大班社會(huì)迎新年教案

1、大班社會(huì)迎新年教案 大班社會(huì)迎新年教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。2.能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來。活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。活動(dòng)過程：一、開始部分：歌曲表演新年好二、基本部分：1.你們過年的時(shí)候都干些什么?2.了解過年的習(xí)俗和由來。我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3.教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼

2、春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)4.欣賞故事年獸來了。(1)年獸最怕什么呢?(2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。5.分組過新年，感受過年的歡樂?！斑^年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！钡谝唤M：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫。三、結(jié)束活動(dòng)，分享過年的喜悅。過完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。大班社會(huì)迎新年教案2活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)新年

3、、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和愿望。2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、用完整話表述春節(jié)的故事2、制作禮物活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)新年的圖片ppt2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干3、以往過新年時(shí)的照片活動(dòng)過程一、導(dǎo)入部分將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室(活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放過新年的音樂)1、提問：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?2、提問：想想這些

4、東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?3、提問：看到這種場(chǎng)景，聽到這個(gè)音樂你有什么感覺?二、基本部分1、討論過年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)(1)春節(jié)的由來，知道我國(guó)人民善良與純樸(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)3、音樂游戲，放鞭炮(1)播放恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳罚處煂⑸眢w蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作4、春節(jié)趣事(1)教師出示自己過年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過年時(shí)的趣事(2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(團(tuán)圓)5、迎新年、送禮物新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，

5、小朋友可以動(dòng)手做一做(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)(5)展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法三、結(jié)束部分(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?(2)教師播放恭喜恭喜中國(guó)年的音樂，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。大班社會(huì)迎新年教案3活動(dòng)目標(biāo)1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。2、體驗(yàn)過新年的快樂。3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。4、體驗(yàn)和大家

6、一起過節(jié)的快樂。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒在活動(dòng)中說出禮物的顏色特征，激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法活動(dòng)準(zhǔn)備禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶活動(dòng)過程一、引起興趣：(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀!二、觀察交流：1、(圍坐)師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物?(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)(幼兒可集體自由說說：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢

7、?幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。三、游戲分享：1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等)如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好!放背景音樂新年好?；顒?dòng)在歌聲中結(jié)束。教學(xué)反思這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我認(rèn)為還是比較成功的，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題我通過傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展師生戴一頂新年帽進(jìn)教室，充滿了喜慶的氣氛，孩子們臉上洋溢著快樂，心里激蕩著過年的喜悅，這次活動(dòng)伴隨幼兒求知欲環(huán)環(huán)相