南角是圖書(shū)館，校園的東南角是教學(xué)樓，藝術(shù)樓和階梯教室分別在校園的西北角和東北角圖書(shū)館的北面是體育館，展覽室的南面是教

5、學(xué)樓辦公樓 圖書(shū)館 教學(xué)樓 藝術(shù)樓階梯教室 操場(chǎng) 體育館 展覽室六應(yīng)用題（共4小題）26王村修整進(jìn)村公路昨天開(kāi)始修整，昨天修整后已修整的米數(shù)是全長(zhǎng)的，今天比昨天多整修了14米這時(shí)已整修的與剩下的比是1：3王村的這條進(jìn)村公路有多長(zhǎng)？27小明和小麗原來(lái)存款數(shù)量的比是4：3，現(xiàn)在小明取出自己存款的40%還多100元，小麗存進(jìn)500元，現(xiàn)在小麗的存款比小明多900元小明取出存款多少元？28一個(gè)打字員打一篇稿件第一天打了總數(shù)的25%，第二天打了總數(shù)的40%，第二天比第一天多打6頁(yè)這篇稿件有多少頁(yè)？29將一塊圓錐形糕點(diǎn)沿著高垂直于底面切成兩半，表面積比原來(lái)增加了36cm2，測(cè)得圓錐形糕點(diǎn)的高是9cm原來(lái)這

6、塊圓錐形糕點(diǎn)的體積是多少立方厘米？答案與解析一選擇題（共5小題，滿分15分，每小題3分）1【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，從而可以作出正確選擇【解答】解：正方形有4條對(duì)稱軸故選：d【點(diǎn)評(píng)】此題是考查確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的位置及條數(shù)，根據(jù)各圖形的特征及對(duì)稱軸的意義即可判定2【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例【解答】解：a、x2y0，即x：y2，是比值一定，則x和y成正比例

7、；b、，即xy12，是乘積一定，則x和y成反比例；c、0.6xy，即x：y，是比值一定，則x和y成正比例；d、（x+y）210，即x+y5，是和一定，則x和y不成比例；故選：d【點(diǎn)評(píng)】此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷3【分析】根據(jù)“甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，”可得：甲數(shù)乙數(shù)，然后再根據(jù)“積一定，一個(gè)因數(shù)越小另一個(gè)因數(shù)就越大”解答即可【解答】解：根據(jù)題意可得，甲數(shù)乙數(shù)因?yàn)?，所以，甲?shù)乙數(shù)，即甲數(shù)大故選：a【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是明確：積一定，一個(gè)因數(shù)越小另一個(gè)因數(shù)就越大，反之，一個(gè)因數(shù)越大另一個(gè)因數(shù)就越小4【分析】根據(jù)觀察的范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的

8、變化而改變；最少能看到物體的一個(gè)面，據(jù)此即可選擇【解答】解：觀察一個(gè)由5個(gè)同樣的正方體組合成一個(gè)圖形（靜止的），無(wú)論從哪個(gè)位置觀察至少能看到它的1個(gè)面如果把5個(gè)小正方體一字排列為一排，則從側(cè)面看，至少能看到這個(gè)圖形的一個(gè)面故選：a【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查長(zhǎng)方體的特征，感受觀察范圍隨觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而改變，并能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡(jiǎn)單的空間想象能力5【分析】根據(jù)這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)為24，可得這三個(gè)數(shù)的和是24372，求出這三個(gè)數(shù)的總份數(shù)及甲數(shù)占總份數(shù)的幾分之幾，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算【解答】解：2+7+918728故選：a【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)平均數(shù)求出總數(shù)，利用

9、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算是解決此題的關(guān)鍵二填空題（共5小題，滿分9分）6【分析】利用數(shù)軸比較數(shù)的大小，左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)【解答】解：-=-0.333，-=-0.2，-0.333-0.2，所以-是正確的；故答案為：正確【點(diǎn)評(píng)】此題考查了利用數(shù)軸比較正、負(fù)數(shù)的大小7【分析】據(jù)題意把原價(jià)看作單位“1”，先打九折出售，售價(jià)就是原價(jià)的90%，再提價(jià)10%也就是現(xiàn)在售價(jià)是打折后的90%（1+10%），由此算出現(xiàn)價(jià)，再與原價(jià)相比較即可【解答】解：現(xiàn)在售價(jià)：90%（1+10%）0.91.10.99原價(jià)：10.991所以現(xiàn)在售價(jià)比原來(lái)低了，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：【點(diǎn)評(píng)】此題考查百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題在現(xiàn)實(shí)生

