教師進(jìn)修交流發(fā)言稿

1、教師進(jìn)修交流發(fā)言稿各位老師，各位同仁，大家下午好!我來自*省*縣教師進(jìn)修學(xué)校，國(guó)培示范項(xiàng)目的區(qū)縣管理員。很榮幸，也很感謝研修網(wǎng)給了我們*縣這次與全國(guó)同仁交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目從*月*日啟動(dòng)至今，我縣培訓(xùn)進(jìn)展良好，各項(xiàng)指標(biāo)、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)喜人，這得益于今年國(guó)培示范項(xiàng)目的許多安排非常好，如：項(xiàng)目校均設(shè)立校級(jí)管理員，這極大地方便了培訓(xùn)問題的解決與學(xué)情督促。當(dāng)然，這與我縣*位校管理員以及*位區(qū)縣指導(dǎo)教師的辛勤工作是分不開的，借此機(jī)會(huì)，一并道一句：你們辛苦了，謝謝你們!下面，我把我縣的一些有特色的做法與想法向各位同仁略作匯報(bào)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、廣泛參與，大力宣傳，重視激勵(lì)*月份的*骨干培訓(xùn)，我縣派出

2、了*人的龐大團(tuán)隊(duì)*參訓(xùn)，他們中有*位項(xiàng)目校的校長(zhǎng)和*位校管理員，另有區(qū)縣指導(dǎo)教師和項(xiàng)目包片負(fù)責(zé)人。這其中有*位是我縣考慮到項(xiàng)目執(zhí)行需要申請(qǐng)自費(fèi)增補(bǔ)的。這樣，各培訓(xùn)管理人員及各項(xiàng)目校在培訓(xùn)開始前即做到了基本明確培訓(xùn)的任務(wù)、清楚了項(xiàng)目的背景及實(shí)施方案，為培訓(xùn)各項(xiàng)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們*縣教師進(jìn)修學(xué)校，還創(chuàng)辦了兩份期刊：*教師與*縣教師進(jìn)修學(xué)校通訊，項(xiàng)目的執(zhí)行情況已經(jīng)并將繼續(xù)在兩刊上及時(shí)發(fā)布宣傳。這對(duì)提升教師的參訓(xùn)積極性起到很好的激勵(lì)作用。二、重視每一環(huán)節(jié)工作落實(shí)，項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)1、二次培訓(xùn)按中國(guó)教師研修網(wǎng)國(guó)培項(xiàng)目組要求，我們于*月*日召開了區(qū)縣指導(dǎo)教師二次培訓(xùn)會(huì)。教育局分管副局長(zhǎng)*參會(huì)并講

3、話。2、開班儀式通過精心準(zhǔn)備，9 月23下午，我縣16所項(xiàng)目校均如期收看了聯(lián)合開班儀式并做了工作部署，全縣*名教師，全面啟動(dòng)，開始上線學(xué)習(xí)。3、團(tuán)隊(duì)工作群培訓(xùn)前，我們即建立統(tǒng)一的工作群，16位校管理員與21位區(qū)縣指導(dǎo)教師以及5位包片責(zé)任人，全部在一個(gè)工作群里溝通、交流，我們有一個(gè)分工明確，協(xié)作互助的管理團(tuán)隊(duì)!4、本周日我們將舉行國(guó)培示范項(xiàng)目校管理員、區(qū)縣指導(dǎo)教師座談會(huì)，調(diào)研總結(jié)前段工作，布置下階段工作?？傊覀儼衙恳画h(huán)節(jié)工作認(rèn)真抓落實(shí)，“項(xiàng)目”就一定能取得圓滿結(jié)果。三、細(xì)致規(guī)劃，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展1、項(xiàng)目校結(jié)對(duì)子16所項(xiàng)目校，共結(jié)成七個(gè)對(duì)子，分別代表了城鄉(xiāng)結(jié)合，連片互動(dòng)、強(qiáng)弱互助等多種形式，以期摸索出推動(dòng)我縣教育整體提升、均衡發(fā)展的新路子。2、“領(lǐng)軍人物”計(jì)劃把“項(xiàng)目”與我縣師資隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃相結(jié)合。我們?cè)谌h遴選了優(yōu)秀骨干教師聘為教師工作坊坊主(區(qū)縣指導(dǎo)教師)，并將教師工作坊的“坊主”作為我縣中小學(xué)教師成長(zhǎng)“領(lǐng)軍人物”計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)。3、建“名師工作坊”我們將根據(jù)“坊主”職責(zé)和工作實(shí)績(jī)，推薦遴選優(yōu)秀“教師工作坊”坊主，建設(shè)我縣“名師工作坊”，開展常態(tài)化的線上和線下研修活動(dòng)。每個(gè)“名師工作坊”至少要培養(yǎng)一個(gè)特色學(xué)科組，每個(gè)學(xué)科至少要培養(yǎng)一名特色教師。這些，均刊載在*教師雜志上，全縣教師人手一冊(cè)，免費(fèi)贈(zèng)閱。我們的思路是，以這次國(guó)培示范項(xiàng)目為