魯教版八年級(上)第一次月考物理試卷(五四學(xué)制)(解析版)

1、2019-2019 學(xué)年魯教版八年級（上）第一次月考物理試卷（五四學(xué)制）一、單項選擇題（每題2 分，共 28 分每題只有一個選項是正確的）1（2 分）下列幾種估測最符合實際情況的是（）a人步行的速度約為5m/sb物理課本的長約為26cmc一層樓的高度約為6md最適宜的室內(nèi)溫度是282（2 分）如圖所示， “狼外婆 ”叫門時，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（）a音調(diào)b響度c振幅d音色3（ 2 分）男同學(xué)一般總是比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，即音調(diào)一般比女同學(xué)的低。其原因是男同學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)的相比（）a較低b較高c一樣d時高時低4（2 分）當(dāng)一名同學(xué)用錘頭敲打一下長鐵

2、管的一端時，另一名同學(xué)在另一端會先后聽到兩次聲音，則下列判斷正確的是（）a第一次聽到的聲音是由空氣傳播的b第二次聽到的聲音是由鐵管傳播的c第二次聽到的聲音是由空氣傳播的d這是那位同學(xué)的幻覺，只會聽到一次聲音5（2 分）從勻速直線運動的速度公式v=得出的結(jié)論，正確的是（）a速度與路程成正比b速度與時間成反比c速度是定值，與路程、時間無關(guān)d速度與路程成反比6（2 分）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（）a硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪第 1頁b改變鋼尺伸出桌邊的長度c改變薄塑料尺劃過梳子的速度d改變吹筆帽的力度7（2 分）機場周圍不允許有鳥類飛行，

3、以免撞毀飛機。這是因為（）a以地面為參照物，鳥的速度很大b以機場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大c以停在機場的飛機為參照物，鳥的速度很大d以正在飛行的飛機為參照物，鳥的速度很大8（2 分）音樂會上男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（）a“男聲 ”音調(diào)高，響度大； “女聲 ”音調(diào)低，響度小b“男聲 ”音調(diào)低，響度??； “女聲 ”音調(diào)高，響度大c“男聲 ”音調(diào)高，響度??； “女聲 ”音調(diào)低，響度大d“男聲 ”音調(diào)低，響度大； “女聲 ”音調(diào)高，響度小9（ 2 分）甲、乙兩車做勻速直線運動速度之比是4：3，經(jīng)過相同時間兩車運動路程之比為（）a4：3b 3： 4c1：1d無法確定10（2

4、分）如圖所示，是常見的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是（）abcd11（2 分） 2011 年 11 月 3 日凌晨， “神舟八號 ”飛船與 “天宮一號 ”目標(biāo)飛行器從對接機構(gòu)接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個步驟，實現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。那么，對接后的“”神舟八號第 2頁飛船相對下列哪一個參照物是靜止的（）a月球b地球c太陽d“天宮一號 ”飛行器12（2 分）下列有關(guān)聲音的說法正確的是（）a聲是由物體振動產(chǎn)生的，振幅越大響度越大b“聞其聲辨其人 ”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的c速度超過 346m/s 的聲音稱為超聲波d聲音唯有在空氣中才

5、能傳播13（2 分）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（）abcd14（2 分）一個做勻速直線運動的物體，在2min 內(nèi)通過 240m 的路程，則它在前10s內(nèi)的速度一定是（）a20 m/sb 2 m/sc120 m/sd無法確定15（2 分）下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）a測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯b在測量時，多測量幾次，取平均值可以減小誤差c誤差其實就是錯誤d改進試驗方法和采用精密的測量工具去測量長度，可以消除誤差二 .雙項選擇題（每題3 分，共 9 分每道題有兩個正確答案 ）16（3 分）在同

