


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文章百日誓師發(fā)言稿:成功來(lái)自踏實(shí)的行動(dòng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好。我是來(lái)自理八班的劉文正,我演講的題目是成功來(lái)自踏實(shí)的行動(dòng).懷抱著同樣的信念,我們?cè)诖汗?jié)便從家中來(lái)到學(xué)校,告別父母親人溫暖的微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ),踏上新的征程。因?yàn)?,我們?nèi)松幸粓?chǎng)意義重大的戰(zhàn)役高考,已經(jīng)拉開(kāi)了百日序幕。不必豪言壯語(yǔ),我們?cè)缫褵嵫炫?;不必再加鞭策,我們?cè)缫研判臐M懷。只能贏,不能輸,這是我們翱翔六月天空所必需的信念。我們已經(jīng)擁有了飛翔的翅膀經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)的我們已經(jīng)骨骼健全,老師與我們一起度過(guò)的那兩百多個(gè)日日夜夜是我們最大的倚仗。但是我們還不能坐享其成,因?yàn)檫@一百天會(huì)比那兩百多天更苦更累我們將要面對(duì)
2、的會(huì)是超乎想象的練習(xí),我們將要咀嚼的會(huì)是刻骨銘心的孤獨(dú),我們將要迎接的會(huì)是無(wú)法預(yù)料的挑戰(zhàn)。不只有二輪復(fù)習(xí)那繁重的作業(yè),更有由失誤和期望堆積而來(lái)的沉重的壓力??晌覀儾荒芊艞?,明知彼岸便是終點(diǎn),我們?cè)趺茨芤蚨珊拥钠D難放棄那美好的未來(lái)。我們要笑著面對(duì),我們要讓高考知道,他那對(duì)他人來(lái)說(shuō)大得駭人的舞臺(tái)只會(huì)是我們愜意馳騁的疆場(chǎng),盡情遨游的大海,我們要讓六月的天空中回蕩的是我們的名字。但這并不是說(shuō)說(shuō)就可以做到的,我們要有合理的計(jì)劃和將其付諸實(shí)踐的勇氣。就拿我自己來(lái)說(shuō),在二輪開(kāi)始以前我也曾害怕過(guò),也曾害怕那寫滿了題目的綜合試卷,也曾擔(dān)心自己的積累不夠,不能在二輪復(fù)習(xí)中真正提升自己,反而會(huì)被二輪那不見(jiàn)邊際的題海
3、所淹沒(méi)??勺罱K對(duì)我有所幫助的不是那沉重的擔(dān)心,而是一份詳細(xì)的計(jì)劃表和將它落實(shí)的實(shí)際行動(dòng),是一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)。那是一份怎樣的計(jì)劃表啊,精確到分秒的見(jiàn)縫插針,根本就沒(méi)給自己留下多余的休息時(shí)間,交錯(cuò)進(jìn)行的練習(xí)便算是對(duì)自己心情的打理,而支撐著我履行這份計(jì)劃的,就是對(duì)未來(lái)的憧憬。而我相信,想要在被老師稱作已定型的二輪再有所突破,以上是必須具備的。除此之外,還有對(duì)于自己夢(mèng)想的堅(jiān)持,在每一次的失誤后堅(jiān)持著,在每一次的挫折后堅(jiān)持著,在每一次的失敗后堅(jiān)持著,因?yàn)榉艞壱簿鸵馕吨鴮?duì)夢(mèng)想的背叛和對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自己的原諒,但這恰恰是成功所不能允許的。是呀,夢(mèng)想等同于心底最后的信念,于我們就是對(duì)勝利的渴望和信心。不必說(shuō)害怕,我們?nèi)蘸笠竭_(dá)的遠(yuǎn)方,早已由那兩百多個(gè)日夜描好了藍(lán)圖,而接下來(lái)我們要做的,就是用這一百天的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)打磨自己,完善自己,為這藍(lán)圖上好顏色。不必說(shuō)擔(dān)憂,要相信那兩百多日日夜夜的辛苦付出會(huì)有回報(bào),而接下來(lái)這一百天我們要做的,就是細(xì)細(xì)咀嚼,把百分之一百的付出變?yōu)榘俜种畠砂俚氖斋@。沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。不要再彷徨,也沒(méi)有時(shí)間迷惘。因?yàn)槔菬熞呀?jīng)燃起,而我們也已踏上了戰(zhàn)場(chǎng)。亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn);足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們破釜沉舟,勇往直前。讓我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 情緒管理在教育心理學(xué)中的應(yīng)用
- 教育與科技融合的政策環(huán)境分析
- 創(chuàng)新應(yīng)用教育技術(shù)助力特殊兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展
- 教育與娛樂(lè)融合的嬰幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)趨勢(shì)分析
- 教育小鎮(zhèn)的全方位教育資源配置
- 中職數(shù)例課件
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué)模式在西安的實(shí)施與成效
- 從教育心理學(xué)角度看學(xué)生行為問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
- 廣東省惠州市惠港中學(xué)2025屆物理高一下期末考試模擬試題含解析
- 浙江省湖州、衢州、麗水2025屆高二物理第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析
- 23J916-1:住宅排氣道(一)
- 強(qiáng)規(guī)劃助成長(zhǎng)學(xué)課件-心理教師如何幫助學(xué)生提升職業(yè)規(guī)劃能力
- 冷凍消融設(shè)備(CQZ2100618)
- 慢性乙型病毒性肝炎防治
- QC七大手法培訓(xùn)教材(ppt50張PPT)課件
- 柴油錘擊樁施工方案完整
- 物業(yè)服務(wù)中心架構(gòu)圖
- 表面滲納米陶瓷的摩托車活塞環(huán)的介紹
- 高一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 倉(cāng)庫(kù)職位等級(jí)晉升標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表
- 防腐保溫工程--危險(xiǎn)源辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)表(共1頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論