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文檔簡介

1、桂林山水,教者 田寶庫,波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、 拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、 色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷,我來讀一讀,水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水,靜得讓人感覺不到它在流動,清的可以看見江底的沙石,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠,漓江的水真靜啊，靜得； 漓江的水真清啊，清得； 漓江的水真綠啊，綠得。 你能不能模仿這樣的句式寫一段話呢,小練筆,作者運用了 修辭手法， 、 描寫了漓江 的特點 。,我來填一填,比喻 排比,靜、清、綠,漓 瀾 瑕 翡 攀 巒 筏 泰 障 綿,我來寫一寫,1、抄寫生字詞各兩遍。 2、背誦第2自然段,回家做一做,自學(xué)要求,1、同桌有感情地互讀課文第3自然

2、段。 2、想一想：課文中運用、- 的修辭手法，描寫了桂林的山 的特點,我攀登過峰巒雄偉的泰山,瀏覽過紅葉似火的香山,像老人、像巨象、像駱駝,像翠綠的屏障，像新生的竹筍,危峰兀立，怪石嶙峋,把山和水聯(lián)系起來觀賞， 景色更美了,舟行碧波上,人在畫中游,按要求從文中摘詞 描寫“山”的四字詞語： 峰巒雄偉 形態(tài)萬千 危峰兀立 怪石嶙峋 、 描寫“水”的四字詞語： 波瀾壯闊 水平如鏡 微波粼粼 清澈見底 、 我喜歡的四字詞語： 連綿不斷 紅葉似火 五彩斑斕 綠草如茵,課后小練習(xí),我來把詞語送回家,觀賞,欣賞,1、小鹿在溪邊（ ）映在水里的影子。 2、我們乘著木船蕩漾在漓江上，來（ ） 桂林的山水,欣賞,觀賞,課后小練習(xí),課后小練習(xí),我來理解下列句子的意思,舟行碧波上，人在畫中游,小船行駛在碧波蕩漾的水面上， 人仿佛置身于畫中,1、

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