6、一架鋼琴上，彈奏c 調(diào)“3（ mi）”和“1（dou）”這兩個音，以下說法正確的是（）a音色一定不同b音調(diào)一定不同第 3頁c響度可能相同d音調(diào)、音色和響度都不同17（3 分）甲、乙兩小車運動的st 圖象如圖所示，由圖象可知（）a甲、乙兩車都做勻速直線運動b甲車的速度為 10m/s ，乙車的速度為 2m/sc經(jīng)過 6 秒，甲、乙兩車相距2md甲車靜止，乙車做勻速直線運動18（3 分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a“聞其聲而知其人 ”是根據(jù)聲音的響度來判斷的b“不敢高聲語，恐驚天上人”中的 “高”是指聲音的響度大c“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng) ”是指次聲波傳播很遠d“隔墻有耳 ”說明固體能傳聲三、填空

7、題（每空1 分，共 26 分）19（2分）聲音是由物體而產(chǎn)生的，真空（選填 “能”或“不能 ”）傳聲20（2分）漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠的原理；古代人們在曠野地區(qū)常用“”伏地聽聲的辦法來判斷有無馬群到來，這是應(yīng)用了的知識。21（2 分）小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的。小女孩的聲音 “脆如銀鈴 ”是指女孩的聲音的高。（兩空均選填 “音調(diào)”、“響度 ”或“音色 ”）22（2 分）聲音在 15的空氣中傳播的速度是km/h ，科學(xué)工作者為了測量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s 收到回波

8、信號，可知此處海底的深度是m（超聲波在海水中傳播的速度是1500m/s）。23（2分）下列現(xiàn)象各說明了什么原理用力敲打一下鼓，然后把幾粒大米放在鼓上，發(fā)現(xiàn)大米會“ ”。起舞 說明打電話時，你可以分辯對方是誰是根據(jù)。24（5 分）一般來說老虎和小鳥的叫聲都不同，其中的叫聲音調(diào)高，說明了它的聲帶振動的比較大；而的叫聲響度大，說明了它的聲帶振動的比較大；另外，老虎和小鳥的叫聲的也不同。25（ 2 分）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的第 4頁是；響度相同的是。26（2 分）回聲傳到人耳比原聲晚0.1s 以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離

9、應(yīng)該為。27（2 分）花叢中我們聽到蜜蜂的聲音卻聽不到蝴蝶的聲音，是因為人耳的聽覺頻率范圍是hz，蝴蝶的翅膀振動很慢， 發(fā)出的聲音屬于（選填 “超聲波 ”或“次聲波 ”），所以人耳是聽不到的。28（2 分）長笛在演奏時依靠的是管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音，管內(nèi)空氣柱越長，發(fā)出聲音的音調(diào)越。吉他的琴弦越細的，發(fā)出的聲音的音調(diào)越。29（ 2 分）圖中是小林自制的水瓶琴，當(dāng)用木棒敲擊演奏時，從左到右音調(diào)越來越。此時發(fā)聲體是30（2 分） “掩耳盜鈴 ”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的，只是阻止聲音進入自己的耳朵。四、實驗題（ 29 題 2 分，

10、30 題 3 分， 31 題 8 分， 32 題 5 分， 33 題 4 分共 22 分）31（2 分）小明用刻度尺測物體的長度， 如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是，物體的長度是cm。32（3 分）小明將手機懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶內(nèi)的手機，手機（能或不能）接收到呼叫信號，你（能或不能）聽到瓶內(nèi)手機的聲音，這說明。33（8 分）小麗作以下和聲音有關(guān)的實驗，請你幫她把記錄填寫完整：（ 1）如圖 1 使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與有關(guān)；（ 2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到聲音的響度不同，說明響度與有關(guān)。（ 3）如

11、圖 2 所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動， 滑動速度越大，硬紙片振動的頻率，發(fā)出聲音的音調(diào)，這說明音調(diào)是由決定的。（ 4）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條， 這時鋸條的振幅，聽其響度，這說明響度與有關(guān)。34 （ 5 分） 想要 測量 聲音 在一根 長鐵棒 中 傳播 的速 度， 需要 的測 量工 具是第 5頁和，依據(jù)的實驗原理是。下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/ （m/s）分析下表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：空氣（ 0）331海水（ 25） 1531空氣（15） 340冰3230空氣（25） 346銅（棒）3750軟 木500

