九年級物理全冊 第15章 第1節(jié) 兩種電荷 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、1,1,第一節(jié) 兩種電荷,第十五章 電流和電路,1,2,教學(xué)目標,1.從實驗探究中，領(lǐng)會物體帶電的概念，知道電荷有兩種和電荷之間的相互作用的規(guī)律 2.通過交流與討論認識驗電器，通過觀察能說出驗電器各部分的名稱，通過“試一試”歸納出驗電器怎樣檢驗物體是否帶電及帶電多少 3.通過大量事例認識電與我們的生活密切相關(guān)，在實驗探究中發(fā)展觀察能力、分析能力、歸納能力和表述信息的能力,1,3,重點難點,重點 兩種電荷及其相互作用 難點 金屬導(dǎo)電靠自由電子,1,4,美麗的上海世博會場館的夜景與什么有關(guān)？ 上圖中的靜電豎發(fā)是怎么回事？ 冬天，漆黑夜里，我們在脫毛衣時經(jīng)常會看到什么現(xiàn)象 ？ 電視機的熒光屏上經(jīng)常粘

2、有灰層，這又是為什么,1,5,被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎,知識點一：兩種電荷,1,6,自然界的兩種電荷： （1）正電荷（+）： 被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷 （2）負電荷（）： 被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷,1,7,電荷之間的相互作用規(guī)律： 同種電荷相互排斥， 異種電荷相互吸引,摩擦起電的實質(zhì)：摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，電荷總量保持不變,1,8,在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì),想一想：這個氧原子帶電嗎,想一想：這個氧離子帶電嗎,知識點二：帶電原因,1,9,電荷在導(dǎo)體中的定向移動 1、導(dǎo)體,金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液、濕木,善于導(dǎo)電的物體,1,10,2、絕緣體,干木、陶瓷、玻璃、橡膠、油、塑料,不善于導(dǎo)電的物體,注意： 導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線,1,11,2014南通）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（） A摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷B分子間吸引力和排斥力不能同時存在C炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙 D宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，是有起源的、膨脹的和演化的,1,12,你學(xué)到了什么,總結(jié)梳理，內(nèi)化目標,1.電荷的

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