2021年中國鄉(xiāng)村教育調查報告

1、精編word文檔 下載可編輯針對多年來城鄉(xiāng)義務教育的失衡，以及因學校布局調整帶來的種種問題，本報兩名記者歷時三個月，走訪了我省近2個縣4所鄉(xiāng)村學校、專家學者中國的鄉(xiāng)村，始終是叫人牽掛的熱土。當這一社會始終注目的焦點“鄉(xiāng)村”與另一個焦點“教育”勾連起來時，熱土中的焦點愈發(fā)熾烈。從1986年義務教育法的 “人人有學上”到現(xiàn)今學雜費的全免除“人人上好學”，伴隨著這個漫長過程的是中國鄉(xiāng)村教育不可忽視的現(xiàn)實學校越來越“小”，學生越來越少，老師越來越“老”;城市教育的壓力越來越大，競爭越來越激烈，城市學?！按蟀囝~”比比皆是。這一系列問題，是在當前城鄉(xiāng)二元化結構的大背景下，中國社會轉型過程中教育改革引發(fā)的一

2、種必然的普遍的陣痛與無奈，值得關注和思考。帶著這一課題，今年6月中旬至8月底，本報兩名記者走訪了我省陜北、關中、陜南的近2個縣4所鄉(xiāng)村學校，與基層教育職能部門、學校、教師、學生、家長以及教育研究者等多個層面的近百人，進行了深入交流、探訪和調查。這里為讀者呈現(xiàn)的相關調查報告和個案解剖報道中反映出的問題，其癥結就在于多年來城鄉(xiāng)義務教育天平的失衡。新任教育部部長袁貴仁11月7日表示，要科學確定農村中小學布局調整的規(guī)模、層次和速度，建立義務教育均衡發(fā)展激勵機制，推進義務教育均衡發(fā)展。這也許是解決問題的關鍵，也是全社會的期待?？諝W校的典型性“樣本” 發(fā)展陷入惡性循環(huán)縣城的教學質量好，家住紅旗小學隔壁的

3、白永霞將兒子轉到了縣城上學今年秋季開學，位于黃土高原上的榆林市清澗縣下二十里鋪鄉(xiāng)紅旗小學只剩下了4個學生。和很多西部縣城的鄉(xiāng)村小學一樣，下二十里鋪鄉(xiāng)的書所鄉(xiāng)村小學也不得不面對“生源荒”的殘酷現(xiàn)實。當生源一點一點衰減的時候，經受考問的不只是學生，還有家長對學校逐漸喪失的信心以及鄉(xiāng)村老師們對未來或多或少的迷茫。撤校是遲早的事，紅旗小學的老師幾乎都這么認為。這所距離榆林市清澗縣城約15公里的山村小學正在走向空殼。盡管學校曾有高峰期4多名學生的輝煌歷史，如今也不得不“忍受”6個老師1個學生的凄涼。落寞的學?？帐幨幍慕淌?月8日，星期一。記者一大早就從縣城出發(fā)，本想從升國旗開始，擁有對這所學校最完整的印

4、象。紅旗小學坐落在八斗岔村村口水泥路邊的高坡上一排八九孔窯洞正對著校門，門框窗欞清一色地刷成了淺藍色;窗戶上沒有鑲玻璃，而是用白紙糊著;久經風吹，有的白紙已七零八落，有的干脆已被撕掉?？上?，還是“錯過”了升旗時間。上午7時許，學校已經開始上課。后來，記者才得知學校的作息時間和城里不同，孩子們每天7時到校，半小時早讀，接下來上兩節(jié)課，9時放學回家吃早飯;中午12時到校，3時半放學。一間窯洞里傳來了講課的聲音。教室門開著，一個年過半百、兩鬢斑白的男老師站在講臺上，正用特有的陜北普通話向孩子們講授著“同分母分數(shù)加減法”。緊貼著講臺的一角，放著兩排兩張課桌，坐著3個學生。這個至少容納4個學生的教室里空

5、蕩蕩的。男老師叫白隨寶，今年56歲，是數(shù)學老師。5年前，他從溝口的梨家灣小學調到這里，就開始面對學生流失的殘酷現(xiàn)實。5年間，學校的人數(shù)從起初的七八十個，減少到了如今的1個。眼看著一間間教室空了出來，白隨寶的心也變得空蕩蕩的。三年級教室里，3張課桌正對講臺中央豎著擺放著。11歲的任旭和比他小一歲的趙小寶在教室里坐著，有些不安。這個班的3個學生那天少了一個。沒來的學生叫賀賢，是數(shù)學老師劉祝蘭的兒子。老師和她的兒子竟然都沒來，任旭分析“估計趕事兒去了?！薄摆s事兒”是當?shù)厝藢⒓蛹t白喜喪事的稱呼?；加邢忍煨孕呐K病的任旭較為安靜，坐在那里東張西望，而趙小寶時不時走出教室看看，再轉回來。上午就這樣過去。6