12、大理石3810煤 油1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）520035（4 分）同學(xué)們在操場上觀看 800m 比賽時發(fā)現(xiàn)：同學(xué)甲開始階段的速度很快，后面階段的跑步速度逐漸減慢； 同學(xué)乙一直保持比較平穩(wěn)的速度； 同學(xué)丙在開始和沖刺階段時的速度很快，中間階段速度較慢。一同觀看比賽的物理老師提出了這樣的問題：（ 1）三位同學(xué)在比賽中所做的運動屬于（“勻速直線 ”或 “變速曲線 ”）運動。（ 2）如果上面三位同學(xué)的比賽情況如下表所示：則：同學(xué)的平均速度最大。路程（ m）0100200300400500600700800甲的時間（ s）015356090125165210260乙的時間（ s

13、）020406080100120140160丙的時間（ s）015356095130165200225四、簡答題（ 4 分）36（4 分）看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時， 我們常常感覺運動員跑得很快，但實際上他們始終處于屏幕內(nèi)。人們怎么會認為他們是運動的呢？談?wù)勀愕目捶āＮ?、綜合應(yīng)用題37（8 分）如圖所示是小明乘坐的出租車車票，請回答以下問題：（ 1）在小明所乘坐的全過程中，出租車平均速度是多少？（ 2）出租車在行駛過程中，如圖所示的速度行駛了 6min，求這段時間所通過的路程？車號 gt a2138日期2019912第 6頁上車7：10下車7：28單價2.6里程4.2金額15.202019-201

14、9 學(xué)年魯教版八年級（上）第一次月考物理試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、單項選擇題（每題2 分，共 28 分每題只有一個選項是正確的）1【分析】首先要對選項中涉及的幾種電學(xué)物理量有個初步的了解， 對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換， 排除與生活實際相差較遠的選項， 找出符合生活實際的答案?！窘獯稹?解：a、人步行的速度約為1.1m/s；故 a 錯誤；b、物理課本的長約為26cm，符合實際，故b 正確；c、一層樓的高度約為3m；故 c 錯誤；d、最適宜的室內(nèi)溫度是20左右，故 d 錯誤；故選： b?！军c評】此題考查對生活中常見電學(xué)物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認

15、識，找出符合實際的選項即可。1【分析】首先要對選項中涉及的幾種電學(xué)物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】 解：a、人步行的速度約為1.1m/s；故 a 錯誤；b、物理課本的長約為26cm，符合實際，故b 正確；c、一層樓的高度約為3m；故 c 錯誤；d、最適宜的室內(nèi)溫度是20左右，故 d 錯誤；第 7頁故選： b?！军c評】此題考查對生活中常見電學(xué)物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。2【分析】 解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)

16、?！窘獯稹拷猓盒“淄煤屠前l(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，故小白兔可以通過音色辨別是不是它的外婆；故選： d?！军c評】 解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。2【分析】 解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓盒“淄煤屠前l(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，故小白兔可以通過音色辨別是不是它的外婆；故選： d?！军c評】 解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。3【分析】 音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；振動頻率越高，音調(diào)越高。【解答】解：物體振動而發(fā)聲，振動頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越

17、低，男同學(xué)音調(diào)一般比女同學(xué)的低，是因為男同學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)的相比較低。故選： a。【點評】解決此題的關(guān)鍵是知道聲音是物體的振動而產(chǎn)生的，并能掌握音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率的關(guān)系。3【分析】 音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；振動頻率越高，音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓何矬w振動而發(fā)聲，振動頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，男同學(xué)音調(diào)一般比女同學(xué)的低，是因為男同學(xué)聲帶振動的頻率與女同學(xué)的相比較低。故選： a?！军c評】解決此題的關(guān)鍵是知道聲音是物體的振動而產(chǎn)生的，并能掌握音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率的關(guān)系。4【分析】 根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的就可解答此題。一般情況下，固體中聲速最大，液體中其次，氣體中聲

