2021年畢業(yè)班教學工作匯報

1、精編word文檔 下載可編輯根據中心校工作安排，現就對我校畢業(yè)班工作取得的成功經驗，發(fā)現的不足，今后的全局工作謀劃進行簡單匯報，不妥之處，請批評指正。今年六年級學生整體水平不及上屆，尖子生少，差生多各級各類的比賽，成績也不十分突出。學生學習方法、習慣都不十分理想，究于此學校采取了一系列的措施，就算是達到了預期目標。雖然從全縣的位次上下降了些，但從中心校的位次上也能說得過去。在工作中上下沒少受累，多少也有點經驗，不過也是老聲長談的事，不算經驗。也就是說說平時我們是怎么做的而已。一、經驗1、分好班級，競爭和諧六年級有學生42人，分成兩個班。為了分班均衡，四位教師共同參與，特別重點依次參考數學、英語

2、、語文三大學科，次重點依次參與成績、思想品質、男女生合理搭配，分好了兩個班，讓兩個班有比頭。2、分好教師，立足長遠為了保證我校不拖縣城學區(qū)的后腿，期初加強了老師人數的投入，畢業(yè)班由五名老師擔任。語文、品德老師、班主任由王秀華、劉玉枝擔任；數學、科學由姚寶勤、徐樹叢擔任。因學校的科學教學能手都在畢業(yè)班，所以畢業(yè)班均用數學兼任科學，沒單安排科學教師，考慮我校五年來均是如此安排，科學成績始終不錯，所以這樣決定，從最后的成績看，當時的選擇是正確的；英語由張玉華一個人擔任，后來我校一名英語教師休產假，張玉華還得又多教兩個班?？茖W地安排畢業(yè)班教師，能夠保證畢業(yè)班的教學質量。同時在加強畢業(yè)班教師實力的基礎上

3、，還不能忽略其它年級。因此讓老畢業(yè)班的許強加強五年級的數學，并做好全校老師的多媒體課件輔導；張佳會語文、數學都過硬，且抓班好，加強一年級的教學。這樣的安排，基本上能達到畢業(yè)班與非畢業(yè)班的均衡用人，從長遠發(fā)展來看，是正確的。3、加強領導，責任到人學校班子包班包科，責任到人。校長抓數學、鄧主任抓科學，包六年一班；主任抓語文、英語，包六年二班。具體過程中重視學生的計算訓練，爭取早日養(yǎng)成良好的計算習慣，學校組織計算單項過關；科學課重視了實驗課，每班每學期至少上四次學生的演示實驗，并做好科學常識積累及過關。語文學科，上好寫字，并參與調控學生的閱讀、作文，提高學生語文綜合能力。英語學科，抓單詞過關。同時，

4、與班主任共同抓班風，保證學生以良好的精神狀態(tài)全身心投入到學習中去。2、集體備課，資源共享抓好畢業(yè)班教師的備課。數學、科學集體備課，語文集體與獨立相結合備課，英語獨立備課，特別強調全部為手寫備課，不許使用電子備課。備課中特別對突破重點內容及作業(yè)提出詳備，要求教師不備好課不許到班級上課，鼓勵教師教材與教案雙向備課。3、抓好課堂，提高效率教師在抓好“雙基”的基礎上，盡量拓寬知識面，要求教師提問的面要大。規(guī)定畢業(yè)班教師上課說話時間不能超過2分鐘，每節(jié)課都要給學生留下一到兩個思考題，以保證好優(yōu)生的高分率。規(guī)定每學期作文要有兩次學生互批情況；數學要重視計算，鼓勵教師課前有兩三分鐘的口算練習；英語要重視聽力

5、，要有聽力練習，同時要有筆試滲透，基本上每節(jié)新課后都有一定量的隨堂作業(yè)；科學要加強演示實驗，重視平時的積累默寫過關。4、加強輔導，兼顧兩頭自習課以集體輔導為主，鼓勵課下的單獨輔導。教師早晚上自習課，下課、中午休息時辦公室有被輔導的學生，特別是張玉華的英語、姚寶勤的數學，王秀華的語文學科做得突出，還要求師生共同建立錯題冊，以便期中、期末進行專項訓練。數學非常重視計算的過關，語文從擴大閱讀量，做閱讀單項題上做為閱讀輔導的內容，英語重視單詞過關，科學重視抓住教材、讓學生多讀教材。消滅學生抄襲作業(yè)的惡習，對輔導幫助很大。5、嚴格考試，做好反饋無論什么形式的考試，都嚴字當先，大型考試班子成員監(jiān)考，體現教