6、個老師只來了1個，8個學生中的5個就像沒了領頭羊的小羊羔。初次到訪，這個學校多少讓人覺得有些落寞。再后來，記者聽說了一個更受打擊的事情上午并沒有升旗。學生沒了學校秩序也沒了學生人數(shù)的銳減，打亂了這所學校本應有的秩序。就連上下課打鈴這樣最基本的事情，都落在了一個14歲的小男孩身上。男孩叫賀露，是五年級的學生。因為年齡最大，他成了這里的“孩子王”。其實，賀露應該讀六年級。去年秋季開學時，本應和他一起升到六年級的五六個同學都沒來報名，只剩下了賀露一個。六年級這個班最終沒有開起來，賀露只好回到五年級“重讀”。對此，白隨寶解釋，最主要的原因還是“成績太差”。上午8時1分，正在教室里自習的賀露突然從教室里

7、沖了出去，跑到院子里的一棵大樹前，敲響了掛在樹上的一個生銹的鐵鈴鐺下課了。“我是自己愿意打鈴的?！辟R露笑著，露出兩顆兔牙。自從一個多月前有了手腕上戴著的那塊黑色電子表，他主動承擔起了打鈴的任務?！叭绻淮蜮?，就不知道啥時候上課，啥時候玩了?！辟R露說。其實，學校以前有電鈴，后來壞了，就再也沒修好。上午一節(jié)數(shù)學課，一節(jié)語文課。語文老師沒來，五年級的孩子只能回到教室里自習。另外兩孔窯洞內，二年級和三年級的幾個孩子依然沒有停止打鬧。賀露似乎沒法讓自己靜下來學習，隔一會兒就抬起手腕，看看幾點了。其實，和同齡人相比，這個14歲的小男孩眼中的學校少了本該有的東西，廣播操已經好久不做了，缺少的還有家長會、聯(lián)歡

8、會等本該有的活動。不過，經常去縣城的賀露比他的同學見識廣、本事多一點他會簡單地用電腦，還會打字、玩游戲。學校“單純”地只剩下了上課。雖然每天安排了六節(jié)課，但孩子們開設的課程卻極為簡單。除了語文、數(shù)學等縣上統(tǒng)考的科目外，美術、音樂等課程一概沒有。體育課倒是開的，因為人數(shù)少，只好將全校的學生集中起來上，發(fā)給籃球、排球，或者任由孩子們在校園里嬉戲。和城里的小學生不同，他們不用參加英語考試。因為英語老師一直請不來，本該三年級就開始的這門課程一直沒開，考試也就自然取消了。對于外面的東西，“差生”賀露還是有一絲向往的。今年“六一”兒童節(jié)，學校放假一天。后來，賀露聽轉到城里上學的小伙伴兒說，他們的學校在“六

9、一”節(jié)辦晚會，表演節(jié)目，羨慕得不行。一部鄉(xiāng)村學校的衰亡史上午9時，放學了。白隨寶回到宿舍，打開電蒸汽爐，加熱放在里面的兩個饅頭和一碗小米紅豆稀飯。那是他的早飯。早飯是他從家里帶來的。自從到外村教書，白隨寶的日子就變成了這樣每天早上，他會帶上老伴兒準備好的早飯趕赴學校，早上上完課在學校里熱熱吃，下午放學回家再吃一頓現(xiàn)成的。從老師、學生和村民們的講述中，記者拼湊出了一段紅旗小學不完整的歷史。這所學校建于上世紀6年代，村子5多歲以下的村民大多在學校里讀過書。1976年，學校還辦過一年初中。9年代初，學生人數(shù)曾多達4人。可是，從本世紀初開始，學生人數(shù)開始逐年下降。xx年，白隨寶調到紅旗小學時，雖然還有

10、七八十個學生，但已經出現(xiàn)了在校生大幅下降的隱憂，七八十個學生大多分布在高年級，低年級一個班才三四個。另一個讓他們擔憂的事實是優(yōu)秀的學生不斷地向縣城學校流動。xx年年，學生中還能發(fā)現(xiàn)幾個好苗子;21年，考過全鄉(xiāng)第一;但從今年開始，剩下的這些學生已經讓他沒了信心，“好學生能走的都走了，剩下的要么是實在太差的，要么就是家里窮走不了的”。期中考試，賀露的數(shù)學考了5多分，全班第一，其他幾個才考了三四十分?！扒魄?，最差的學生如今變成最好的了?！卑纂S寶說。而今，這位有著3多年教齡的老教師只能靠回憶，才能拾起當老師的那份榮耀。白隨寶的家在清澗縣下十二里鋪鄧家溝村，騎摩托車到紅旗小學需要半小時。1974年，村里有個小學，還有七八十個學生，但“老師請不來”。于是，村干部找到了剛剛高中畢業(yè)的白隨寶，希望他去教孩子們。他應了下來，當上了民辦教師，一天1個工分，“頂?shù)蒙弦粋€好勞力”。再后來，不掙工分了，每月工資是3塊錢，直到1994年轉成公辦教師，他的工資均在百元以下。提起當年“人丁”興旺日子，白隨寶眼里泛光，“學生多了，就容易發(fā)現(xiàn)好苗子，哪個老師不愿意教好學生”一直以來，全縣最好的初中昆山中學都面向全縣招收“重點班”學生。白隨寶帶畢業(yè)班，幾乎每