18、速最小。【解答】解：根據(jù)題意另一名同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，第一個同學(xué)在長鐵管的另第 8頁一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鐵管、空氣中傳播，則第二個同學(xué)要聽到2 個聲音，第一個聲音是從鐵管傳來，第二個是從空氣中傳來的。故選： c?！军c評】本題考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，人聽到兩個聲音是由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同造成的。4【分析】 根據(jù)聲音在不同的介質(zhì)里的傳播速度是不同的就可解答此題。一般情況下，固體中聲速最大，液體中其次，氣體中聲速最小?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意另一名同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，第一個同學(xué)在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鐵管、空氣中傳播，則第二個同學(xué)要聽到2

19、 個聲音，第一個聲音是從鐵管傳來，第二個是從空氣中傳來的。故選： c。【點評】本題考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，人聽到兩個聲音是由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同造成的。5【分析】 做勻速直線運動的物體，速度大小、運動方向都是不變的，即速度的大小與物體通過的路程和運動時間無關(guān)。【解答】解：在勻速直線運動中， 速度不變， 是個定值，即路程與時間的比值是個定值，也即路程與時間成正比，而速度與物體通過的路程和運動時間無關(guān)。故選： c。【點評】本題主要考查學(xué)生對勻速直線運動的概念的理解和掌握，對于物理公式，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解，還要考慮它的物理意義。5【分析】 做勻速直線運動的物體，速度大小

20、、運動方向都是不變的，即速度的大小與物體通過的路程和運動時間無關(guān)?！窘獯稹拷猓涸趧蛩僦本€運動中， 速度不變， 是個定值，即路程與時間的比值是個定值，也即路程與時間成正比，而速度與物體通過的路程和運動時間無關(guān)。故選： c。【點評】本題主要考查學(xué)生對勻速直線運動的概念的理解和掌握，對于物理公式，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解，還要考慮它的物理意義。6【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。第 9頁（ 2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止?！窘獯稹?解： a、硬紙板接觸齒數(shù)不

21、同的齒輪。振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故 a 不符合題意。b、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故b 不符合題意。c、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故 c 不符合題意。d、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同。研究響度跟振幅的關(guān)系。故d 符合題意。故選： d?！军c評】（1）掌握聲音的三個特性，三個特性的影響因素。（ 2）掌握聲的發(fā)生、傳播。6【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（

22、2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止。【解答】 解： a、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪。振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故 a 不符合題意。b、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故b 不符合題意。c、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故 c 不符合題意。d、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同。研究響度跟振幅的關(guān)系。故d 符合題意。故選： d?！军c評】（1）掌握聲音的三個特性，三個特性的影響因素。（ 2）掌握聲的發(fā)生、傳播。7【分析】 鳥類飛行，以免撞毀飛機，是鳥類的速度非常大的緣故，參照物不同，飛鳥的速度不同。

23、【解答】解：（1）以地面為參照物、 以步行的人為參照物、 以停在機場的飛機為參照物，相同的時間內(nèi)， 鳥和地面、步行的人、停在機場的飛機之間距離變化大致相同，鳥的速度大致相同。第 10 頁（ 2）以相向而行的飛機為參照物，相同的時間內(nèi)，鳥和飛機之間的距離變化很大，以飛機為參照物，鳥的速度很大。故選： d?！军c評】 靜止和物體和運動的物體都可以作為參照物。研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。7【分析】 鳥類飛行，以免撞毀飛機，是鳥類的速度非常大的緣故，參照物不同，飛鳥的速度不同?！窘獯稹拷猓海?）以地面為參照物、 以步行的人為參照物、 以停在機場的飛機為參照物，相同的

24、時間內(nèi)， 鳥和地面、步行的人、停在機場的飛機之間距離變化大致相同，鳥的速度大致相同。（ 2）以相向而行的飛機為參照物，相同的時間內(nèi)，鳥和飛機之間的距離變化很大，以飛機為參照物，鳥的速度很大。故選： d?！军c評】 靜止和物體和運動的物體都可以作為參照物。研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。8【分析】解答此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。【解答】解：男低音獨唱時，他的音調(diào)低，但以他的聲音為主，故他的響度大；女高音輕聲伴唱，她的音調(diào)高，但是在伴唱，故響度小。故選： d?！军c