6、考分離原則。考完后及時批及時評及時練，突出強化相似類型題的牽移訓練。每次大型考試學校都要做出一定的分析，指出下一步的目標及整改方向，讓考試發(fā)揮最大的診斷效益。6、溝通家長，家校共育開好家長座談會，并及時進行個別家訪，要求家長對學生的作業(yè)，計算、聽力進行配合檢查。要求家長要保證好學生良好的學習環(huán)境、學習時間。同時要關心孩子身體、關心孩子學習，做好學生的心理健康教育，不折不扣地配合學校畢業(yè)班的一切工作。7、了解班情，排除隱患下課堂跟蹤聽課，了解情情，及時評點，并定期召開教師會、學生會，悉心洞察班級情況，對德育特困生要做到心里有數，并創(chuàng)新工作方法，提高學生的思想境界，排查班級不利于孩子發(fā)展的一切隱患

7、，讓孩子在學校每一天都在進步。8、組織活動，提高興趣學校要組織畢業(yè)班的教學活動，特別向手拉手學校通過活動，學習一些先進的方法與經驗，還要向兄弟學校學習更多的東西，同時要求畢業(yè)班教師也要自行組織一些以競賽為主的活動，提高學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。9、抓好復習，搜集信息學校對教師的復習非常重視，宏觀了解每科的復習情況，每個階段的復習要分層推進，特別是最后的沖刺階段，學校搜集信息，教導處統(tǒng)一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前組織七次摸仿畢業(yè)班考試，學生一次次地增長了考試信心，成績一次次地有所提高，為取得一不定期成績功不可沒。在前兩個半月的時間里，畢業(yè)班學生使用打印紙165張，校長親自

8、印3余張，主任親自印8余張，對學生的復習起了不可低估的作用。1、帶頭工作，發(fā)揮榜樣班子成員帶頭工作，想教師之所想，急教師之所急，一切為教學質量服務，除做好常規(guī)工作外，與畢業(yè)班教師、學生摸爬滾打，給教師帶來前所末有的工作熱情，王秀華、劉玉枝兩位班主任上下半年分別患病，主任主動代課，兩位數學教師沒等學校出面，就主動承擔班主任，雖然從總體成績上語文一個班的成績沒達到預期效果，但可以說讓損失降到了最少。二、近期做的工作1、合理安排科任我校調走四位教師，一名教師做了大手術在家休養(yǎng)，一名休產假，兩名面臨退休，且身體多病，在這種艱難的情況下，我校仍然堅持開齊科目，所以教師安排不開，班子成員主動承擔大科教學，

9、從一個月的工作上看，。2、迎接兩項檢查迎接了市勤工儉學驗收，鎮(zhèn)政府優(yōu)秀環(huán)境校園驗收，從檢查的效果上看，上級比較滿意。3、組織兩個活動組織了學生的“我心目中的好老師”征文活動，并在教師節(jié)前組織教師慶祝教師節(jié)活動。三、下一步工作打算1、落實“雙基”學生的“雙基”實了，成績才能提高；“雙基”實了，特色才能更穩(wěn)；“雙基”實了，才能開發(fā)興趣。所以學校半年的教學目標就是如何抓好學生的“雙基”，這雖然是長抓不懈的最底線，但從調查結果和年終考試成績上看，我們學校提出狠抓“雙基”的口號，為下一步培養(yǎng)新人才做好鋪墊。2、抓好特色，學校要在藝術、弟子規(guī)習慣培養(yǎng)上辦出特色。學校要認真謀劃并落實和創(chuàng)新此項工作，讓學校既有美麗的外觀，又有美好的氣質。3、體現均衡根據局考核方案，學校要均衡用人，學生要均衡發(fā)展的思想。雖然我校在去年已經從均衡的角度考慮用人，但還沒有達到最合理化的均衡用人，學生裝均衡發(fā)展、全面發(fā)展有些地方做得還很膚淺，因此在以后工作中學校還要加強。4、培養(yǎng)習慣習慣的養(yǎng)成要做為我們今后始終堅持做的主要工作之一，習慣從學前抓起，從低年級抓起，重視低年級的習慣養(yǎng)成，長抓不懈。4、規(guī)范學前提高學前課堂教學，改革課堂教學