平面鏡成像教學(xué)設(shè)計(jì)課題與反思

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思模板 課題： 平面鏡成像 科目：初中物理 教學(xué)對(duì)象： 八年級(jí)學(xué)生 課時(shí)：1 提供者： 單位： 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課選自八年級(jí)物理上第四章第三節(jié)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是平面鏡成像規(guī)律和原理，這節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是上節(jié)光的反射的應(yīng)用，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解、應(yīng)用光的反射定律，也有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象的探究。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 1知道平面鏡成像的特點(diǎn)，并能根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，做出已知發(fā)光點(diǎn)的位置。 2能根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，判斷物距和像距的關(guān)系、像和物的大小關(guān)系。 3知道平面鏡成虛像的道理。 （二）過程與方法： 1通過平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)

2、生準(zhǔn)確地觀察出平面鏡成像的特點(diǎn)。 2通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像的觀察分析，總結(jié)出平面鏡成像的特點(diǎn)，并能正實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 確地運(yùn)用語言進(jìn)行表述。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過大量生動(dòng)有趣的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生良好的非智力品質(zhì)，使學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 本節(jié)“平面鏡成像特點(diǎn)”是一個(gè)完整的探究過程，學(xué)生在經(jīng)歷此探究過程中，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄和處理。在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。通過對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。 大部分學(xué)生對(duì)平面鏡成像有比較豐富的感性認(rèn)識(shí)，但這

3、個(gè)認(rèn)識(shí)中由于視覺的問題存在一個(gè)誤區(qū)“物體離平面鏡越遠(yuǎn)像越小”，在實(shí)驗(yàn)中，要讓學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象把此問題糾正過來。教學(xué)中，要通過探究過程培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 平面鏡成像是學(xué)生非常熟知的現(xiàn)象，但是具體的成像規(guī)律還沒有形成，所以本節(jié)課采取以實(shí)驗(yàn)探究為平臺(tái)，學(xué)生通過觀察、總結(jié)、交流來完成對(duì)平面鏡成像規(guī)律的認(rèn)識(shí)。 五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 重點(diǎn)：平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用 難點(diǎn)：平面鏡成像的原理 六、教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 老師：同學(xué)們非常注重自己的形象，每天都照鏡子，你平常照鏡子時(shí)注意觀察過鏡中的你嗎？現(xiàn)在可以你可以拿起課桌上的小鏡子再來觀

4、察一下，鏡中的像有什么特點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)考慮以下幾個(gè)問題： （1）像與你本人的大小一樣嗎？ （2）當(dāng)你改變與平面鏡的距離時(shí)，鏡中像的大小是否發(fā)生變化？ （3）像到鏡子的距離和你到鏡子的距離是什么關(guān)系？ （4）當(dāng)你改變與平面鏡學(xué)生拿起實(shí)驗(yàn)桌上的鏡子，觀察像的特點(diǎn)，并進(jìn)行小組交流。 通過觀察自己在平面鏡中成像的特點(diǎn)以及提出的思考問題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 的距離時(shí)，鏡中的像到平面鏡的距離是否發(fā)生變化？ 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的猜想、假設(shè)，讓更多的同學(xué)來發(fā)表自己的想法。 老師：同學(xué)們的觀察只是感性的，下面大家先制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，然后通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是否正確。 在教師的引導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行合理

5、猜想，學(xué)生以小組為單位發(fā)表本小組的觀點(diǎn)，同時(shí)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 為實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)做好準(zhǔn)備。 教師巡視，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)加以指導(dǎo)。 學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)平面鏡成像的規(guī)律。 通過探究實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生加深對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的理解。 組織學(xué)生進(jìn)行小組交流與評(píng)估 實(shí)驗(yàn)完成后，找實(shí)驗(yàn)比較典型的小組來簡(jiǎn)要闡述實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、步驟和結(jié)論，在闡述的過程中出現(xiàn)的問題先讓學(xué)生嘗試解決，不能解決的通過小組間的交流，把每個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題及解決辦法與全班同學(xué)共享，有實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 平面鏡的應(yīng)用：播放潛望鏡的原理視頻 反饋練習(xí) 由老師來提示。 學(xué)生觀看視頻，了解潛望鏡的原理 學(xué)生反饋練習(xí) 助于小組探究能力的提高。

6、 鞏固課上所學(xué)的知識(shí)。 七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 評(píng) 價(jià) 量 規(guī) 表 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要求 評(píng)分依據(jù) 完成程度及評(píng)分 學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，能積極的參與教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)思路明確。 能在教師的講解過程中，積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí) 優(yōu) 良 中 差 4 3 2 1 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 導(dǎo)入新課，初步感知教學(xué)內(nèi)容 通過課上觀察自己在鏡中的像能大致說出平面鏡成像的特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的分析總結(jié)的能力 ，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的直觀認(rèn)識(shí) 優(yōu) 良 中 差 4 3 2 1 實(shí)驗(yàn)探究，完成知識(shí)目標(biāo) 探究研討學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的分析探究能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 能積極參加分組實(shí)驗(yàn)，在小組內(nèi)擔(dān)任一定 的角色 優(yōu) 良 中 差 4

7、3 2 1 練習(xí)檢測(cè) 鞏固課堂中所學(xué)習(xí)的知識(shí) 將其延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，優(yōu) 良 中 差 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 并進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練 4 3 2 1 學(xué)習(xí)心得 八、 板書設(shè)計(jì) 一、平面鏡成像特點(diǎn)： 正立、等大、虛像，物與像到鏡面的距離相等，物與像的連線與平面鏡垂直。 二、平面鏡的應(yīng)用： 潛望鏡 三、練習(xí) 九教學(xué)反思 我在本節(jié)課改變了一般的教學(xué)模式：完全按照教材編排的順序讓學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)，而是將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)融合起來，充分體現(xiàn)了新課程理念：從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。通過親身體驗(yàn)和探究活動(dòng)，學(xué)生能主動(dòng)構(gòu)建自己的新知識(shí)體系，將錯(cuò)誤的前概念轉(zhuǎn)化為科學(xué)概念，學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)習(xí)效率也隨之提高。 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 文檔大全 在本節(jié)課的探究實(shí)驗(yàn)中我為學(xué)生提供了豐富的實(shí)驗(yàn)器材，例如玻璃