25、評】該題考查了聲音的音調(diào)與響度的區(qū)別，對于這兩個的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小進行區(qū)分。8【分析】解答此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。【解答】解：男低音獨唱時，他的音調(diào)低，但以他的聲音為主，故他的響度大；女高音輕聲伴唱，她的音調(diào)高，但是在伴唱，故響度小。故選： d?！军c評】該題考查了聲音的音調(diào)與響度的區(qū)別，對于這兩個的區(qū)別，要抓住聲音的高低第 11 頁和大小進行區(qū)分。9【分析】 已知甲、乙兩車做勻速直線運動速度之比，根據(jù)s=vt 求出經(jīng)過相同時間兩車運動路程之比。【解答】 解：根據(jù) s=vt 可

26、得：故選： a?！军c評】 本題考查了速度公式的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是注意各量之間的對應(yīng)關(guān)系。9【分析】 已知甲、乙兩車做勻速直線運動速度之比，根據(jù)s=vt 求出經(jīng)過相同時間兩車運動路程之比?！窘獯稹?解：根據(jù) s=vt 可得：故選： a。【點評】 本題考查了速度公式的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是注意各量之間的對應(yīng)關(guān)系。10【分析】 根據(jù)各標(biāo)志牌的含義選擇符合題意的選項?！窘獯稹?解： a、禁止掉頭行駛，不合題意。b、交通標(biāo)志牌，圖中的 “ 20t表”示車輛限載 20 噸。不合題意。c、標(biāo)志表示禁止鳴笛，符合題意。d、限速標(biāo)志牌，其含義是通過此路段車速不得超過80km/h ，不合題意。故選： c?！军c評】此題是一

27、道物理常識聯(lián)系實際生活的應(yīng)用題，解此類題目，要求我們能夠了解標(biāo)志牌的含義。10【分析】 根據(jù)各標(biāo)志牌的含義選擇符合題意的選項?！窘獯稹?解： a、禁止掉頭行駛，不合題意。b、交通標(biāo)志牌，圖中的 “ 20t表”示車輛限載 20 噸。不合題意。c、標(biāo)志表示禁止鳴笛，符合題意。d、限速標(biāo)志牌，其含義是通過此路段車速不得超過80km/h ，不合題意。故選： c。【點評】此題是一道物理常識聯(lián)系實際生活的應(yīng)用題，解此類題目，要求我們能夠了解標(biāo)志牌的含義。11【分析】 在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物。與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。運動方向和快

28、慢都相同的兩個物體處于相對靜止?fàn)顟B(tài)。第 12 頁【解答】 解：“神舟八號 ”飛船與 “天宮一號 ”目標(biāo)飛行器實現(xiàn)剛性連接， 形成組合體。以對方為參照物，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮一號 ”為參照物， “神州八號 ”是靜止的。故選： d?！军c評】此題考查的是參照物的選擇，不僅考查基本知識，還滲透了情感、態(tài)度和價值觀。11【分析】 在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物。與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。運動方向和快慢都相同的兩個物體處于相對靜止?fàn)顟B(tài)。【解答】 解：“神舟八號 ”飛船與 “天宮一號 ”目標(biāo)飛行器實現(xiàn)剛性連接， 形成組合體。以對

29、方為參照物，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮一號 ”為參照物， “神州八號 ”是靜止的。故選： d?！军c評】此題考查的是參照物的選擇，不僅考查基本知識，還滲透了情感、態(tài)度和價值觀。12【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的。響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（ 2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)。（ 3）頻率高于 20190hz 的聲波叫超聲波。（ 4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲。【解答】 解： a、和物體振動發(fā)出聲音，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大。符合題意。b、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出

