安徽省2020年中考化學(xué)模擬試題（十）

1、安徽省2020年中考化學(xué)模擬試題(十)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40一、本大題包括10小題，每小題1分，共10分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1.下列家庭小實驗中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( ) A.用簡易凈水器凈水 B.用蠟燭制取炭黑 C.雞蛋殼加入食醋中 D.自制汽水2.以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述錯誤的是（）A處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當(dāng)補充蛋白質(zhì)B人體如果攝入過多的油脂后，容易引發(fā)肥胖C為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素D青少年長期偏食、挑食不利于身體健康3.丙烯酸（C3H4O2）是制造嬰兒“紙尿褲”的原料，下

2、面有關(guān)丙烯酸的說法錯誤的是（ ） A.氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8B.一個丙烯酸分子中含有一個氧分子C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成4.規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作錯誤的是( ) A.蒸發(fā)食鹽水 B.滴管的使用 C.檢查裝置氣密性 D.稀釋濃硫酸5.每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是（ ） A.高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離B.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志C.在房間里放盆石灰水防止煤氣中毒D.進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗6.下列圖型表達的意義正確的是（ ） 酸與堿反應(yīng)酸與金屬氧化物反應(yīng)

3、復(fù)分解反應(yīng) 堿與非金屬氧化物反應(yīng) A.復(fù)分解反應(yīng)模型圖 B.原子、離子、元素關(guān)系模型圖 C.地殼中元素含量模型圖 D.物質(zhì)分類模型圖7.甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則說法錯誤的是( ) A.反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量D.甲、丙中同種元素的化合價不完全相同8.最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q碳，硬度比鉆石還高。下列關(guān)于這種“Q碳”的說法不正確的是（）A化學(xué)性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同BQ碳中原子間沒有間隔C碳原子的排列方式不同于金剛石DQ碳中原子仍然在不斷地運動9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水

4、）的溶解度曲線，下列說法正確的是( )A.t1時，甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同B.乙中混有少量甲時，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙C.甲屬于易溶物質(zhì)D.t2時，30g甲能溶解于50g水中形成80g溶液10.下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，僅通過觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是( )A.NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3 B.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC.Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 D.AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl211.能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是( ) A.用一氧化碳還原氧化鐵B.等質(zhì)

5、量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)C.鎂在氧氣中燃燒D.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水完全分解3.對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?）選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)二、本大題包括4小題，共26分。13.(5分)實驗室中利用下圖所示裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：（1）儀器的名稱為 。（2）若用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）選擇B裝置收集到的氧氣不純，可能原因是_（寫一種即可）。（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在

6、（填“a”或“b”）處。（5）裝置D和E都可用來制取二氧化碳，裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是： 。14.(7分)硬水不僅對健康造成危害，而且會給生活帶來很多麻煩，如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應(yīng)。實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：請按要求填空：（1）用 區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是 。（2）步驟中加的堿的化學(xué)式是；步驟過濾操作中用到玻璃棒的作用是 。（3）步驟中加入適量稀鹽酸的目的是 ，若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度有無影響 （填“是”或“否”）。（4）步驟是利用 的方法得到氯化鈣固體。1

7、5. (7分)某化學(xué)研究小組對蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進行了如下探究。（1）設(shè)計圖 1 所示實驗，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_； 請推測靠近三通管_（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄滅，理由是_。 （2）某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩?。ㄈ鐖D 2），觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅?！咎岢鰡栴}】導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？【猜想與假設(shè)】假設(shè) 1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅； 假設(shè) 2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅?！驹O(shè)計實驗】甲同學(xué)按圖 2 裝置進行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色

8、，說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_（填“高” 或“低”）。 （3）為進一步驗證假設(shè) 1，乙同學(xué)收集 1 瓶含 20氧氣和 80二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：假設(shè) 1_（填“合理”或“不合理”）。（4）丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中（80s 時蠟燭熄滅）， 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3，則可得出蠟燭燃燒的條件是_。 （5）結(jié)合已有知識和上述實驗分析，乙同學(xué)實驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_。 16 (5分)在一次化學(xué)實驗中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和

9、NaOH溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象第16滴產(chǎn)生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液第79滴產(chǎn)生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多；振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色（1）在實驗中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍色沉淀是Cu(OH)2，請你寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式_。實驗中藍色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進行如下探究。【查閱資料】Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定，7080時可脫水分解生成CuO酮酸鈉Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮藍色 （2）【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是Cu(OH)2發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測，理由是_。同學(xué)們交流

10、討論后，提出以下兩種猜想：猜想一：少許Cu(OH)2可溶于足量水中。猜想二：Cu(OH)2可在足量NaOH濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色。（3）【實驗探究】為驗證猜想，同學(xué)們用Cu(OH)2粉末（其它試劑可任選）設(shè)計如下實驗。請你填寫表中的空格。實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結(jié)論將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩_猜想一錯誤_猜想二正確【注意：若答對以下問題獎勵3分，化學(xué)試卷總分不超過40分。】（4）【結(jié)論與反思】（1）根據(jù)實驗，并進一步查閱資料知道，Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）根據(jù)實驗可知飽和CuSO4溶液與飽和Na

11、OH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_。 三、本大題共4分。17.某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：（1）實驗中生成沉淀的質(zhì)量。（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.D 12.A二、本大題包括4小題，共26分。13.（1）水槽 （2）2KClO32KCl+3O2（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） （3）收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或一有氣泡產(chǎn)生就收集，合理即可 （

12、4）a （5）控制反應(yīng)的開始與結(jié)束14.（1）肥皂水 加熱煮沸 （2）Ca(OH)2 引流 （3）將溶液中的氫氧化鈣完全反應(yīng)完 否 （4）蒸發(fā)結(jié)晶15.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 下口 CO2 密度比空氣大，不支持燃燒也不可燃，其集中在下口，火柴熄滅 （2）高 （3）不合理 （4）蠟燭燃燒需要氧氣的濃度不低于16% （5）二氧化碳、氧氣、水蒸氣、一氧化碳 16.（1）CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 （2）沉淀消失，形成亮藍色溶液，而氫氧化銅分解產(chǎn)生的是黑色固體（合理即可） （3）沉淀不消失 將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中，充分振蕩 沉淀消失，溶液變成亮藍色 （4）Cu(OH)2+2NaOH=Na2Cu(OH)4 資料顯示Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定，7080時可脫水分解生成CuO