10、活中的應(yīng)用，關(guān)鍵是區(qū)別兩個(gè)單位“1”的不同8【分析】（1）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚的表示出數(shù)量的多少；（2）折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答即可【解答】解：因?yàn)樯刃谓y(tǒng)計(jì)圖比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；所以要反映某食品中各種營(yíng)養(yǎng)成份的含量，最好選用扇形統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)法正確故答案為：正確【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答9【分析】首先理解半圓的周長(zhǎng)的意義，半圓的周長(zhǎng)是這個(gè)圓周長(zhǎng)的一半加上它的直徑由此即可判斷【解答】解：半圓的周長(zhǎng)是這

11、個(gè)圓周長(zhǎng)的一半加上它的直徑所以求半圓形的周長(zhǎng)就是求圓的周長(zhǎng)的一半的長(zhǎng)度的說(shuō)法是錯(cuò)誤的故答案為：【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是使學(xué)生理解半圓的周長(zhǎng)的意義，掌握求半圓的周長(zhǎng)的方法10【分析】?jī)?yōu)秀率是指優(yōu)秀人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，那么70%、75%的單位“1”分別是兩個(gè)班的人數(shù)，優(yōu)秀人數(shù)的多少就由班級(jí)的總?cè)藬?shù)決定【解答】解：由分析可知：這兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)題中沒(méi)有說(shuō)明，所以不能確定兩校的優(yōu)秀人數(shù)，故無(wú)法比較，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要確定甲、乙兩個(gè)班的優(yōu)秀人數(shù)，必須知道每個(gè)班的總?cè)藬?shù)，才能進(jìn)行解答計(jì)算三填空題（共10小題，滿分30分，每小題3分）11【分析】根據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法，從高位到低位

12、，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0，即可寫(xiě)出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)在3和8之間寫(xiě)7個(gè)0即可；3在億位，8在個(gè)位，故讀作三億零八【解答】解：這個(gè)數(shù)寫(xiě)作 300000008；讀作：三億零八故答案為：300000008，三億零八【點(diǎn)評(píng)】本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法，分級(jí)讀、寫(xiě)或借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握12【分析】根據(jù)小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小【解答】解：（1）2.61.012.626，2.6262.6；

13、所以，2.61.012.6；（2）0.480.321.5，1.51；所以，0.480.321故答案為：，【點(diǎn)評(píng)】含有算式的大小比較，先求出它們的結(jié)果，然后再按照小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行解答13【分析】根據(jù)乘、除法之間的關(guān)系，一個(gè)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)，除數(shù)被除數(shù)商；根據(jù)加、減法之間的關(guān)系，一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)，減數(shù)被減數(shù)差，據(jù)此解答即可【解答】解：因?yàn)椋?，1，所以，1故答案為：、【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關(guān)系，加、減法之間的關(guān)系及應(yīng)用14【分析】根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解【解答】解：因?yàn)椋?42223，

14、402225，所以24和40的最大公因數(shù)是：2228，它們的最小公倍數(shù)是：22235120，故答案為：8，120【點(diǎn)評(píng)】考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)；兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答15【分析】最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積，由此解決問(wèn)題即可【解答】解：422623所以2，3，4，5，6的最小公倍數(shù)是232560；故答案為：60【點(diǎn)評(píng)】考查了求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答16【分析】因?yàn)榈鹊椎雀?/p>

15、的圓柱的體積是圓錐體積的3倍，所以等底等高的圓柱與圓錐的體積差相當(dāng)于圓錐體積的（31）倍，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法解答【解答】解：36.2（31）36.2218.1（毫升）答：圓錐形容器內(nèi)有水18.1毫升故答案為：18.1【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握等底等高的圓柱與圓錐體積之間的關(guān)系及應(yīng)用17【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法：用6個(gè)數(shù)據(jù)的和除以6，即為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；把這6個(gè)數(shù)據(jù)按從小到大（或從小到大）的順序排列，中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，即為中位數(shù)；這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，即為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)；用中位數(shù)表示這些小朋友的年齡情況較合適【解答】解：（6+7+7+5+7+4）636