30、聲音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人 ”。不合題意。c、人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020190hz，其頻率高于20190hz 的聲波稱為超聲波。不合題意。d、聲音能在固體、液體、氣體中傳播。不能在真空中傳播。不合題意。故選： a?！军c評】 此題考查了有關(guān)聲現(xiàn)象的一些知識，是基礎(chǔ)知識的考查。12【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的。響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。第 13 頁（ 2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)。（ 3）頻率高于 20190hz 的聲波叫超聲波。（ 4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳

31、聲，真空不能傳聲。【解答】 解： a、和物體振動發(fā)出聲音，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大。符合題意。b、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人 ”。不合題意。c、人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020190hz，其頻率高于20190hz 的聲波稱為超聲波。不合題意。d、聲音能在固體、液體、氣體中傳播。不能在真空中傳播。不合題意。故選： a?！军c評】 此題考查了有關(guān)聲現(xiàn)象的一些知識，是基礎(chǔ)知識的考查。13【分析】 物體做勻速直線運動時，路程和時間的圖象就是一條過原點的直線，由此可知 a 和 b 都是錯誤的；由題干中的圖可知：甲和乙同時同

32、向運動，相同的時間內(nèi)，乙運動的路程長，乙的運動速度就大；我們可以在c 和 d 的圖象中，找出相同的時間，看誰運動的路程長，從而得出甲和乙的正確圖象。【解答】 解：由題干中的圖象可知：乙比甲運動的速度大。a、圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故a 錯誤；b、圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故b 錯誤；c、在橫軸上找一點，表示時間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運動路程長，說明了乙運動快，故c 正確；d、運用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時間內(nèi)，甲的運動路程長，速度大，故d 錯誤。故選： c。【點評】此題考查的是我們對于圖象的分析能力

33、，尤其是路程與時間圖象中物體速度的判斷，這是一個難點，需要突破。13【分析】 物體做勻速直線運動時，路程和時間的圖象就是一條過原點的直線，由此可知 a 和 b 都是錯誤的；第 14 頁由題干中的圖可知：甲和乙同時同向運動，相同的時間內(nèi)，乙運動的路程長，乙的運動速度就大；我們可以在c 和 d 的圖象中，找出相同的時間，看誰運動的路程長，從而得出甲和乙的正確圖象?！窘獯稹?解：由題干中的圖象可知：乙比甲運動的速度大。a、圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故a 錯誤；b、圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故b 錯誤；c、在橫軸上找一點，表示

34、時間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運動路程長，說明了乙運動快，故c 正確；d、運用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時間內(nèi)，甲的運動路程長，速度大，故d 錯誤。故選： c。【點評】此題考查的是我們對于圖象的分析能力，尤其是路程與時間圖象中物體速度的判斷，這是一個難點，需要突破。14【分析】 根據(jù) v=求出物體運動速度，因為物體做勻速直線運動，所以每時每刻的速度都是相同的?！窘獯稹?解：物體的運動速度v=2m/s；因為物體做勻速直線運動，所以每時每刻的速度都是相同的，則這個物體在前10s 內(nèi)的速度也是 2m/s。故選： b?！军c評】此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式和勻速直線運動概念的理解和掌握

35、，基礎(chǔ)性題目。14【分析】 根據(jù) v= 求出物體運動速度，因為物體做勻速直線運動，所以每時每刻的速度都是相同的?！窘獯稹?解：物體的運動速度v=2m/s；因為物體做勻速直線運動，所以每時每刻的速度都是相同的，則這個物體在前10s 內(nèi)的速度也是 2m/s。故選： b。【點評】此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式和勻速直線運動概念的理解和掌握，基第 15 頁礎(chǔ)性題目。15【分析】 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。 減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等?！窘獯稹?解： a、測

36、量時出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯誤，故a 錯誤；b、在測量時，多測量幾次，取平均值可以減小誤差，正確；c、誤差不是錯誤，故c 錯誤；d、改進實驗方法和采用精密的測量工具去測量長度，可以減小誤差，但不能消除誤差，故 d 錯誤。故選： b?！军c評】此題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。15【分析】 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小， 卻不能避免。 減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等?！窘獯稹?解： a、測量時出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯誤，故a 錯誤；b、在測量

