《觀滄?！饭_課

1、整理課件,1,慷慨悲壯,整理課件,2,曹操,觀滄海,信陽市五中 孫良超,整理課件,3,觀：看 滄海：大海,曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。 他的詩以慷慨悲壯見稱,整理課件,4,當(dāng)時他正處于事業(yè)的最高峰：他削平北方群雄，打垮烏桓和袁紹殘部，消除后患，統(tǒng)一北方。如果，如果再以優(yōu)勢的兵力去消除南方割據(jù)勢力，他就可以蕩平宇內(nèi)，一統(tǒng)天下。 觀滄海正是北征烏桓歸途中經(jīng)過碣石山時寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上了當(dāng)年秦始皇、漢武帝也曾登過的碣石山，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情像滄海一樣難以平靜。他把自己宏偉的抱負、曠大的胸襟融會到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格

2、，成為一篇流傳至今的優(yōu)秀作品,整理課件,5,觀 滄 海,東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉!歌以詠志,ji,dn,sng,zh,s,朗讀節(jié)奏： 每句一般讀成“二二”節(jié)拍 如：東臨/碣石 以觀/滄海,整理課件,6,東行登上碣石山，來觀賞大海。 海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。 樹木一叢一叢到處都是，各種草兒長得十分繁茂。 樹木被風(fēng)吹動發(fā)出颯颯的聲響，海上翻涌起巨大的波濤,日月的運行，燦爛的銀河，好像從大海中升起，最后 又落入大海之中。 我十分慶幸，可以用這首詩歌來歌吟自己此刻的心志,

3、整理課件,7,曹操“觀滄海” 是在什么季節(jié)？根據(jù)什么判斷,秋季。 “秋風(fēng)蕭瑟”可證,整理課件,8,請同學(xué)們看看1、2兩句， 說出觀海地點,碣 石,整理課件,9,東臨碣石，以觀滄海曹操“東臨碣石”目的是什么？哪個字能證明這一點,目的是“觀滄海”。 “以”字可證明。 以：目的連詞,整理課件,10,曹操“觀”到了什么？（哪幾句是他“觀”到的景象,水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 歸納：海水、海島、樹木、百草、秋風(fēng)、洪波,整理課件,11,水何澹?！焙汀昂椴ㄓ科稹倍际菍懞Ｋ鼈冇惺裁床煌?水何澹澹：風(fēng)平浪靜時； 洪波涌起：大風(fēng)大浪時,整理課件,12,哪些語句是動景？哪些

4、語句是靜景,動景： 水何澹澹 秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起,靜景： 山島竦峙 樹木叢生 百草豐茂,整理課件,13,哪些語句是詩人“觀滄?！?產(chǎn)生的聯(lián)想,日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里,整理課件,14,哪些語句是實景？哪些語句是虛景,實景水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 虛景日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里,整理課件,15,本詩哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷,日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里,整理課件,16,日月的運行，燦爛的銀河，好像從大海中升起，最后又落入大海之中。 互文,日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。用現(xiàn)代漢語該怎樣說,整理課件,17,日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里,表現(xiàn)大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象的千古名句是,整理課件,18,描寫大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象，抒發(fā)雄偉抱負和博大胸懷,主 旨,整理課件,19,觀 滄 海曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志,背誦,整理課件,20,總 結(jié),這首古樂府詩是借景抒情，全詩的基調(diào)是 ，以“ ”字展開，采用了 結(jié)合、_ 結(jié)合的寫法， 詩中“ ”寫出了詩人曹操博大的胸懷,慷慨悲壯,觀,動靜,虛實