16、66即這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是64，5，6，7，7，7；（6+7）21336.57有3個(gè)，6有1個(gè)，5有1個(gè)，4有1個(gè)，所以眾數(shù)是7用中位數(shù)表示這些小朋友的年齡情況較合適故答案為：6；6.5；7；中位數(shù)【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的含義及應(yīng)用18【分析】（1）根據(jù)“剪去的是剩下的”，把剩下的看作11份數(shù)，剪去的就是6份，那么全長(zhǎng)就是11+617份，用剪去的份數(shù)除以全長(zhǎng)的份數(shù)得解；（2）根據(jù)“實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)”，把計(jì)劃的產(chǎn)量看作“1”，實(shí)際是計(jì)劃的1+；（3）根據(jù)“今年比去年節(jié)約”，把去年的看作“1”，今年是去年的1【解答】解：（1）全長(zhǎng)：11+617份，6；（2）1+；（3）1故答案為：，

17、【點(diǎn)評(píng)】解答此題關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位，再根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系解答即可19【分析】等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍，等底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的一半，已知三角形的面積是56平方米，用乘法即可求出平行四邊形的面積據(jù)此解答【解答】解：562112（平方米）答：與它等底等高的平行四邊形的面積是112平方米故答案為：112平方米；一半；2倍【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查等底等高的三角形與平行四邊形面積之間的關(guān)系及應(yīng)用20【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c（a+b）2，那么bc2a；根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：c4a，那么ac4，把數(shù)據(jù)代入公式解答【解答】解：64220322012（厘米）64416（厘米）答

18、：長(zhǎng)方形的寬是12厘米，正方形的邊長(zhǎng)是16厘米故答案為：12、16【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式四解答題（共3小題）21【分析】137先算除法再算減法；993.4把99分解成1001再運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算；56把56分解成571，再運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算；3運(yùn)用乘法交換律簡(jiǎn)算；把除法變成乘法，再運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算；其它題目按照運(yùn)算法則直接計(jì)算【解答】解：2.37+0.633，436297139，137，993.4336.6，5655，9.80.198，2.5410，3，125%810；故答案為：3，139，336.6，55，98，10，10【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基本

19、的計(jì)算，當(dāng)一個(gè)算式中有不同的數(shù)的形式，就要先觀察算式，看化成哪種數(shù)的形式比較簡(jiǎn)便，然后再由此求解22【分析】運(yùn)用加法的交換律簡(jiǎn)算；運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；把299看作3001，再進(jìn)行計(jì)算；把203看作200+3，再進(jìn)行計(jì)算【解答】解：146+451+54146+54+451200+451651；9322773932（27+73）932100832；767+299767+3001106711066； 482203482（200+3）48220032823279【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運(yùn)算性質(zhì)，并且能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算性質(zhì)和運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算23【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)：在比

20、例里，兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，據(jù)此解比例即可【解答】解：（1）8：210.4：x 8x210.4 8x8210.48 x1.05（2）x： x x x（3） 27x5627x275627 x【點(diǎn)評(píng)】本題考查解方程和解比例，解題的關(guān)鍵是掌握等式的性質(zhì)與比例的基本性質(zhì)：方程兩邊同時(shí)加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立；方程兩邊同時(shí)乘（或除以）相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立；兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積五操作題（共2小題）24【分析】（1）根據(jù)圖上確定位置的方法，確定新華書(shū)店和幼兒園的位置（2）根據(jù)方向的相對(duì)性，幼兒園和新華書(shū)店的距離為：40+2060（米）【解答】解：（1）新華書(shū)店和幼兒園的位置如

21、圖：（2）40+2060（米）答：幼兒園到新華書(shū)店有60米【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查圖文應(yīng)用題，關(guān)鍵根據(jù)圖示找對(duì)解決問(wèn)題的條件，解決問(wèn)題25【分析】圖上的方向是上北下南、左西右東，還要弄清楚東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，根據(jù)描述的方向確定位置即可【解答】解：如圖：【點(diǎn)評(píng)】解答此題的主要依據(jù)是：地圖上的方向辨別方法即上北下南左西右東六應(yīng)用題（共4小題）26【分析】把這條進(jìn)村公路的長(zhǎng)度看作單位“1”，昨天修整了，今天修整的看作兩部分，一部分是與昨天同樣多的，一部分是14米，兩天已經(jīng)修整了這條公路的，這樣14米所對(duì)應(yīng)的分率就是（2），根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用14米除以（2）就是這條進(jìn)村公路的長(zhǎng)度【解答】解：14（2）14（）14280（米）答：王村的這條進(jìn)村公路有280米長(zhǎng)【點(diǎn)評(píng)】解答此