37、時，多測量幾次，取平均值可以減小誤差，正確；c、誤差不是錯誤，故c 錯誤；d、改進實驗方法和采用精密的測量工具去測量長度，可以減小誤差，但不能消除誤差，故 d 錯誤。故選： b。【點評】此題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握。二 .雙項選擇題（每題 3 分，共 9 分每道題有兩個正確答案 ）16【分析】（1）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（ 2）由音樂常識可知， 1（dou）、2（ruai）、3（ mi）這三個音階的音調(diào)越來越高，即 1 （dou）的音調(diào)最低， 3（ mi）的音調(diào)最高；音調(diào)與振動的頻率有關(guān)，振動越快，音調(diào)越高；（ 3）響度

38、是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)?！窘獯稹?解：第 16 頁a、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同； 而在同一架鋼琴上， 彈奏 c 調(diào) “3（mi ）”和 “1（dou） ”這兩個音，其音色一定相同，故a 錯誤；b、由音樂常識可知， 1（ dou）、2（ruai）、3（ mi）這三個音階的音調(diào)越來越高， 即 1（dou）的音調(diào)最低， 3（ mi）的音調(diào)最高；所以c 調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個音，其音調(diào)一定不同，故b 正確；c、響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)，所以，這兩個音的響度可能相同，故c 正確；d、由前面解答可知，這

39、兩個音的音色相同、響度可能相同，而音調(diào)不同，故d 錯誤。故選： bc?！军c評】本題考查了樂音的三個特征，需要根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義以及決定因素區(qū)分樂音的三個特征。16【分析】（1）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（ 2）由音樂常識可知， 1（dou）、2（ruai）、3（ mi）這三個音階的音調(diào)越來越高，即 1 （dou）的音調(diào)最低， 3（ mi）的音調(diào)最高；音調(diào)與振動的頻率有關(guān)，振動越快，音調(diào)越高；（ 3）響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)?！窘獯稹?解：a、不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同； 而在同一架鋼琴上， 彈奏 c 調(diào) “

40、3（mi ）”和 “1（dou） ”這兩個音，其音色一定相同，故a 錯誤；b、由音樂常識可知， 1（ dou）、2（ruai）、3（ mi）這三個音階的音調(diào)越來越高， 即 1（dou）的音調(diào)最低， 3（ mi）的音調(diào)最高；所以 c 調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個音，其音調(diào)一定不同，故 b 正確；c、響度是指聲音的大小，它與發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)，所以，這兩個音的響度可能相同，故c 正確；d、由前面解答可知，這兩個音的音色相同、響度可能相同，而音調(diào)不同，故d 錯誤。故選： bc?！军c評】本題考查了樂音的三個特征，需要根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義以及決定因素區(qū)分樂音的三個特征。

41、17【分析】（1）st 圖象中，橫線表示物體靜止，斜線表示物體做勻速直線運動；第 17 頁（ 2）根據(jù) v=求出甲乙小車的運動速度；（ 3）從圖象中讀出經(jīng)過6s 兩車的路程，求出其距離。【解答】解：從 s t 圖象可以看出，甲小車靜止，乙車做勻速直線運動，故a 錯誤， d正確；甲車的速度為 0；乙車的速度為v 乙=2m/s，故 b 錯誤；由圖象可知，經(jīng)過6s 甲車靜止在 10m 處，乙車通過的距離為12m，甲乙兩車相距的距離 s=12m10m=2m，故 c 正確。故選： cd?！军c評】此題主要考查的是學(xué)生對勻速直線運動和速度計算公式的理解和掌握，能夠讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵。17【分析】（1）

42、st 圖象中，橫線表示物體靜止，斜線表示物體做勻速直線運動；（ 2）根據(jù) v=求出甲乙小車的運動速度；（ 3）從圖象中讀出經(jīng)過6s 兩車的路程，求出其距離?！窘獯稹拷猓簭?s t 圖象可以看出，甲小車靜止，乙車做勻速直線運動，故a 錯誤， d正確；甲車的速度為 0；乙車的速度為v 乙=2m/s，故 b 錯誤；由圖象可知，經(jīng)過6s 甲車靜止在 10m 處，乙車通過的距離為12m，甲乙兩車相距的距離 s=12m10m=2m，故 c 正確。故選： cd?！军c評】此題主要考查的是學(xué)生對勻速直線運動和速度計算公式的理解和掌握，能夠讀懂圖象是解決此題的關(guān)鍵。18【分析】（1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)

