2021年安徽出臺(tái)高考改革實(shí)施方案

1、安徽出臺(tái)高考改革實(shí)施方案 2018年安徽 _高考 _實(shí)施方案 安徽高考 _新方案正式 _，9月22日，安徽省教育廳召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，正式對(duì)外公布安徽省深化考試招生 _實(shí)施方案，2018年將制定 _高考綜合 _實(shí)施方案，從當(dāng)年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，到2021年考生高考總成績(jī)將通過(guò)高考(語(yǔ)數(shù)外)和學(xué)業(yè)水平考試(理化生政史地任選3科)兩種方式計(jì)分。 根據(jù)方案，我省將借鑒 _試點(diǎn)省份的，研究2021年高考錄取考生總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和思想 _、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物任意3個(gè)科目成績(jī)組成的具體操作辦法。其中，前者3個(gè)科目由不分文理科統(tǒng)一高考實(shí)施;后者3個(gè)科目由高中學(xué)業(yè)水平考試(

2、由全省統(tǒng)一命題)實(shí)施。 與現(xiàn)行的高中學(xué)業(yè)水平考試相比，2021年將實(shí)施的 _方案，讓考生更具有選擇性?？忌筛鶕?jù)報(bào)考院校要求和自身特長(zhǎng)，在思想 _、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)參加等級(jí)性考試，以細(xì)化等級(jí)賦分方式計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。這就使學(xué)業(yè)水平考試成為高招錄取“兩依據(jù)”中重要的依據(jù)之一。 通過(guò) _，我省高考將積極探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。也就是說(shuō)從2018年秋季入學(xué)的高一新生將不再面臨“一考定終身”的命運(yùn)。 根據(jù) _部署，2018年制定 _我省高考綜合 _實(shí)施方案，報(bào) _備案同意后，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)

3、施。 安徽省從xx年開(kāi)始實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、人文與社會(huì)基礎(chǔ)(包括思想 _、歷史、地理)、科學(xué)基礎(chǔ)(包括物理、化學(xué)、生物)、技術(shù)素養(yǎng)(包括信息技術(shù)、通用技術(shù))六個(gè)科目。學(xué)生每科目考試成績(jī)按市或縣全體考生成績(jī)分布劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。考試由省教育廳統(tǒng)一 _命題，由市 _統(tǒng)一閱卷、劃分等級(jí)。考試結(jié)果與高校招生錄取掛鉤，規(guī)定D等級(jí)的學(xué)生不能報(bào)考二本以上院校。 高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從xx年開(kāi)始實(shí)施，從公民道德素養(yǎng)、交流與合作、態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)定等級(jí)?！肮竦赖滤仞B(yǎng)”分為優(yōu)秀、合格、不合格，其他五個(gè)方面均分為A、B、C、D

4、四個(gè)等級(jí)，并建立了評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中心，評(píng)價(jià)結(jié)果用于指導(dǎo)日常教育實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的基本依據(jù)，與高校招生錄取掛鉤，規(guī)定評(píng)價(jià)結(jié)果不合格或D等級(jí)的.學(xué)生不能報(bào)考二本以上院校。 我省按照 _的統(tǒng)一部署和要求，在xx年 _了調(diào)整和規(guī)范高考加分工作實(shí)施方案，并從當(dāng)年實(shí)施。實(shí)施后，享受政策加分人數(shù)減少76.4%，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家“大幅減少、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。 今后將進(jìn)一步規(guī)范操作，維護(hù)高考公平公正。另外，我省還將于xx年 _調(diào)整和規(guī)范中考加分工作實(shí)施方案。 另?yè)?jù)徽省教育廳廳長(zhǎng)程藝透露，xx年我省高招有望合并本科第二批和第三批。 目前，我省高招普通文理科劃分為本科第一批、第二批和第三批，“將本科劃分為一、二、三批只是高招錄取的一種方式，目的是方便高考分批招生錄取，以前信息化不發(fā)達(dá)，高招錄取時(shí)間比較短，所以就人為地根據(jù)分?jǐn)?shù)段進(jìn)行了劃分。” 程藝說(shuō)，取消本科一、二、三批是未來(lái)高考招生的趨勢(shì)，我省xx年高招有望合并本科第二批和第三批。 在高職院校分類(lèi)考試方面，擬實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高中階段畢業(yè)生及具有高中同等學(xué)力的各類(lèi)社會(huì)成員可通過(guò)高職院校分類(lèi)考試、統(tǒng)一高考等多種途徑進(jìn)