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文檔簡介

1、一年級下冊,姓氏歌,識字2,課文導入,中國是世界四大文明古國之一。中國的姓氏起源歷史久遠,姓氏文化源遠流長。中華民族的每一種姓都包含其獨特的、豐富的文化內(nèi)涵,每一種姓都有其代表人物,每一種姓都沒有高、低、貧、富、貴、賤之分。這節(jié)課就讓我們一起走進姓氏歌,了解其中的文化內(nèi)涵,生字認一認,氏,sh,shn nng sh 神 農(nóng) 氏,李,l,l zi 李 子,張,zhng,zhng zu 張 嘴,古,g,g dng 古 董,鼎,吳,w,w wng 吳 王,趙,zho,w xng zho 我 姓 趙,錢,qin,jn qin 金 錢,孫,sn,sn zi 孫 子,周,zhu,zhu kn 周 刊,周刊

2、,官,gun,gun yun 官 員,吳,周,李,孫,錢,趙,姓,xng,姓吳,性格,我姓吳,性格很活潑,喜歡唱歌、跳舞,姓,性,什,什么,什錦,這個什錦小菜真好吃,我真想知道它是什么配方,shn,sh,國王,主動,年老的國王主動退位了,wng,zh,王,主,多,爸爸讀書多,我讀書少,少,很多,動物園里有許多可愛的小動物,每逢周末,很多家長都會帶孩子去動物園參觀,許多,姓氏:表明家族的字。 姓和氏本有分別,姓起于女系,氏起于男系。后來說姓氏,專指姓。 造句:老師請我按姓氏筆畫編造班級名冊,課文學一學,你姓什么? 我姓李。 什么李? 木子李。 他姓什么? 他姓張。 什么張? 弓長張。 古月胡,口

3、天吳, 雙人徐,言午許,介紹姓氏的方法分解字的部件。 李木+子 張弓+長 區(qū)分音近姓氏的方法分解字的部件,描述字的偏旁。 胡:古+月 吳:口+天 徐:雙人旁 許:讠+午,中國姓氏有很多, 趙、錢、孫、李, 周、吳、鄭、王, 諸葛、東方, 上官、歐陽,趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王是單姓。 諸葛、東方、上官、歐陽是復姓,主題巧歸納,本課將一些常用姓氏寓于朗朗上口的兒歌之中,說明中國姓氏之多,以及中國姓氏的多樣性,讓我們感受到民族文化的博大精深,增強了我們的民族自豪感,隨堂練習,1.認一認,連一連,木+子 口+天 弓+長 言+午,張 許 李 吳,2.試一試,你能用發(fā)現(xiàn)的方法來介紹“章、呂、林、陳”

4、這幾個姓氏嗎,立早章,雙口呂,雙木林,耳東陳,教材習題答案,朗讀課文。背誦課文,朗讀指導:本課節(jié)奏輕快,有問有答,讀起來富有韻律美。 朗讀時,第一小節(jié)要用輕快的語調(diào)讀出疑問的語氣,第二小節(jié)要讀出對中國姓氏之多、民族文化博大精深的自豪。 還要關注姓氏之間的停頓, 以及單姓與復姓的節(jié)奏變化,讀出節(jié)奏感。采用多種方式誦讀,熟讀成誦,照樣子做問答游戲,示例:(1)你姓什么? 我姓錢。 什么錢? 金錢的錢。 (2)你姓什么? 我姓沈。 什么沈? 沈陽的沈,選做:說一說班里的同學都有哪些姓,答題指導:做題前,先回憶本班同學姓名,想一想有哪些姓氏,哪個姓氏人數(shù)最多,哪個姓氏人數(shù)最少,然后與老師和同學進行交流,課外積累,趣味小知識,1.最古老的姓:中國上古時期著名的八姓:姬、姚、媯、姒、姜、嬴、姞、妘。 2.筆畫最少的姓:筆畫最少的姓為一,一是傈僳族姓。

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