43、出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征。（ 2）振幅的大小影響聲音響度的大小。（ 3）次聲波是指振動頻率在 20hz 以下的聲音，人耳是聽不到的。（ 4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音。【解答】解：a、我們能 “聞其聲而知其人 ”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，故a第 18 頁錯誤；b、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的 “高”是指聲音響度的大小，故b 正確；c、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng) ”是指回聲，故 c 錯誤；d、“隔墻有耳 ”說明固體可以傳播聲音，故d 正確。故選： bd。【點評】此題考查的知識點比較全面，有聲音的傳播、聲音

44、的特性音調(diào)、響度和音色等知識點?；A(chǔ)性題目，難度不大。18【分析】（1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征。（ 2）振幅的大小影響聲音響度的大小。（ 3）次聲波是指振動頻率在 20hz 以下的聲音，人耳是聽不到的。（ 4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音?！窘獯稹拷猓篴、我們能 “聞其聲而知其人 ”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，故a錯誤；b、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的 “高”是指聲音響度的大小，故b 正確；c、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng) ”是指回聲，故 c 錯誤；d、“隔墻有耳 ”說明固體可

45、以傳播聲音，故d 正確。故選： bd。【點評】此題考查的知識點比較全面，有聲音的傳播、聲音的特性音調(diào)、響度和音色等知識點?；A(chǔ)性題目，難度不大。三、填空題（每空1 分，共 26 分）19【分析】 一切正在發(fā)聲的物體都在振動。振動的物體一定發(fā)聲，但由于頻率或距離的原因，人們不一定能聽見；發(fā)聲的物體一定振動，沒有不振動就能發(fā)聲的物體。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體或氣體中傳播，真空不能傳聲?！窘獯稹?解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故答案為：振動；不能?！军c評】 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，都屬于基礎(chǔ)知識，難度較小，容易解答。19

46、【分析】 一切正在發(fā)聲的物體都在振動。振動的物體一定發(fā)聲，但由于頻率或距第 19 頁離的原因，人們不一定能聽見；發(fā)聲的物體一定振動，沒有不振動就能發(fā)聲的物體。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體或氣體中傳播，真空不能傳聲?！窘獯稹?解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故答案為：振動；不能?！军c評】 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，都屬于基礎(chǔ)知識，難度較小，容易解答。20【分析】 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播?！窘獯稹?解：漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發(fā)出聲響

47、，把魚群去趕到一定的方向去，表明水能夠傳播聲音；因為聲音可以在固體中傳播，所以古代人們在曠野地區(qū)常用 “伏地聽聲 ”的辦法來判斷有無馬群到來。故答案為：傳聲；固體能傳聲?！军c評】 解決此類問題要結(jié)合聲音的傳播條件進行分析解答。20【分析】 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播?！窘獯稹?解：漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，表明水能夠傳播聲音；因為聲音可以在固體中傳播，所以古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲 ”的辦法來判斷有無馬群到來。故答案為：傳聲；固體能傳聲。【點評】 解決此類問題要結(jié)合

48、聲音的傳播條件進行分析解答。21【分析】 聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低， 由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小， 與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。【解答】解：小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的響度；小女孩的聲音 “脆如銀鈴 ”是指女孩的聲音的音調(diào)高。故答案為：響度；音調(diào)?！军c評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且第 20 頁影響三個特征的因素各不相同。21【分析】 聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低， 由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小， 與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓盒∶鞯陌l(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音“”的響度；小女孩的聲音 脆如銀鈴 是指女孩的聲音的音調(diào)高。故答案為：響度；音調(diào)。【點評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。22【分析】（ 1）聲音 1m/s=3.6km/h 聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15的