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文檔簡(jiǎn)介
重點(diǎn):感受歌曲的舞蹈性,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,和情感的音樂(lè)綜合能力,教學(xué)資源準(zhǔn)備,多媒體課件、老虎頭飾、大歌篇、圖片、錄,難點(diǎn):在音樂(lè)活動(dòng)中,初步感知二部輪唱的特點(diǎn),音機(jī)、磁帶、電子琴,在一個(gè)美麗的大森林里,住著兩只奇怪的動(dòng),物?同學(xué)們想認(rèn)識(shí)它們嗎?出示圖片,1,小朋友們用自己喜歡的方式讀詞,2,師按節(jié)奏分別讀,一、二聲部歌詞,3,師讀一聲部,生讀二聲部;生讀一,聲部,師讀二聲部,4,學(xué)生分聲部讀,教師指揮,A,小組合作,自由編演(教師巡行檢查,指導(dǎo),B,唱一唱,演一演,C,比一比,評(píng)一評(píng),D,師播放課件伴奏音樂(lè),全班同學(xué)分聲部,加動(dòng)作表演,最后再唱一遍兩只老虎,師扮演老虎媽媽并指揮,知識(shí)拓展,你們想過(guò)沒(méi)有,為什么它們一只沒(méi)有眼睛,一,只沒(méi)有尾巴,還生活得這樣這樣快樂(lè)呢,每當(dāng)有人遇到困難或有疾病時(shí),總有許多好心,人向他們伸出援助之手,幫助他們,那誰(shuí)愿意,伸出援助之手,用你手中的畫(huà)筆,為圖片上這兩,只需要幫助的老虎,填上眼睛和尾巴呢
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