六年級語文下冊第六單元測試卷(人教版)

1、六年級語文下冊第六單元測試卷(人教版) 一、積累與運用。(30分)1、選擇加點字的正確讀音畫“”。(3分)崇奉(cng chng) 赫然(ho h) 信箋(qin jin)采納(l n)相處(ch ch)心血(xu xu)2、結(jié)合句子，讀拼音，寫詞語。(4分)jng i ( )的老師，是您教會我們做人的道理，為我們ki q( )智慧的門窗。您的b y ( )深情，將永遠mng k( )在我們心中。3、找出每組詞語中的錯別字畫上橫線，并改正在括號里。(4分)(1)感激 起蒙 艱難 殘忍 ( )(2)敬佩 懲誡 嗅覺 羞愧 ( )(3)難勘 浮現(xiàn) 遐想 崇奉 ( )(4)吹煙 河畔 恭敬 撇嘴 (

2、 )4、將下列句子中畫橫線的部分用詞語代替。(6分)(1 )有了書，同學就像有了一座取之不完、用之不完的知識寶庫。( )( )(2 )在宇宙中的一切事物都在恢復生機的季節(jié)，你帶我們?nèi)ソ纪馊フ掖禾臁? )(3 )我聽得入迷，恍如親自到了那個地方，田老師突然停止。 ( )( )(4 )我很興奮，即刻就想去看看，卻不愿在同學面前顯示出我急迫得不能等待。( )5、按要求填空。(7分)小學六年的生活一晃而過，真是_,_(寫兩個表示時間易逝的成語)。我們即將升入中學了，我想以“_” (填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等)來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學_!祝

3、愿我的老師_!祝愿我的母校_(每天橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不能重復)!6、按要求寫句子。(6分)(1)學好語文一定要加強課外閱讀。(改為雙重否定句)_(2)多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。(修改病句)_(3)他的聲音真大。(改為夸張句)_二、課文回顧。(12分)1、從難忘的啟蒙新來的王老師和老師領進門中感受到老師對我們付出的太多，當我看到他們雙鬢上的銀發(fā)時，不由得想起一句贊美的詩句：“_, _”。2、在學習中，語文老師常用杜甫的一句“_，下筆如有神”，勉勵我們要博覽群書;數(shù)學老師經(jīng)常以“_, _”，告誡我們不能驕傲。是啊!老師就像媽媽一樣關心著我們，我們怎么報答得了老師的恩情呢?

4、我不禁感嘆道：“誰言寸草心，_”。難忘的笑聲讓我感受到同學之間的情誼多么深厚呀!這真是“_, 天涯若比鄰”。眼看六年的光陰匆匆而去，不由得讓我想起“_”，“_”等詞語。三、在“難忘小學生活”的綜合性學習中，你一定有很多收獲，請把自己對某位老師、某同學的畢業(yè)贈言寫在下面的橫線上。對老師的贈言：_對同學的贈言：_四、閱讀與理解。(20分)(一)閱讀課文片段，回答問題。(6分)那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事;一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。從事文學創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竅。1

5、.把寫田老師講課方法的句子找出來畫上橫線。(2分)2.“我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了 個故事，播下了 。(2分)3.文中把 比作 ，表達了老師“潤物細無聲”的教學藝術在自己心里產(chǎn)生的影響。(2分)(二)課外閱讀。(14分)_蘇格拉底帶著他的學生漫游天南海北，增長自己的見識。通過游歷，學生們看到了很多自己以往未曾見識到的東西，增廣了見聞，現(xiàn)在他們各個都是滿腹經(jīng)綸。一天，蘇格拉底他們到了一片曠野，大家在草地坐了下來，蘇格拉底對弟子們說：“現(xiàn)在你們已經(jīng)學到了很多東西了，而且你們都已是飽學之士。馬上你們就可以從我這里畢業(yè)了，作為你們的最后一次考試，我問你們一個問題?！?蘇格拉底問他們：“現(xiàn)在我們坐的

6、是什么地方?” 學生們回答道：“曠野?！碧K格拉底又問：“這里長了什么?”學生們答曰：“草。”蘇格拉底說：“是的，這里長滿了草，那我要問你們一個問題，讓你們想辦法，你們會如何除掉這些雜草?” 學生們對于這個問題很詫異，因為他們學的是哲學，而這個問題應該是那些農(nóng)民就可以解決的吧，這個問題實在是大大出于他們的意料，一直探討人生奧秘的老師最后一次的考試竟如此簡單。 一名學生搶先開口：“這個問題很好解決，只要用手拔掉即可?！绷硪粋€學生答道：“用鐮刀割掉，那樣會省力些?！钡谌齻€學生回答得更為干脆：“用火燒更徹底?！碧K格拉底站了起來，說：“那好，現(xiàn)在你們就按各人自己的方法除一片雜草。我們明年再來這里，看看誰

7、的答案更好?！币荒旰?，但個學生都來了，在他們除草的地方已不再是雜草叢生，不過還是參差不齊的長著一些小草在風中搖擺，而另有一塊地方，不是他們除草的區(qū)域，那里沒有雜草，反而旺盛地長著綠油油的麥苗，在那塊區(qū)域的正前方擺放著厚厚的一摞書，他們湊上去看，那是他們老師的著作，在這摞書的上面還壓著一張紙條，上面寫著：“要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼?！逼鋵?，我們的生活也一樣。要除掉你心靈的雜草，就讓愛占滿你的靈魂。1、給這篇文章取個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)2、三個學生除掉雜草的方法分別是什么?蘇格拉底的方法是什么?(4分)_3、你覺得文中哪句話寫得好，用“”畫出來，說

8、一說為什么?(3分)_4、你的心靈有過什么雜草嗎?假如有，你想怎么去做呢?(5分)_五、習作與表達。(30分)回顧這六年的校園生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾;也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生在這個過程中，你有了哪些進步?請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“我不再_”為題目，寫一篇400字的作文。小學六年級語文下冊第六單元測試題參考答案一、1、chng h jin n ch xu2、敬愛 開啟 哺育 銘刻3、(1)啟 (2)戒 (3)堪 (4)炊4、(1)取之不盡 用之不竭 (2)萬物復蘇 (3)身臨其境 戛然而止 (4)迫不及待5、光陰似箭，日月如梭 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 前程似錦 心想事成 蒸蒸日上6、(1)學好語文不能不加強課外閱讀。(2)多讀好書，可以豐富我們的知識。(3)他的聲音震得大樓都搖晃起來。二、1、春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干2、讀書破萬卷 虛心使人進步，驕傲使人落后 報得三春暉 海內(nèi)存知己 光陰似箭 ， 日月如梭三、對老師的贈言：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。對同學的贈言：你給我最珍貴的禮物-真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。四、(一)1、那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事;(2)上千 文學的種子 上千個故事 春雨點點(二)